初中英语口语合作学习的相关研究 

初中英语教学的目的是培养学生的英语口语交际能力和阅读写作能力。因此,英语教师在教学时要注重锻炼学生的英语语言能力,学生只有能够熟练地用英语对话,才能与他人用英语交流。将对初中英语口语合作学习进行研究和分析,并且提出了相关的建议。
《新课程(中学)》  2016年 第01期 下载次数(11)| 被引次数(0)

浅析初中英语教学口语教学训练的方法 

初中阶段是学生学习与发展的重要阶段,在新课改下素质教育逐渐深入初中英语教学理念中,培养学生英语口语能力已经成为初中英语教学的重要目标。初中英语教学中口语训练教学,是培养与提高学生英语综合能力的重要组成部分,英语作为一门世界通用语言,良好的口语训练是必不可少的,初中英语教师应当注重口语训练教学对学生未来学习及发展的...
《中学生英语》  2019年 第20期 下载次数(2)| 被引次数()

初中英语教学口语训练策略 

初中英语教师要想加强口语的训练,要加强学生词汇量的教学,要持之以恒进行英语听力训练,要创造适当的语言环境,让学生参与口语的表达,要有效地进行英语句型的讲解,让学生突破英语句型难关,能够独立完成语句表达。
《新课程学习(上)》  2012年 第07期 下载次数(15)| 被引次数(2)

中学英语教学口语艺术初探 

教学口语是教师向学生传道、授业、解惑的基本工具,也是教师基本的教学技能。本文认为,成功的英语教学口头语言,应该从情感、掌控、幽默、凝练四个方面进行提高,这样才能使口语艺术得以有效运用,赋予英语课堂教学以艺术、生机和个性,使英语教学升华到一种理想境界。
《现代妇女(下旬)》  2013年 第10期 下载次数(20)| 被引次数(0)

英语教学口语浅探 

文章从英语口头语言的一般特点、英语教学口语的特点、英语教学口语的种类及英语教学口语的作用等方面出发,分析了英语教学口语的特点、类型及功能。明确指出了英语教学口语传递知识信息、开发学生智力、进行课堂调度和促进教师素质提高等等方面的重要作用。
《河西学院学报》  2004年 第06期 下载次数(99)| 被引次数(0)

农村小学英语教师口语现状与对策研究 

笔者对江苏省部分农村小学英语教师的口语现状进行了调查研究,发现当前农村小学英语教师的教育观念滞后、口语水平欠缺、教学操作技能落后,整体专业素质普遍堪忧。研究表明,对农村小学英语教师的师资队伍建设尤为迫切而必要,应大力促进其专业化水平的提高。
《教育现代化》  2017年 第44期 下载次数(342)| 被引次数()

独立院校英语专业口语教学现状与对策 

本文笔者将会对三本或者独立院校英语专业口语教学现状进行简单的分析,并提出一些能够提升英语教学效率的对策。
《长江丛刊》  2016年 第27期 下载次数(7)| 被引次数(0)

初中英语学生口语能力培养策略 

英语教学分为听、说、读、写四个环节,其中听和说是学生对英语的直接感知,而读和写则是后续反馈过程,有效教学口语能让学生语感得到增强,使其逐渐掌握一定学习英语的方法技巧,且能将其真正运用到自身生活实践中。口语在英语教学中的地位较高,即英语教学不仅应让学生了解理论知识,更应使其学会如何与人交流。当今部分教师依然对如何教...
《中学生英语》  2018年 第16期 下载次数(5)| 被引次数(0)

新课程标准下口语英语教学中的重要性分析 

当前我国学生普遍存在着英语理论知识扎实而口语实践能力薄弱的问题。本文分析口语在英语教学中的重要性,并对当前学生们在口语等方面所存在的问题进行细致的分析,最后就如何进一步改善英语教学口语水平提出笔者自己的观点与措施。
《佳木斯教育学院学报》  2013年 第11期 下载次数(132)| 被引次数(0)

英语口语教学存在的不足与对策探究 

英语口语教学存在一些不足,教学方式过于单一,口语教学评价体系也不完善。要尊重学生的主体地位,运用游戏教学、实践教学等多种教学方式强化英语口语表达训练,完善口语教学评价体系,提高学生的英语口语表达能力。
《成才之路》  2017年 第04期 下载次数(25)| 被引次数(0)

加强英语教学提高学生口语能力刍探 

在英语课堂教学中,如何有效地提高学生的口语能力,是当前许多英语教师重点关注的课题。文章从创设具有趣味性的口语情境、培养学生的英语语感、开展英语实践活动等方面,探讨如何加强英语教学提高学生口语能力。
《成才之路》  2017年 第25期 下载次数(3)| 被引次数(0)

简析如何提高职业英语教学中的口语教学质量 

我国职业英语教学中,学生的书面英语表达能力都比较强,英语口语表达能力相对较弱,这是当前我国职业英语教学中面临的最大问题,当前各大企业对应聘人员的英语口语水平高度重视,毕业大学生的口语水平往往达不到企业的要求,不但影响学生的就业问题还对高校的声誉造成影响。因此各大高校必须加强口语方面的教学力度,注重实践教学。对职业英语教...
《赤子(上中旬)》  2016年 第19期 下载次数(8)| 被引次数(0)

高职护理专业英语口语教学问题分析及其解决策略 

护理专业英语隶属于特别用途英语的范畴,是针对护理人员使用的专业英语。我国护理专业英语这门课程的建设始于2004年12月,全国高等医药教材建设研究会正式命名为护理专业英语课程,同时成立教材编委会专门编写护理英语教材。随着全球经济一体化,医学教育国际化,涉外护理人员也成为社会的香饽饽,许多国家非常缺少护理人员。我国护士只要...
江西农业大学  硕士论文  2017年 下载次数(31)| 被引次数()

农村中小学英语口语教学现状及对策研究 

在我国,口语教学在中小学基础英语教学环节中占据着极为重要的地位.在传统英语教学模式诸多因素的影响下,基础英语口语教学过程中存在着很多的问题。尤其是在农村地区的学校,这些问题一直未能得到根本有效地解决,中小学英语口语教学的现状并不乐观。作者在文中对城乡中学英语教学的主观和客观条件做了比较,在调研过程中通过对重庆周边区县农...
重庆师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(4085)| 被引次数(15)

大学英语口语教学的语境构建 

大学英语口语教学已经成为教学改革中的一个重要部分。本文以建构主义学习理论为框架着重分析如何创建大学英语教学中口语语境及其意义。
《科技创新导报》  2009年 第06期 下载次数(102)| 被引次数(4)

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