大学英语精读教学中的文化因素导入研究 

文化因素是当今外语教学研究领域的重要主题。人们普遍认同文化因素应是外语教学的重要成分。国内外学者在该领域也作了大量的研究。但遗憾的是,这些研究成果在实际的大学英语教学中并没有得到很好的应用,教师依旧把精力放在讲解语言点及培养学生基本技能上,文化因素导入并没有得到相应得重视。为此,本文针对文化因素导入的现实状...
山东师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(839)| 被引次数(4)

精视精读教学模式、教材及教师角色研究 

随着《中国人的故事——中级汉语精视精读》一书的出版,“精视精读”概念进入对外汉语教学界。“精视精读”是一种新的教材编法和教学模式,它将非受限视频材料改造成语言难度适宜、学习步骤循序渐进的受限视频材料,并以视听形式展开精读教学,深化学生对课文内容的理解。作者所作的调查问卷及访谈结果显示:使用视听手段来学习汉语的方式受到师...
浙江大学  硕士论文  2011年 下载次数(152)| 被引次数(1)

大学英语专业精读课“任务型教学”实践研究 

任务型语言教学是二十世纪八十年代以来逐渐兴起和形成的具有重要影响的外语教学理念,它建立在二语习得的理论基础上,由交际教学思想发展而来。教育部颁布的《英语课程新标准》倡导任务型教学途径,培养学生综合运用语言的能力。任务型教学被视为改革传统教学的一剂良方,然而,我国外语教学界对英语专业精读课的任务型教学的理论与...
西南大学  硕士论文  2010年 下载次数(1200)| 被引次数(17)

隐喻思维模式在精读教学中的运用 

人类生存在客观世界中离不开对世界的认知,同时人类生存在人文世界中离不开语言交流。思维是隐喻性的,语言也是隐喻性的,所以隐喻是人类语言得以生成和发展的基础,对语言的研究一定离不开对隐喻的研究。 随着20世纪80年代Lakoff等一大批语言学家对隐喻进行了多角度的深入研究以来,人们越来越认识到隐喻理论的重要性,并将研...
黑龙江大学  硕士论文  2010年 下载次数(165)| 被引次数(1)

任务型教学法在商务汉语精读教学中的应用实验研究 

20世纪80年代,第二语言教育和研究者经过大量研究、实践提出的一个具有重要影响的教学理论─任务型语言教学。笔者立足于第二语言教学研究者对国内外任务型教学法丰富的理论与实践成果,结合中级商务汉语精读教学的具体特征,将任务型教学法引入中亚留学生商务汉语精读教学之中。根据中亚留学生的特点和任务型语言教学的特征与原则,选取新疆...
新疆师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(367)| 被引次数(5)

民国时期初中语文阅读教学程序设计研究 

阅读教学程序设计是语文阅读教学的重要组成部分,从1904年1月清政府颁布《奏定学堂章程》开始,前人对于语文阅读教学程序设计的探索就从未停止。民国时期是中国近代教育转型的关键时期,这一时期的语文教育专家及教师们在初中语文阅读教学程序设计方面进行了不懈的探索与努力。他们不断地吸取国外的教育经验,并与我国的语文阅读教学实际相...
河北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(198)| 被引次数(1)

图式理论在英语专业精读教学中的运用研究 

精读课一直是中国各高校英语专业学生主要的综合语言课,在英语教学中起着重要的作用。但近些年来,英语专业精读教学一直面临投入大、产出小的难题,广大英语教师一直致力于解决这一难题。精读课覆盖面之广使得精读教师关于如何教好精读课感到困惑,它包括语音、词汇、语法和听说读写译等等。越来越多的教师也逐渐认识到了传统教学方法的一些缺陷...
东北林业大学  硕士论文  2010年 下载次数(161)| 被引次数(0)

利用精读提高初中生写作能力研究 

利用精读提高初中生写作能力研究,是有效提高初中学生写作能力的一种教学方法;在教师的引导下,让学生精读文本材料,从中积累语言词句、挖掘素材、学得技巧和培养语感,从而提高初中生写作能力的教学活动过程。本研究通过在永德县第二完全中学初中部进行教学实践,力求探索“利用精读提高初中生写作能力”的一些策略和途径,来提高初中学生的写...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(37)| 被引次数()

提高英语精读课程课堂教学质量的个案研究 

论文以承德护理职业学院初中起点五年制涉外护理系的学生为研究对象。运用文献分析法,行动研究法,及访谈方法对英语精读课程的教学现状,从教学模式、授课方法、学习策略以及班级课堂气氛等方面进行了分析和研究,提出提高涉外护理专业英语精读课堂教学效果的基本策略与原则,并从实践层面进行了探索。论文具体分五部分:绪论,阐述了论文选题的...
河北师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(118)| 被引次数(1)

基于“景象社会”背景下的建筑精读研究 

在今天,随着数码技术的不断发展,媒体和资本的力量变得越来越强大。在毕尔巴鄂效应的鼓励下,建筑学的关注点被引向视觉化的二维层面,而建筑的意义则逐渐被挤压至建筑表皮和造型。西方学者将这种伴随资本主义发展所产生的高度商品化的社会文明阶段称为“景象社会”。在这样一个追求表面的时代里,建筑被简化为形体艺术,大量奇幻的建筑图片占领...
天津大学  硕士论文  2009年 下载次数(275)| 被引次数(0)

激励策略在独立院校英语精读教学中的应用 

随着国家中长期教育发展规划的制定和实施,专业英语教学,尤其是独立学院专业英语教学的研究越来越得到相关部门的重视。这也给商科类独立学院英语教学的发展提出了新的思考。本文分析了商科类独立学院(以兰州商学院长青学院为例)专业英语精读教学的现状,并在实际教学中运用激励策略,激发学生的英语学习动机,不断提高学生的英语学习兴趣,并...
兰州大学  硕士论文  2013年 下载次数(110)| 被引次数(1)

交际法在英语精读教学课堂上的运用 

众所周知,精读课一直是中国各高校英语专业学生的主要课程,在英语教学中起着重要的作用。但是近些年来,精读课的传统教学方法却受到了来自海内外学者的各种批评,越来越多的英语教师也逐渐意识到了它的一些缺陷。例如,精读教学过于以教师为中心,学生参与课堂教学活动的机会太少,他们只是知识的被动接受者和忠实的记录...
西南师范大学  硕士论文  2002年 下载次数(664)| 被引次数(5)

语篇分析在大学英语精读教学中的应用 

二战后,英语作为国际通用语的地位日益加强,已经成为我国对外交往和经济技术合作的重要工具。顺应时代要求,英语教学在我国得到了前所未有的高度重视。然而,尽管学校、教师及学生本人都付出了大量的努力,英语教学的效果并不理想,学生的英语还不能令人满意。在教学实践中,如何博采众长,充分发挥不同教学法的优势,使学生的英语...
首都师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1133)| 被引次数(7)

合作学习在高校英语精读课中的应用研究 

随着世界经济一体化的影响,21世纪对外语人才的要求已经由原来单纯的掌握好一门语言,一项技能,发展为对学生综合能力培养。合作学习在英语课堂中的引入,将过去传统的以教师为中心的沉闷课堂转变为以学生为中心的课堂。合作学习在英语课堂中的应用,使得同学们可以通过小组活动的开展,相互学习,共同提高。合作学习因其在帮助学...
西南大学  硕士论文  2010年 下载次数(770)| 被引次数(17)

语篇分析及其在俄语精读教学中的运用 

综观我国外语教学,先后采用过直接法、语法—翻译法、自觉对比法、听说法、视听法、自觉实践法、功能法等方法以及这些方法中几种方法的折衷。在我国的俄语精读教学中,虽然先后也采用过这些方法,但采用较多的却是传统的语法—翻译法。这些方法虽然作出过相应的贡献,但也带来一些负面影响,最主要的是导致精读教学只注重...
华中师范大学  硕士论文  2002年 下载次数(277)| 被引次数(2)

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