基于科研文献精读的本科生自主学习式教学法的探索和实践 

目的探讨基于科研文献精读的本科生自主学习式教学法的教学效果及应用推广的必要性。方法借鉴学术研讨会(Seminar)的组织和讨论形式,在本校生物技术专业《微生物遗传学》课程的教学中引入基于科研文献阅读、讲解和讨论的新型教学方法,通过对五届学员进行问卷调查,分析总结该教学法的教学经验。结果 97%的学生认为在大学高年级(大...
《中华神经外科疾病研究杂志》  2015年 第04期 下载次数(94)| 被引次数(7)

文献精读在微生物遗传学教学中的研究与探索 

文献精读教学法是借鉴Seminar教学的思路,在教学中引入科研文献的小班讨论式教学,其最大特色在于充分挖掘了学生自主学习的潜能,并实现了抽象理论与科研实际的结合,从而达到教研相长的效果。文章作者结合教研室多年的教学实践,对文献精读教学法在微生物遗传学教学中的应用和实施情况进行分析,为将来的教学改革研究奠定基础。
2014全国遗传学理论与实验教学研讨会会议手册及论文集  2014-10-24 下载次数(19)| 被引次数(0)