校外科技活动中家长参与的现状及合力育人模式初探 

在 十三五 期间,开展了《校外科技活动中家长参与的实践研究》的研究课题。面对校外科技活动中家长参与的现存问题主要有两点:一方面,由于学生参加校外科技活动没有升学考试的压力,科技活动往往是学生的 放松课 ,这就导致一些家长在送孩子参加科技活动时,只是充当看护者、接送者的角色另一方面,有的家长却为了让孩子成为 科技特长生 ...
《教育现代化》  2019年 第81期 下载次数(11)| 被引次数()

应用翻转模式开展生物科技活动 

以 不同修复植物对改善筼筜湖生态环境差异性研究 活动为例阐述借助先进的信息技术和网络平台,针对高中生物学科特点,开发生物科技活动教学微课,变革教与学的方式,让学生按自己的步骤、以自己喜欢的方式开展活动,促进优质教育资源共享,让个性化、自主性、互动式教学成为可能,有益于发展学生的生物核心素养。
《福建基础教育研究》  2016年 第08期 下载次数(71)| 被引次数(0)

远航——红领巾科技活动之歌 

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《中小学音乐教育》  2008年 第01期 下载次数(7)| 被引次数(0)

多元智能理论指导下科技活动的开展 

将多元智能理论应用于学生科技活动,更能促进学生科学素养、创新能力的培养和良好习惯、坚强意志的形成。笔者就目的和意义、主题的选择、方案的设计、过程的开展、总结与反思等方面谈一谈如何在多元智能指导下开展物理科技活动
《课程教育研究》  2012年 第31期 下载次数(20)| 被引次数(0)

生物科技新书及科技活动介绍 

为配合广大中小学校开展各种类型生物的课外科技活动,推动各地的青少年生物百项科技活动的开展,由上海市中小学生物科技教研组组织编写的中小学生物科技指导书《赏蝶识蛾》《观测物候》已由上海教育出版社出版。观察蝴蝶蛾子和观测物候是两项很有特色的课外科技活动。第一,这些都是在身边发生
《生物学教学》  1993年 第05期 下载次数(10)| 被引次数(0)

安康地区举办首届青少年生物百项科技活动 

由陕西安康地区科协组织举办的首届青少年“生物百项”科技活动评选结果揭晓。在各县科技协会选送来的项目中,据项目的科学性、创造性、实践性和五要素(选题目的、实验过
《中学生物教学》  1995年 第04期 下载次数(15)| 被引次数(0)

科技活动应面向全体学生 

科技活动在全面贯彻教育方针、提高教育质量、提高民族素质、发现和培养人才上的作用越来越被人们所认识和理解,科技活动的开展越来越广泛、普遍,并逐渐走上了正常的轨道。目前的科技活动在总体水平上还不太高,不能适应教育改革的需要。不少学校把科技活动的开展往往只限于建立几个科技兴趣活动小组,并只让学有余力又有兴趣或特长的学...
《中学生物教学》  1995年 第02期 下载次数(25)| 被引次数(0)

初中科技活动课程的特征及其内容 

初中科技活动课程属于活动课程范畴。因而,它具有与现行理科教学不同的性质和特征,并进一步影响到该课程内容的设置和选取。本文在对初中科技活动课程特征、内容取向分析基础上,提出了初中科技活动课程内容的选取原则。1 初中科技活动课程的基本特征初中科技活动课程在课程内容选取和课程授课模式上都有着与传统理科教学的不同形式。...
《物理通报》  2000年 第12期 下载次数(48)| 被引次数(0)

西部地区本土化生物学课外科技活动的设计与实践 

在西部地区,充分发挥地域优势,开发并利用本土环境中课程资源,紧密结合国家课程内容框架设计开展富有本土特色的课外科技活动,可有效实现生物学课程教学目标。
《生物学教学》  2018年 第11期 下载次数(74)| 被引次数()

科技活动(校本)课程研发与探究 

简述了微科技活动课程研发的背景与设计思想,针对微科技活动课程多元化的特点,围绕 探究、体验、绘画、乐趣 等互动环节,分析了如何引导学生从微观角度去观察周围的宏观世界,提出了微科技活动课程进课堂的一系列实用方案,形成了独特的校本课程特色。
《天津科技》  2016年 第10期 下载次数(27)| 被引次数(0)

佛山市高明区青少年科技活动现状的调查研究 

为了解珠三角部分地区青少年科技活动的开展现状,以佛山市高明区为样本,运用文献法、网站调查法、问卷法和访谈法等对该地区中小学的科技活动开展现状进行抽样调查。结果表明,高明区中小学科技活动的开展并不平衡,只有少部分学校对科技活动比较重视;大部分师生支持科技活动的开展且认同其重要性,而在科技活动的开展中传习性活动和操作性活动...
《课程教学研究》  2015年 第03期 下载次数(81)| 被引次数(0)

青少年科技辅导员专业标准(试行) 

第一章总则第一条青少年科技辅导员是开展青少年科技教育和普及活动的重要力量,在提高青少年科学素养、培养科技创新后备人才方面发挥着基础性作用。为加强我国青少年科技辅导员队伍建设,提高青少年科技辅导员的专业素养,促进青少年科技辅导员队伍的专业化发展,根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》、《中...
《中国科技教育》  2017年 第08期 下载次数(28)| 被引次数(0)

初中阶段开展物理科技活动的几点体会 

初中阶段除了要教给学生知识外,还应该从物理学科的特点出发,开展物理科技活动,借此为国家培养科技人才幼苗,本文从物理科技活动的教学目标、组织形式角度谈几点笔者的认识,望能有助于教育教学实践.1物理科技活动的目标教育教学是有目标的活动,对于物理科技活动也有其特定的教学目标,由于没有考试的约束,笔者将其分为了三个层次的...
《中学物理》  2015年 第24期 下载次数(13)| 被引次数(0)

黔东农村地区青少年科技活动开展状况与调查研究 

科技活动的开展对青少年健康成长意义重大。本文首先介绍了青少年科技活动开展的意义,而后对黔东农村地区青少年科技活动开展状况进行了调查研究,最后针对现状提出了相应对策,这对未来黔东地区青少年科技活动的开展有一定的指导意义。
《考试周刊》  2016年 第77期 下载次数(11)| 被引次数(0)

小学开展科技活动课的初探 

人类已经步入21世纪,国际上科学技术的迅猛发展已成为推动经济,社会发展的决定因素。科技活动课是学校实施科技教育最直接、最有效的载体,那么,在小学阶段如何实施科技活动课呢?本文从科技活动的内容和形式上分析了学生在科技活动中的主体地位和教师在活动中的主导作用。分析了科技活动和学科教学之间的关系。
《科学咨询(教育科研)》  2011年 第01期 下载次数(54)| 被引次数(0)

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