公安院校警务硕士生科研能力调查研究 

公安院校警务硕士生的人才培养工作也应当遵循高等教育的一般规律。基于调查研究发现,公安院校警务硕士生参与科研创新与学术活动的整体水平参差不齐,参与过科研活动的学生人数相对较少且分布不平衡,综合能力有待提升。一部分警务硕士生对于科研活动认识不足、主动性不强,还有一些警务硕士生参与科研活动的目的不明确。为培养人民满意和符合公...
《四川警察学院学报》  2019年 第05期 下载次数(10)| 被引次数(0)

基于管理主客体关系的高校二级单位科研管理工作效率初探 

高校二级单位科研管理工作联结学校和科研人员,是科研活动顺利开展的重要组成部分,其工作效率影响着管理过程及科研效益。以管理主客体关系视角分析,二级单位科研管理活动作为学校科研管理工作的客体、内部科研人员及科研活动的主体,其管理效率受到主客体关系不和谐及信息不对称等因素的影响。为实现科研管理工作过程最优化和科研活动效益最大...
《高教学刊》  2019年 第07期 下载次数(75)| 被引次数()

医学本科生早期科研能力培养的探讨 

医学本科生早期科研能力的培养对于高等医学院校创新型人才培养具有重要意义。文章通过分析高等院校本科生科研能力发展的现状,发现一些普遍存在的问题,结合学科自身实际情况,以大学生创新创业项目为切入点,针对项目实施过程中遇到的问题及项目实施后的体会提出一些建议,以便为今后本科生科研活动的顺利开展提供参考。
《基础医学教育》  2019年 第05期 下载次数(136)| 被引次数()

大学科研的本质特征及其育人意蕴 

从哲学视角分析,大学科研具有人性的整体性、探索的超越性、活动的体验性三大特征,这构成了大学科研育人的逻辑根基。从现实来看,我国大学科研存在重能力、认知、成果而轻人格、体验、意义的问题,这种物性化、功利化偏差抑制了科研育人功能的发挥。在大学生科研实践中,只有还原科研的本质特征,以整体性促进人性完善、以超越性促进个性解放、...
《高等教育研究》  2019年 第05期 下载次数(513)| 被引次数(1)

标准化工程专业学生科研活动的调查研究——以中国计量大学为例 

通过对中国计量大学标准化工程专业在读本科生参与科研活动的问卷调查与访谈,从学生在科研活动基本情况、参与积极性探究、参与能力探究等进行深层分析,提出改进标准化工程专业学生科研活动的思考与建议。
《标准科学》  2019年 第10期 下载次数(14)| 被引次数()

本科生参与科研活动的现状调查及其促进对策——以南京邮电大学为例 

目的:了解本科生参与科研活动的现状,针对调查现状提出促进本科生参与科研活动的具体对策。方法:以南京邮电大学为例,采用随机抽样的方法,随机抽取南京邮电大学共665名本科生,通过采用自行设计的问卷对其参与科研活动的状况进行调查。结果:大多数本科生在一定程度上具有科研创新意识,但积极性不高,且参与科研活动受条件限制。年级、专...
《科学大众(科学教育)》  2018年 第05期 下载次数(132)| 被引次数()

护理本科生参与科研需求的调查分析 

目的:了解护理专业本科在校生参与科研活动、获取科研知识需求情况。方法:采用问卷调查法,整群抽样对护理专业本科172名学生进行调查。结果:71%的学生对护理科研感兴趣;75%的学生愿意参与科研活动;学生希望获得的护理科研知识比例较高的分别是分析资料、科研设计、撰写论文;希望参加护理科研形式比例较高的是参与他人科研活动、继...
《中国高等医学教育》  2018年 第05期 下载次数(239)| 被引次数()

《与一线老师谈科研 

出版社:上海教育出版社【内容简介】一线教师如何做科研?上海市教育学会秘书长,上海市教育委员会民办高校督导专员,原上海市教育委员会科技处文科处长,上海市教育科学规划办公室主任苏忱,根据教育科研活动的步骤和环节,结合具体教育科研活动案例,从搜寻资料、选择课题、设计方案、总结经验、开展教育调查、进行教育实验、开展质性研...
《基础教育论坛》  2018年 第27期 下载次数(79)| 被引次数()

学分制背景下某医学院本科生对科研项目的知晓及参与意愿调查分析 

目的:了解某医学院本科生对科研项目的知晓情况及参与意愿,为学分制背景下医学创新型人才培养提供参考。方法:采用随机抽样方法对某医学院大二、大三、大四年级不同专业的本科生进行匿名问卷调查。结果:65.4%的学生完全不了解学校的科研项目,43.9%的学生没听说过学校组织学生参与的科研项目;47.0%的学生对科研有浓厚的兴趣,...
《包头医学院学报》  2017年 第04期 下载次数(86)| 被引次数(0)

本科生科研现状的调查与分析——以长春理工大学生命科学技术学院为例 

对长春理工大学生命科学技术学院学生的科研现状进行调查分析。结果表明学生普遍认识到科研训练的重要性;大部分学生热衷于理论方面的学习,参加实战性科研训练的比例不高,投入的时间较少;女生的学习自主性较强,在科研训练中更加重视提高专业能力。建议采取措施提高学生参加实战性科研训练的积极性,实现科研训练的真正意义。
《科技资讯》  2017年 第19期 下载次数(50)| 被引次数(0)

大学生科研创新能力课外培养模式研究——基于某理工科大学文科学生调查结果的分析 

大学生科研创新能力的培养是高等教育中的重要一环,科研创新能力的课外培养是课堂教学的有力补充。但当前中国理工科高校文科学生科研创新能力课外培养环节还存在一定问题。通过对某理工科大学文科学生科研活动的调查研究,系统分析现阶段理工科背景下文科学生科研创新能力培养现状,在充分结合文科学生的特点的基础上,初步构建了理工科院校文科...
《北京航空航天大学学报(社会科学版)》  2016年 第01期 下载次数(306)| 被引次数(10)

国际商务本科生参与科研活动的动力与模式分析 

虽然本科生没有硬性的科研任务,但本科生依然具有积极主动参与科研活动的动力与意愿。当前国际商务本科生参与科研活动的动力包括内在动力与外在动力,参与科研活动的模式主要包括教师指导模式、学生团队模式、科研立项模式以及 互联网+ 模式。
《中国教育技术装备》  2016年 第12期 下载次数(31)| 被引次数(0)

体育表演本科生科研能力现状调查 

科研能力的培养对培养大学生的创新精神、实践能力和促进大学生全面发展都具有重要的意义。通过对体育表演本科生科研能力现状的调查,了解当今体育表演学生的科研能力以及科研能力水平的现状。通过对影响科研能力的各种因素进行分析,找出影响体育表演学生科研活动积极性和科研能力水平的原因,探讨解决问题的良策,为体育表演本科生科研能力的提...
《当代体育科技》  2015年 第01期 下载次数(20)| 被引次数(0)

人文激励在高校科研管理方式转变中的价值 

在高校科研活动中,人是最核心和最关键的因素,有了极富创造性的人,才会有极富创造力的科研成果。因而,高校科研管理必须摒弃简单的以科研成果为本的约束性管理方式,重视以人为本的激励性机制的有效构建,从而解决高校科研管理中普遍存在着的异化问题,回归科研管理服务于科研活动的本义,更好地促进我国高校科研水平的持续提升。
《中国成人教育》  2015年 第05期 下载次数(91)| 被引次数(2)

教育科研活动中应注意的几点 

1.充分关注教师个体的内在需求差异。活动中要充分考虑教学实践的多元性对不同教师的不同要求,以及不同学校对不同教师的不同要求。2.充分重视教师主体的参与性,体现教师发展的自主性。教师在有关他们自身科研能力发展与实践研究方面的预期与参与,能有助于提高教师教学实践的适应性与效能。3.充分利用教科研活动资源。在活动中充分...
《课程教材教学研究(小教研究)》  2013年 第Z5期 下载次数(10)| 被引次数(0)

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