医药院校大学生课外科技活动的开展途径 

目前课外科技活动存在缺乏专业教师指导、师生参与度不高、普适性不足及项目开展没有延续性等问题。通过以本科生导师制加强专业教师的指导、以学生科研团队的组建保证科研项目研究的延续性、以制度的配套保证师生参与的积极性、以相关课程和实践平台的建设提高课外科技活动完成的质量、以形式的多样化提高课外科技活动的普适性等方式,促进医药院...
《药学教育》  2018年 第06期 下载次数(18)| 被引次数()

高校大学生科技创新意识现状及培养路径研究——以安徽高校为例 

随着高等教育大众化趋势给大学生创新能力带来的影响,如何构建培养学生稳定、高效、可持续的科技创新能力平台成为高校关注的课题。在对安徽高校进行调研基础上,分析当前高校学生参与学术科技创新活动的现状及存在的问题,提出培养大学生科技创新意识及能力应从完善制度及组织机构建设,将创新教育纳入教学体系,改革考核体制、建立激励机制、整...
《长春教育学院学报》  2019年 第05期 下载次数(76)| 被引次数(2)

深化大学生课外科技活动的思考 

大学生课外科技活动在强化学生创新意向、培养学生创新能力和提高探究性学习能力等方面,具有积极的导向作用。积极开展大学生课外科技创新实践活动,加强和培养大学生的创新精神和实践能力,是高等学校面临的紧迫而重要的任务。本文分析了目前学校在组织开展课外科技活动时存在的问题和原因,提出深化大学生课外科技活动的一些思考。
《文教资料》  2014年 第33期 下载次数(21)| 被引次数(1)

大力开展学生课外科技活动 努力培养创新性人才 

培养创新性人才是我国教育改革所追求的最高目标,努力开展学生课外科技活动是培养创新人才的重要途径之一。本文分析了开展学生课外科技活动的必要性和紧迫性,总结了我院开展大学生课外科技活动的有效措施,为更好地培养创新性人才提供了借鉴。
《文教资料》  2006年 第12期 下载次数(138)| 被引次数(4)

高校经管类大学生科技活动路径探索 

新时期,大学生科技创新活动日益发展,对高校、教师、学生三个角色提出了新的要求,涉及认识、体制、教改、师资、学生参与度等多方面,面对当前高校科技活动的蓬勃发展,寻求一条科技活动可持续发展之路显得尤其重要。基于此,从总结经管类大学生科技创新活动的特点入手,结合专业特色综合情况,积极探索开展经管类大学生科技创新活动的合理举措...
《现代商贸工业》  2017年 第06期 下载次数(27)| 被引次数(0)

以高校科技活动为载体提升大学生综合素质的研究 

如何提高大学生综合素质一直是高校教育改革者和教育工作者的研究课题。本文分析了我国现阶段大学生的综合素质现状,讨论了高校科技活动对提升大学生综合素质的重要作用;通过调研和高校科技活动案例分析,提出了更加符合大学生现状的高校科技活动开展方案。
《科教文汇(下旬刊)》  2017年 第09期 下载次数(24)| 被引次数(1)

基于情境学习理论开展大学生课外科技活动的思考 

概述了情境学习理论的主要观点;从情境学习理论视角分析了大学生课外科技活动的作用,即提供了培养学生创新能力和实践能力的真实情境,促进了学生的主体化发展和学生对默会知识的学习;提出深入开展大学生课外科技活动的建议:发挥指导教师引导和支持作用,构建学习共同体、形成合作关系网络,对学生进行多元评价。
《高校实验室工作研究》  2016年 第03期 下载次数(42)| 被引次数(0)

高校科技活动发展趋势动态评价与比较分析 

针对截面数据样本无法体现动态发展趋势的不足,采取了突变级数法构建了科技活动发展性系数,并利用这一系数对我国高校科技活动发展趋势进行分析,并与全国的科技活动发展趋势进行比较。结果表明:高校和全国科技活动在各指标子系统和总系统的发展具有波动性,呈现的发展趋势相似,除了人员投入方面,高校的发展具有滞后性。总体上,我国高校科技...
《中国高校科技》  2015年 第06期 下载次数(80)| 被引次数(1)

应用型本科高校大学生课外科技活动运行模式与途径 

培养具有创新创业能力的应用型人才是当前本科高校转型发展关注的重要问题。 专业—课外活动—创新创业 三位一体的大学生课外科技运行培养模式是实现本科应用型转型人才培养的重要途径。该模式始终坚持以生为本的办学理念,以培养应用型创新人才为出发点,以专业人才培养为龙头,以创新创业为目标,以大学生课外科技活动为载体,从学生所学专业...
《教育与职业》  2015年 第17期 下载次数(147)| 被引次数(2)

关于培养大学生课外科技素养的探索 

本文阐述了培养大学生课外科技素养的重要功能,并结合自身任教经历,从当前存在的主要问题、培养过程、切实可行的培养途径等方面深入研究,探讨了怎样培养大学生课外科技素养,为学生综合素质的培养、教育创新,提供了一种新的培养途径和理念。
《时代教育》  2015年 第05期 下载次数(39)| 被引次数(0)

开展科技活动培养化工类专业大学生创新能力——基于辽宁石油化工大学某学院的实践研究 

石油化工类专业是一门以实验为基础的学科,科技创新能力的培养是该类专业学生培养的重中之重。本文重点研究通过成立专门的管理机构,整合教学、科研、管理等方面资源,聘请专业教师指导开展丰富多彩的课外科技活动,从而调动大学生的积极性、主动性和创造性,激发大学生的创新思维和创新意识,使其逐渐掌握思考问题、解决问题的方法,从而弥补目...
《中小企业管理与科技(中旬刊)》  2014年 第09期 下载次数(118)| 被引次数(0)

简析大学生课外科技活动 

近年来,许多学者不断探索如何能深入有效地引导和组织大学生开展课外科技活动,主要是由于大学生课外科技活动不但能增强大学生科技意识、增长科普知识储备,而且能培养大学生创新精神和实践动手能力,与此同时,创造浓厚的科技文化氛围也成为校园文化建设的一个重要组成部分。目前,开展大学生课外科技活动还存在一些问题,改进措施如下:提高认...
《学理论》  2013年 第32期 下载次数(68)| 被引次数(1)

科技创新推动大学生就业 

创新人才培养的重点是大学生的创新实践能力,引导组织学生积极参加科技活动是提高他们创新实践能力的有效途径之一,也是提高大学生综合素质,增强就业竞争的有效举措。文章阐述了科技活动的开展对于大学生就业的积极作用,并针对当前科技活动开展的现状及存在的问题,进行了深入分析,提出解决措施,以实现大学生就业竞争力的进一步提高,对大学...
《中国成人教育》  2013年 第21期 下载次数(79)| 被引次数(1)

论我校学员课外科技活动的起步工作 

开展学员课外科技活动是学校实施创新人才培养的必要举措。正确认识开展学员课外科技活动的要求和困难以及创造学员课外科技活动条件是推进这项工作的前提。强调开展学员课外科技活动不应只作为一项普通的教学工作对待,要从学校的生存发展角度采认识和重视它,并采取切实措施抓好抓实。
《公安海警高等专科学校学报》  2003年 第02期 下载次数(3)| 被引次数(0)

开展大学生课外科技活动的实践与探索 

结合上海第二工业大学开展课外科技活动的实践探索,介绍了工作思路和主要做法:营造良好的校园学术氛围、激励师生广泛参与、开展形式多样的大学生课外科技活动、加强大学生课外科技活动的组织与管理。这些措施在实践中取得了很好的效果。
《实验室研究与探索》  2013年 第03期 下载次数(288)| 被引次数(10)

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