培养高职英语教育专业学生核心竞争力初探 

本文在对高职英语教育专业学生就业竞争力进行SWOT分析的基础上,论述了学生核心竞争力的构成,探讨了学校与用人单位合作模式下提高英语教育专业学生就业竞争力的培养方案和主要方法,以期全面提高学生的核心竞争力。
《新西部(理论版)》  2014年 第04期 下载次数(21)| 被引次数(0)

试论高职英语教育专业建设与课程体系的构建 

高等职业教育具有高等教育和职业教育的二重性。文章通过高等职业教育与普通高等教育的简单比较,分析了高职英语教育专业的特点,并结合英语教育专业建设的实践,对高职英语教育专业建设与课程体系的构建进行了探讨。
《湖南广播电视大学学报》  2009年 第01期 下载次数(179)| 被引次数(1)

从高职院校“英语教育”专业看专业设置的规范性 

专业归类和专业名称拟订是专业发展建设的基础性工作,因此,高等学校对专业设置的规范性是十分重视的。通过对专业归类的分析,高职高专院校中的 英语教育 专业应归属外语类专业,专业名称也应更改为 教育英语 专业。
《鸡西大学学报》  2008年 第06期 下载次数(51)| 被引次数(0)

中职学前教育专业毕业生幼儿英语教学现状分析 

中职学前教育专业学生通过 幼儿英语教育活动指导 课程的学习,可获得幼儿英语教学的相关知识和技能,为其后的就业做好准备。本文通过对中职学前教育专业毕业生幼儿英语教学现状调查问卷结果的分析,指出教学中存在的问题,并提出相应对策。
《新课程研究(中旬刊)》  2018年 第12期 下载次数(67)| 被引次数()

中西方文化冲突对英语教育的启示 

西方在文化背景、思维方式、价值取向和行为习惯等方面存的差异,给中西方彼此交往带来了时间观念、招呼用语、个人隐私和宴请习俗等多方面的文化冲突。学校英语教育应该通过转变英语教育观念、优化英语教材设计、完善英语教育方法和丰富英语教育内容,不断提升学生跨文化的适应能力。
《吕梁教育学院学报》  2012年 第03期 下载次数(164)| 被引次数(0)

探究高职英语教育中存在的问题及其解决办法 

高等职业教育当中的英语教育是一门相对来说较为基础的教育,伴随着我国加入WTO,国际贸易增多,其重要性日益凸显。随着社会的发展,竞争的日趋激烈,高等职业英语教育无法满足社会的需求。本文旨在探讨目前高职英语教育当中存在的问题,并根据问题提出合理的解决办法,以便于更好的促进我国高职英语教育的发展。
《才智》  2012年 第35期 下载次数(28)| 被引次数(1)

我国职业学校英语教育的问题与对策 

随着经济全球化步伐的加快,我国经济与国际社会日益接轨,对能够熟练运用英语进行交流的专业人才的需求,也更加迫切。由于种种原因,我国目前的职业英语教育还存在诸多问题,这些问题在一定程度上阻碍了
《职业》  2011年 第36期 下载次数(33)| 被引次数(1)

高职院校英语应用型人才培养论略 

高职院校英语应用型人才培养,要从改变教学内容和方法入手,突出人才培养的应用性和适应性;同时,要注重人才培养的人文性和综合性,努力实现英语教育与人文教育和职业教育的相互渗透与融合。
《黄冈师范学院学报》  2010年 第02期 下载次数(58)| 被引次数(4)

构建以就业为导向的高职英语教育模式 

本文在分析当前高职英语教学现状的基础上,提出高职院校应该积极构建以就业为导向的高职英语教育模式,大力培养并提高高职学生的英语应用能力与英语职业能力,从而改变传统的高职英语教育过于重视传授专业知识而忽略培养实际应用能力的局面,真正让高职英语教育模式培养出具有综合英语应用能力的职业人才,更好适应就业市场对于职业人才的需要。
《兰州教育学院学报》  2014年 第01期 下载次数(185)| 被引次数(12)

从教师专业化看我校英语教育专业课程设置 

教师专业化问题已经成为教师教育的核心问题。本文以教师专业化的要求探讨了目前我校英语教育专业课程设置的优缺点,如课程重视学生专业基本功和从教能力的培养,教育科学类课程结构趋于合理,课程设置不断完善,教学实践环节有待加强,选修课比例亟需增加等。
《科教文汇(下旬刊)》  2009年 第03期 下载次数(93)| 被引次数(1)

浅析高师院校英语教育专业学生的就业前景现状 

英语教育专业隶属于英语专业,通过本专业的学习,学生除了能够获得英语语言基础技能和知识以及英语语言的运用能力外,还可以学习到教育方面的相关知识,最终成为一个拥有进步的教育思想及理念、能娴熟运用现代化教学手法的优秀英语教师。本文首先分析了师范院校中英语教育专业学生所面临的挑战,随后探讨了在新形势下英语教育专业学生在就业方面...
《商》  2016年 第06期 下载次数(73)| 被引次数(0)

满足社会需求 开拓“儿童英语教育”新专业 

英语系今年新上专业———儿童英语教育 ,本文主要从该专业开设的可行性、必要性、培养目标和主要课程四个方面作了阐述
《潍坊教育学院学报》  2003年 第03期 下载次数(72)| 被引次数(1)

第八部分 第四批高职高专(一)院校 文史类 

代号院校及专业学制口试人数元/年外语语种及办学地点 0900中国青年政治学院(北京市西三环北路25号) 15工商管理类(中外合作办学)(国际商务) 16工商管理类(中外合作办学)(市场营销) 17工商管理类(中外合作办学)(综合管理) 1231华中科技大学高等技术学院 (湖北省武汉市洪山区珞瑜路1037号) 02...
《湖北招生考试》  2006年 第15期 下载次数(13)| 被引次数(0)

学前专业幼儿英语教育在校外实训基地的探究——以南昌教育学院为例 

随着时代的不断发展,人才培养规格不断更新,许多家长秉着不让孩子输在起跑线的原则,继而幼儿园开展双语教学已经屡见不鲜。本文就高职院校学前教育专业幼儿英语教育教学的现状、校外实训对幼儿英语教学的作用以及校外实训存在哪些不足等进行了分析,并就如何提高高职院校幼儿英语校外实训基地实践能力提出数点建议。
《南昌教育学院学报》  2016年 第06期 下载次数(85)| 被引次数(0)

探索符合高职英语教育专业特色的计算机课程模式 

英语教育专业的高职生今后就业主要是从事中小学学生的英语教育工作,其对课堂的生动性和互动性要求高;而这就需要从业者熟练地掌握能有效辅助英语课堂教学和管理的计算机技能,如:简易的英语动画制作、PPT课件、网上互动教学、excel成绩统计等。研究从提高互联网时代下的高职英语教育专业学生的语言技能和职业技能的两大需求出发,探讨...
《武汉职业技术学院学报》  2015年 第02期 下载次数(33)| 被引次数(1)

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