揭示动物遗传学的奥秘 中国科学院院士 动物遗传育种学家、畜牧学家吴常信 

吴常信院士,动物遗传育种学家、畜牧学家。1995年11月出生于浙江嵊县。1957年毕业于北京农业大学(现中国农业大学)畜牧系,留校任教。1979-1981年赴英国爱丁堡大学进修动物遗传育种学。他历任北京农业大学副教授、教授、动物科技学院院长,
《湖北农业科学》  2014年 第06期 下载次数(76)| 被引次数(0)

《遗传育种学》教学改革尝试中的再认识 

本文从改革遗传育种学课堂教学为中心环节入手,论述遗传育种学教学改革势在必行。
《长春师范学院学报》  2003年 第05期 下载次数(109)| 被引次数(4)

《植物育种学》课程教学改革与实践 

《植物育种学》是农学专业本科教育的核心课程之一。为了适应农业现代化需要,必须培养具备作物育种基本理论及高新技能的农业专业技术人才,北京农学院对《植物育种学》的教学内容、教学方式等方面进行了改革。教学实践证明,《植物育种学》的改革措施充分调动了学生学习的主动性,取得了良好的教学效果,大大提升了学生的专业素质和实践技能,实...
《实验科学与技术》  2014年 第04期 下载次数(103)| 被引次数(5)

《工业微生物育种学 

由福建师范大学生物工程学院吴松刚教授和福建师范大学微生物工程研究所施巧琴教授共同编著的《工业微生物育种学》是一部全面系统地阐述关于工业微生物育种的三大技术路线──诱变育种、杂交育种
《微生物学通报》  1999年 第03期 下载次数(98)| 被引次数(0)

《微生物遗传育种学》的课程教改探析 

《微生物遗传育种学》知识点多、应用性强,对于培养学生的创新和实践能力具有重要作用。为了进一步适应高等人才培养以及社会实际需求,必须要积极改革和创新其教学模式。本文以《微生物遗传育种学》教学现状为切入点,分析改革和创新该课程教学的必要性,并在此基础上提出了改革措施。
《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》  2020年 第02期 下载次数(1)| 被引次数(0)

开放式实验教学模式在微生物遗传育种学实验中的应用 

依托微生物遗传育种学实验课程建设,在实验中采取开放的实验模式,以学生为主体,实施实验小组设计、组织实验、教师指导的实验教学模式,对提高学生综合素质和创新能力的培养及改变专业课教学模式具有重要意义。
《中国教育技术装备》  2015年 第10期 下载次数(88)| 被引次数(2)

工业微生物育种学实验教学改革 

本文分析了工业微生物育种学实验教学现状与存在问题,提出了增加实验教学课时、开设综合性实验、转变教学方式、完善考核方式等改革思路和措施,并提出从理论教学课程中分离出实验课,形成独立的实践课程的建议。
《科技创新导报》  2012年 第15期 下载次数(96)| 被引次数(4)

微生物遗传育种学教学内容的选择 

微生物遗传育种学教学内容的选择金建玲(山东大学微生物系,济南250100)微生物遗传育种学是微生物工程专业的主课之一。搞好本课程的教学工作,可为培养具备相当理论基础的应用型人才奠定一定的基础。按照专业设置的要求,微生物遗传育种学既应该区别于微生物专业...
《微生物学通报》  1996年 第02期 下载次数(320)| 被引次数(1)

应用型大学生物工程专业微生物育种学课程教学改革与探索 

文章围绕应用型大学生物工程专业 微生物育种学 课程建设,结合教学实践体会,从优化教学内容、增加实验教学课时、开设综合性实验、转变教学方式、实行过程性考核方式等方面进行改革探索,以期构建合理有效的课程教学体系,提高课程的教学质量。
《辽宁科技学院学报》  2019年 第01期 下载次数(76)| 被引次数(1)

专转本动物遗传育种学课程教学方法的探讨 

动物遗传育种学是畜牧兽医专业中一门必修的专业基础课,是畜禽遗传改良的理论基础。本课程的培养目标是利用遗传育种学的基本原理解决畜禽遗传改良中的实际问题。在教学进程安排上,为了保证教学质量,需不断加强学生的理论知识,进一步提升学生的实际技能,使畜牧兽医专业的学生更好地适应高等教育教学的发展需要,培养出合格的高等技术人才,因...
《现代职业教育》  2016年 第12期 下载次数(10)| 被引次数(0)

《工业微生物育种学 

由福建师范大学生物工程学院吴松刚教授和福建师范大学微生物工程研究所施巧琴教授共同编著的(C业微生物育种学》是一部全面系统地阐述关于工业微生物育种的三大技术路线——诱变育种、杂交育种和代谢控制育种的教科书。该书收集了大量的国内外工业微生物育种的成功范例和技
《微生物学通报》  1999年 第05期 下载次数(100)| 被引次数(1)

竹子育种研究取得重大突破 

竹子一生仅开花一次,然后结实、死亡,有时一个生长周期需120年.竹子的这种习性使植物育种学家难以通过种子培育出优良品系来改良竹子.最近,印度科学家研究出一种方法,能使竹子提早开花.他们用一种经过浓缩的矿物质、维他命和糖混合物,加上椰汁和某些植物激素培育幼嫩的竹笋.这种矿物质混合物是实验室里组培时常用的,只是浓度
《世界科学》  1991年 第07期 下载次数(36)| 被引次数(0)

工业微生物育种学教学改革与实践 

对工业微生物育种学的教学内容与教学方法进行了改革与实践,教学内容上采用理论知识与实际应用、生产实践及科研项目紧密结合,教学方法上用案例教学法和问题驱动法启发教学、精讲要点法深化教学、专题报告法拓展教学、多媒体辅助教学以及课程的考核形式多样化,取得良好教学效果。
《广西轻工业》  2010年 第10期 下载次数(136)| 被引次数(4)

“动物比较育种学”讲座(一) 

前言动物比较育种学(comparativeanimalbreding)是中国农业大学动物科技学院新开设的一门研究生课。这门课程的主要内容是通过对育种目标、选择性状、选种方法、繁育体系以及杂种优势等方面进行纵向(畜种内)和横向(畜种间)的比较,讲授肉用...
《中国畜牧杂志》  1999年 第01期 下载次数(362)| 被引次数(13)

《微生物育种学》课程教学研究初探 

根据《微生物育种学》的教学实践,提出通过优化教学内容、改进教学方法、加强理论知识与生产实践及科研项目紧密结合等改革措施,以期提高课程教学质量,培养综合型高素质人才。
《大众科技》  2014年 第06期 下载次数(92)| 被引次数(1)

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