高校课程结构优化论 

应该给学生提供什么样的课程一直是我国高校课程改革面对的核心问题。为了解决这一问题,人们在不断优化现有课程。可是,究竟应该在何种理念指导下进行优化,应该遵循什么样的优化原则等问题还有待回答。本文给出的基本答案是:在全面发展理念和相应原则的指导下优化高校课程结构。 具体来说,本文以英语专业为例,在探讨了高校课程结构...
湖南师范大学  博士论文  2011年 下载次数(2064)| 被引次数(5)

高等院校英语专业课程改革和设置 

近年来,随着一系列国际重大体育赛事在中国举办及成功申办,特别是2008年北京奥运会的成功举办,中国的体育产业正经历着前所未有的大发展,中国正在成为举世瞩目的体育大国。随着体育对外交流的日益频繁,对于既懂体育又懂外语的人才需求也不断增加。体育院校纷纷开设了英语专业(体育英语方向),但英语专业的建设中出现了种种问题,尤其是...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(10059)| 被引次数(47)

江西省中高职商务英语专业课程衔接研究 

近年来,随着“一带一路”政策的提出以及“跨境电商”的不断推进与发展,作为“一带一路”内陆腹地地区的江西省,对外贸易也迎来了快速发展的契机,而作为培养江西省外贸人才的中高职商务英语专业自然也是在浪潮中水涨船高。同时,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)中也明确提出:到2020年,我国将形成适...
东华理工大学  硕士论文  2018年 下载次数(458)| 被引次数(2)

山西省高校英语专业人才培养质量研究 

2015年,《英语类专业本科教学质量国家标准》提出英语专业应将提高其人才培养质量作为最核心的任务。山西省本科院校英语专业飞速发展,为山西省以及所在中部地区培养和输送了大量优秀的英语专业人才。截止到2014年,山西省30所本科院校中有23所院校均开设了英语专业,在校本科生的总人数高达12068人。山西省高校英语专业的规模...
山西大学  硕士论文  2016年 下载次数(225)| 被引次数(1)

河北省本科院校学生英语专业满意度研究 

质量是高等教育的生命线。各种教育评估活动已成为衡量高等教育质量的重要途径,而高校和教师得以存在的前提是为学生提供教学和服务,学生是联结所有高等教育活动的中心和主体,高等教育应该把评估的焦点转移到学生身上来,因此,教育质量最好的高校应该是那些能够最大程度促进学生的发展,满足学生各类需求的高校。对学生进行满意度调查,正是了...
河北大学  硕士论文  2014年 下载次数(947)| 被引次数(7)

辽宁省本科院校英语专业设置现状与问题研究 

专业设置是高等学校培养专业人才的基本单位,也是高校教学活动的主要载体,它不仅规范着人才培养的发展方向,对高校的整体运作也起着至关重要的作用。因此合理的专业设置是高校办学规模和人才培养质量的关键。建国以来我国先后进行了六次大规模的专业调整,使我国逐渐形成了良好的运行机制,但高校的专业设置仍然存在着很多问题,特别是高等教育...
沈阳师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(549)| 被引次数(3)

高等教育自学考试英语专业教材建设研究 

高等教育自学考试是我国独创的一种新型的以学员的自学为主,助学为辅助的一种教育考试制度。与全日制普通高校的教育制度相比,自学考试制度以自考者的自考为主,自考者靠什么自学,显而易见,自考教材是自考者学习的信息载体,也是自考教育中的重要因素之一。因此,高教自考教材对自考者的学习有着举足轻重的作用。目前随着社会的进步,经济全球...
西南大学  硕士论文  2011年 下载次数(289)| 被引次数(4)

南疆高校英语专业维吾尔族大学生汉语磨蚀研究 

1980年,Lambert在美国宾夕法尼亚大学召开的语言磨蚀会议上正式提出了语言磨蚀,自此以后,语言磨蚀这一个议题成为国外大多数学者们的研究兴趣所在。国外语言教学与语言习得界的学者们对语言磨蚀的特征及其影响因素进行了系统的调查研究。语言磨蚀在经历了近30年发展后,其研究在国外已经达到了“青春期”。虽然语言磨蚀的研究取得...
华中师范大学  博士论文  2015年 下载次数(401)| 被引次数(0)

汉语母语大学生英语空间介词习得研究 

英语介词大多为多义词,在基本义的基础上,经不同范畴化过程,形成隐喻义。掌握英语介词的隐喻义是二语(或外语)学习者的难点,也是英语学习的瓶颈之一。本文以河北理工大学为调查点,在获取第一手资料的基础上,分析汉语母语大学生英语空间介词习得的特点。希望本文的研究结论能为英语教学、英语学习及语言本体研究提供实证材料,为探讨不同语...
中央民族大学  博士论文  2011年 下载次数(972)| 被引次数(9)

英语专业研究生学术能力的认知情感阐释与多维发展研究 

21世纪的经济文化呈现全球化发展态势,随着国际性学术交流的蓬勃发展,我国对高素质外语专业人才的创造性、探索性等提出更高要求。英语专业研究生作为学术科研的重要生力军,其学术能力发展也逐步引起学界关注,而相关实证研究较少。鉴于此,本文运用文献阅读、问卷调查、访谈、个案分析等方法,将语言学、心理学、二语习得、...
上海外国语大学  博士论文  2007年 下载次数(3721)| 被引次数(16)

呼和浩特市高校英语专业学生实践能力培养问题研究 

高校英语专业所培养出来的学生,应该是素质高、能力强的应用型专业人才。实践能力对英语专业学生而言,是一项非常重要的综合能力。呼和浩特市作为内蒙古自治区的首府,是全区的政治、经济、文化中心,对外交流频繁,所以英语的应用越加广泛。高校英语专业学生作为新时代的助力军,使用英语进行对外交流与解决问题,已成为高校英语实践能力培养的...
内蒙古农业大学  硕士论文  2017年 下载次数(95)| 被引次数(1)

英语专业教学中的思想政治教育渗透问题研究 

高校英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和英语国家人文地理知识储备的,能够在我国外事、经贸、文化、新闻出版、教育科研等领域从事翻译、研究、教学和管理工作的英语高级专门人才。这就要求英语专业教育过程中要着重训练学生的英语语言基础技能、跨文化沟通与交际能力、东西方文化融合能力及思维方式。由于英语专业学生在学习和训练过程中...
牡丹江师范学院  硕士论文  2015年 下载次数(477)| 被引次数(3)

复合型人才视野下的地方高师英语专业的课程设置调查研究 

21世纪是一个国际化的知识经济时代,英语作为国际性的语言,在社会发展中起着举足轻重的作用,英语人才更是在国际竞争中起着重要的作用,尤其是复合型英语人才对于培养复合型英语人才,我国地方高师院校英语专业本科教育将面临着极大的机遇与挑战。为应对挑战,教育部于2000年批准实施了新的《高等学校英语专业英语教学大纲》(以下简称《...
赣南师范学院  硕士论文  2012年 下载次数(793)| 被引次数(1)

多视角看新时代英语专业发展方向 

虽然蔡基刚已就外语教育规划提出洋洋洒洒的若干建议,但是本系列专家学者立足教学实践和时代需求,直抒胸臆,也从多视角探讨了新时代英语专业发展方向。或聚焦综合英语类课程的不必要性,提出英语专业改革应该为真正的专业化而不是蔡基刚提及的工具化;或结合自身学校办学特色,指出应加强专业教师、学生、国际机构和用人单位的互动,以托起英语...
《当代外语研究》  2018年 第06期 下载次数(318)| 被引次数(2)

英语专业英语专业学生外语焦虑的对比研究 

借助霍维茨等人设计的外语课堂焦虑量表(FLCAS)对非英语专业的227名学生和英语专业的89名学生进行外语焦虑调查和对比研究,探究减轻外语焦虑的有效策略。运用SPSS 17.0统计软件进行数据分析,结果显示,无论是非英语专业学生还是英语专业学生,外语焦虑程度和他们的外语学业成绩之间都呈现非常显著的负相关;非英语专业学生...
《英语教师》  2019年 第08期 下载次数(55)| 被引次数()

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