晚清新教传教士英语教育的历史考察 

纵观中国英语教育发展史,晚清时期无疑成为中国英语教育的嚆矢。因为封建帝制的没落和西方列强的入侵等种种不利因素的交叠,晚清英语教育的起步是被动而屈辱的。作为晚清英语教育主体的新教传教士则扮演着多重角色,他们一方面不遗余力地宣教布道、传播新教教义;另一方面也导入新知、教化民众,倡导并实施新式教育。正是以教会学校为教学中心、...
华中师范大学  博士论文  2016年 下载次数(836)| 被引次数(1)

清末民初(1902-1922年)英语教育研究 

清末民初在中国近代教育史上占据重要地位,正是在这一时期我国延续了两千多年的封建社会转向半殖民地半封建社会,封建教育也被半殖民地半封建教育所取代。为了适应社会发展的需要,清末政府就进行了多种教育改革的尝试,并实行一系列新的教育措施,1904年《癸卯学制》的颁布实施标志了以英语教育为重要内容的近现代新式教育的正式确立。尽管...
河南师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(637)| 被引次数(2)

民国时期女子英语教育及其历史启示 

民国时期,女子英语教育发展进入了一个高速期。这一时期,女子英语教育形成了系统性的教育模式,并且形成了较大的规模。女子英语教育的经验及其教学成果对于今日英语教育之发展亦有重要的价值。
《兰台世界》  2014年 第31期 下载次数(132)| 被引次数(0)

清末至民国时期青海河湟地区英语教育发展轨迹 

本文对清末至民国时期青海河湟地区的英语教育发展状况作了初步探析。
《青海民族研究》  2007年 第03期 下载次数(189)| 被引次数(4)

洋务运动时期西学东渐对高校英语教育发展影响研究 

近代我国高校的英语教育发展是随着文化的进步而不断得以深入的,英语教育的发展史同时也是一部西学东渐史。西学东渐不仅促进了西方文化在中国的传播,同时也成为高等英语教育的先导。然而,在半殖民地半封建背景下,清政府所创办的各类学校不可避免地具有一定的历史局限性,其在本质上并没有造就出有文化、新思想的一代新人,只不过是在不改变封...
《兰台世界》  2016年 第10期 下载次数(98)| 被引次数(1)

冲突与交融:民国时期英语教育的特点及其社会影响——以江南地区为研究对象 

民国时期,中国与世界逐步接轨,作为中西方交流的工具,英语教育也进入了一个发展时期。文章以民国时期江南地区为主要考察对象,分析英语教育在特殊时期所具有的探索性、本土化、多样化等特征及其在促进社会观念转变,促进中西方文化交流,培养社会各界优秀人才方面发挥的特殊作用。
《宁波教育学院学报》  2016年 第04期 下载次数(92)| 被引次数(0)

民国时期高校英语教育探析 

我国的高校英语教育是从民国开始的,这段时期不仅仅是我国高校英语教育的开端,而且还奠定了我国高校英语教育发展的基础。其在政策的制定、师资的选拔、教材的编写等方面都做了大量行之有效的工作。
《兰台世界》  2015年 第19期 下载次数(113)| 被引次数(0)

郭嵩焘对英语教育思想的刍议 

晚清时期著名的外交家郭嵩焘,倡导借鉴西方教育经验,到英、法等国进行实际考察,开设外语学堂等。本文简述了郭嵩焘的生平经历,进而梳理了他的英语教育思想,希望对英语教育的发展具有一定的借鉴意义。
《兰台世界》  2014年 第31期 下载次数(53)| 被引次数(0)

晚清传教士对中国英语教育之影响 

晚清传教士在中国开设学堂或担任教员,多以英语教育为主。由于教育背景、文化习俗的不同,导致晚清传教士在英语教育的诸多方面都与中国传统式的教育迥然相异。传教士在中国开展教育活动,不仅对中国早期英语教育的发展产生了巨大影响,其流风所被,对中国今天之英语教育也有借鉴的作用和意义。
《通化师范学院学报》  2015年 第03期 下载次数(114)| 被引次数(0)

浅论中国早期英语教育及社会意义 

中国早期英语教育从19世纪早期传教士来华兴办教会学校起步,本文通过研究早期中国英语教学起源及成因,总结早期英语教学的特点和发展过程;解析早期英语教育对中国社会、文化、教育、科技的影响以及对中国社会发展进程产生的历史意义。
《兰台世界》  2015年 第13期 下载次数(103)| 被引次数(0)

洋务运动时期京师同文馆英语传播研究 

京师同文馆是我国历史上第一个外语学校,是我国近代英语教育的开端,京师同文馆建立后聘请外籍教师,构建雄厚的师资资源,采用 语法—英语翻译 教学法,培育了大量的外语翻译人才,满足了清政府外交翻译人才需求。
《兰台世界》  2013年 第03期 下载次数(248)| 被引次数(1)

马礼逊对中国早期英语教育的开设探究 

马礼逊是来到中国的第一位基督新教的传教士。在华的25年间,他不仅首次把《圣经》全译为中文予以出版,并使其得以更为完整地在中国大地上传播,还编纂了第一部《华英字典》,成为各种汉英字典编纂之圭臬。
《兰台世界》  2015年 第07期 下载次数(87)| 被引次数(0)

京师译学馆英语教育初探——兼论清末民初国人英语观的嬗变 

近代中国大学建立英语系的历史可以追溯至1862年清政府创办的京师同文馆,在这所以培养翻译、洋务人才为目的的新式学校中,英语是最先教授的课程。1902年京师同文馆并入京师大学堂后,其教学理念、教学模式等特质,通过曾为京师大学附属机构之一的译学馆延续了下来。1910年京师大学堂文科大学成立后,译学馆中英文科等资源悉数...
中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛2010年卷  2011-12-01 下载次数(146)| 被引次数(0)

民国时期学校英语教育活动探析 

鸦片战争之后,外语教育开始受到越来越高的重视。民国时期的英语教育在体制上基本沿用了美国的综合制,以英美文学和史学为主,提倡英语为教学语言,采用双语教学,普遍使用直接教学法,以及原版教材。
《兰台世界》  2014年 第34期 下载次数(183)| 被引次数(2)

清末洋务运动中的英语教育 

清朝末年,由于清政府外交事务、洋务运动的开展都急需大量英语人才,推行英语教育成为一项迫切的历史任务。本文研究了清末洋务运动中的英语教育
《兰台世界》  2013年 第31期 下载次数(122)| 被引次数(0)

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