英语国家中的高校英语授课硕士专业之比较 

英语授课硕士专业的开展不但有利于本国学生的国际化发展,而且能大力吸引外国留学生到本国就读,增加留学生比例,有助于提升高校的国际化水平。在专业数量、学校数量、学科分布、专业分布四个方面,欧、亚、拉美非英语国家高校的英语授课硕士专业发展起点不同、各有特色,近年来都取得了令人瞩目的成绩。
《世界教育信息》  2017年 第23期 下载次数(45)| 被引次数()

临床医学专业来华留学生英语授课师资培训策略 

中国高等医学教育国际化进程,已经由原来规模扩张为主,转向重视教学质量提升。我国医学院校缺乏优秀的全英语授课师资成为制约留学生教学质量的 瓶颈 。加强医学院校全英语授课师资队伍建设,采取分级培训策略,可以培养较多优秀全英语授课师资,从而提高留学生教学质量,使我国的高等医学教育在国际上享有良好声誉。
《中国高等医学教育》  2017年 第03期 下载次数(144)| 被引次数(10)

高中阶段有限浸入式英语教学现状调查 

随着我国与国际交流的深入,英语对我们生活的影响已经越来越大。浸入式英语教学模式的提出,为解决这一问题提出了新的方向。本文首先对现有的文献情况进行了综述。笔者将本文中的有限浸入式教学的概念界定为指在英语课堂中,使学生在一定程度上“浸入”在外语环境中学习学科知识,从而使单一的学科知识教学与英语语言情境氛围教学相结合,从而建...
华中师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(107)| 被引次数(1)

对来华留学生“中国文化”英语授课之探索 

在对来华留学生进行中国文化英语授课时,大部分高校存在授课的形式化、授课教师的非专业化、授课内容雷同化及课程被边缘化等问题;指出了中国文化英语授课时存在 中国英语 表达、外国留学生对中国文化的片面理解、教学方式僵化等瓶颈。针对上述问题,提出了精选授课内容、突出学校特色、教学与实践相结合等措施,以达到授课效果的最大化;同时...
《宁波大学学报(教育科学版)》  2014年 第05期 下载次数(200)| 被引次数(3)

培养留学生病理生理学教师英文授课能力的途径 

结合多年来华留学医学专业英语授课实践,探索出一条青年教师培养之路,经历三个阶段。中文授课水平提升阶段:指导教师在传、帮、带的同时,还需督促青年教师全程听课,并积极参加新教师培训、教学基本功竞赛等教学活动;逐章试讲通过后,走上讲台。英语授课水平提升阶段:广泛阅读英文原版教材;个人自学和国内外集中培训提高英语表达能力;全程...
《基础医学教育》  2019年 第10期 下载次数(18)| 被引次数()

欧洲各国英语授课学士学位课程数量激增 

一、欧洲英语授课学士学位课程数量8年激增50倍被誉为欧洲高等教育国际化的专业知识中心、联络平台和资源中心的欧洲国际教育协会与欧洲留学信息平台StudyP ortals共同开展了关于欧洲国家英语授课学士学位课程的研究。《英语授课学士学位课程:欧洲高等教育国际化》报告由欧洲国际教育协会政策官员安娜-马林桑德斯卓姆(A...
《世界教育信息》  2017年 第24期 下载次数(24)| 被引次数()

全球化背景下欧洲高等教育英语授课探析 

随着英语全球化传播和高等教育市场化、国际化步伐加快,欧洲越来越多高等教育机构使用英语作为授课语言,这对欧洲多元语言文化政策实施、濒危语言保护、国际学术交流和世界语言格局产生深远的影响。欧洲高等教育英语授课对我国英汉双语教学和外语教育改革有着重要的启示。
《江苏外语教学研究》  2013年 第01期 下载次数(157)| 被引次数(0)

留学生“国际经济学”英语授课的教学实践探讨 

中国已经成为继美、英之后的世界第三大留学生输入国,来华留学生的英语授课课程面临很多问题亟待探索,我们结合近些年来对留学生开设 国际经济学 英语授课课程的实践,分析了目前留学生 国际经济学 课程英语授课的现状,包括留学生英语水平、专业知识、学习习惯等方面的问题,同时对教学形式和教学方法的改进、师资队伍的建设、提高学生学习...
《新课程研究(中旬刊)》  2017年 第10期 下载次数(61)| 被引次数(1)

丹麦人民党建议高校废除英语授课引争议 

据丹麦《本地新闻》网站(thelocal.dk)2015年2月13日报道,丹麦人民党建议丹麦各大学废除英语授课。该建议引起丹麦人民党的政治反对者的严厉批评,他们认为该建议的实施将对丹麦学生产生不利影响。丹麦人民党认为,大学课程用英语授课是没有意义的,并一再呼吁丹麦各大学不要用第二语言授课。丹麦人民党教育事务发言人...
《世界教育信息》  2015年 第09期 下载次数(19)| 被引次数(0)

来华留学会计学原理英语授课核心框架探析 

本文从来华留学英语授课的实际出发,阐述了来华留学英语授课的两个理论基础,即基于建构主义的能力本位理论和基于文化适应的跨文化教育理论,并以此为依据构建来华留学会计学原理英语授课的核心框架:教学内容突出在地国际化;教学手段强调多维创新性;教学技术应用新媒介科技;教学条件具备可依托性。
《郑州师范教育》  2015年 第03期 下载次数(52)| 被引次数(0)

中国传统教学模式对英语授课的影响 

20世纪80年代,世界进入全球化发展的时代,各个国家成为一个统一的整体。英语作为全球通用的语言,是世界各国沟通的桥梁,因此英语的学习就显得尤为重要。但是由于受中国传统教学模式的影响,英语授课的模式存在很多很多问题,导致学生的英语实际运用能力比较差。为了改进落后的英语授课模式,提升英语教学质量,提高学生的英语水平,本文通...
《饮食科学》  2017年 第14期 下载次数(3)| 被引次数(0)

浅谈航海专业课程采用英语授课的方法与改进 

结合工作实践 ,对采用英语讲授航海专业课程的几个主要的教学方法进行比较分析 ,并就改进和完善该项教学提出一些个人的观点与建议。
《航海教育研究》  2001年 第01期 下载次数(41)| 被引次数(5)

英语授课在欧洲高等教育中的增长 

根据联合国教科文组织引用的最新数据,2005年全世界共有留学生270万,而2000年和1975年这一数据分别为180万和60万。留学生人数预计在未来几年内还将迅速增加。各国已经开始对这些学生进行激烈地争夺,
《世界教育信息》  2009年 第09期 下载次数(65)| 被引次数(2)

带录音功能的英语授课装置 

一种带录音功能的英语授课装置。传统的英语教学,一般采取上大课的形式,教室的面积大,学生多,教师和学生的互动性不好,讲话声音大,教师累,而采用扩音设备的,互动效果也不是很理想。一种带录音功能的英语授课装置,其组成包括:壳体,所述的壳体(11)内具有主电...
哈尔滨师范大学  中国专利  2016年 下载次数(0)| 被引次数(0)

英语标准化病人在临床医学专业(英语授课)师资培训中的应用 

随着临床医学(英语授课)专业留学生数量日益增加,提高英语授课教学质量已势在必行。为探索经济有效且受益人群多的培训模式,在英语授课能力培训项目中,尝试引用英语标准化病人来提高教师的临床英语应用能力,取得一定效果。
《中国高等医学教育》  2017年 第08期 下载次数(71)| 被引次数(2)

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