“工程结构计算软件”课程教学现状及改革初探 

在对 工程结构计算软件 课程当前教学现状充分分析的基础上,从教材建设、多手段、全方位授课等方面系统探讨了该课程的教学改革措施,进而实现少学时情况下,重点内容课堂讲解与一般内容课下补充相互配合,使学生扎实掌握该课程的核心内容,建立电算的概念,会用电算处理土木工程设计与施工中遇到的常见问题,提高学习效率。
《中国电力教育》  2014年 第23期 下载次数(46)| 被引次数(0)

结构化学教学中加强计算软件实践的探索 

结构化学课程由于比较抽象,学生不容易理解以及不重视,相对其它基础化学教学效果并不理想。文章从运用计算软件得到的微观体系电子结构方面入手,在理论和实验的结合下,增强实验的探究性和科研促进教学多方面进行探讨,旨在提高本门课程的教学效果和培养学生的学习兴趣。
《广东化工》  2016年 第23期 下载次数(48)| 被引次数(3)

Gaussian09软件结构化学教学中的应用:分子轨道的分析 

氧气分子O_2的基态是三重态,即分子中包含两个自旋平行的单电子。本文将借助Gaussian09量子化学计算软件优化单态和三态下O_2的结构及能量,分析不同自旋多重度下的分子轨道排布,帮助学生深入的理解三重态O_2的结构和电子排布特点。这一探索方法也有利于教学质量的提高。
《广东化工》  2017年 第16期 下载次数(450)| 被引次数(4)

现代桥梁结构计算分析理论课程可视化教育模式的研究 

借助于日本研究生教育的先进案例,基于国内《现代桥梁结构计算分析理论》课程授课现状的调查分析,认为如何形象真实地展示桥梁结构的三维图像,如何展示桥梁结构在承受静力荷载时的应力、应变及位移云图;如何展示动力荷载(风、地震)作用时桥梁结构的动力响应动画,都将有效地提高教学效果。通过ANSYS、ADINA有限元软件,能够实现教...
北京力学会第20届学术年会论文集  2014-01-12 下载次数(37)| 被引次数(0)

Gaussian09软件结构化学教学中的应用:优化分子的结构 

众所周知,二茂铁的结构是经过了一系列的研究才被确认的,其在结构化学教学中也是相对抽象的重要内容,本文将借助Gaussian09量子化学计算软件对比研究具有不同点群对称性的二茂铁分子结构的能量,从而给出最稳定的构型。这一研究探索的方法有利于学生对二茂铁分子结构特点、点群对称性进行深入的理解,从而有助于教学质量的提高。
《广东化工》  2017年 第15期 下载次数(425)| 被引次数(8)

量子化学计算软件在物质结构教学中的应用 

物质结构是物理化学的重要组成部分,这部分内容理论性强、概念抽象,是物理化学教学中的难点。探讨了Gaussian 09/GaussView软件在结构化学教学中的应用,介绍了如何利用该软件计算并分析分子的几何结构、分子轨道、电子布居分析和振动光谱。结合Gaussian 09/GaussView进行物质结构教学不仅能使抽象复...
《中国现代教育装备》  2012年 第05期 下载次数(654)| 被引次数(13)

Materials Studio软件辅助晶体结构教学 

针对晶体结构教学中概念抽象、理论性强的特点,本文将Materials Studio分子模拟软件引入到晶体结构的具体教学过程中,介绍了在晶体结构教学中使用Materials Studio分子模拟软件对晶体结构相关概念、基本原理进行可视化及计算分析的一些具体做法,并对计算软件辅助理论课堂教学的模式进行了探讨。实践表明,使用...
《科技视界》  2015年 第32期 下载次数(922)| 被引次数(7)

结构力学”课程“矩阵位移法”教学改革与实践 

结构力学 课程主要研究二维杆件结构的强度、刚度及稳定性,内力计算是其核心内容,掌握以 矩阵位移法 为代表的电算方法具有重要意义。由于各种因素的限制,很多高校在 矩阵位移法 教学中存在着 电算方法手算化 的现象,迫切需要进行改革。沈阳建筑大学在 矩阵位移法 理论及软件方面的教学改革取得了一定的研究和实践成果,并为今后的...
《中国建设教育》  2016年 第06期 下载次数(27)| 被引次数(0)

量子化学计算辅助化学教学的探索与实践 

量子化学的发展不仅为化学教学提供了形象而生动的教学案例,而且也为化学概念和现象提供了具体可视化的解释。以 科研教学互动 为核心,通过具体的量子化学前沿成果辅助教学应用实例、量子化学计算软件辅助教学等方面阐述了量子化学计算在大学化学教学中的应用前景。这种将量子化学计算与化学教学相结合的教育方式,将对化学课程的发展、化学教...
《化学教育》  2017年 第04期 下载次数(133)| 被引次数(3)

土木工程专业《支挡结构工程》课程设计程序教学的实现 

支挡结构在土木工程建设中的应用越来越广泛。为提高教学效率,节约教学成本,实现资源共享,并落实学生在《支挡结构工程》课程设计中的主体地位,实现《支挡结构工程》课程设计程序教学具有重要意义。本文结合《支挡结构工程》课程设计内容,基于Visual Basic语言编写了《支挡结构工程》课程设计程序,程序由登录模块和主程序模块两...
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》  2012年 第04期 下载次数(55)| 被引次数(0)

关于土木工程专业研究生教学的两点体会 

结合研讨式教学,就数值计算软件在土木工程专业研究生教学中的应用进行阐述。通过研讨式教学可以充分调动研究生学习的积极性,并易与专业前沿研究结合,拓宽学生的视野;将数值计算软件的基础知识及应用融入 结构动力学 相关课程教学中,通过让研究生编写程序解决专业问题可使其多掌握一种科研手段,为后续科研工作做好准备。
《中国电力教育》  2013年 第08期 下载次数(93)| 被引次数(1)

浅谈计算模拟软件在物理教学中的应用 

在应用物理学专业的教学过程中,通过引入计算模拟软件,对教学中的物理概念以及基本原理进行操作、演示和模拟;使教学内容更加形象、生动和丰富,便于学生对物理知识的深入理解,从而激发应用物理学专业的学生学习物理的兴趣.通过模拟热门材料的物理性质来建立应用物理学专业的学生对科研的初步认识并且培养其科研兴趣.旨在探索教学方法的改进...
《物理通报》  2018年 第04期 下载次数(101)| 被引次数(0)

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