科学数据元数据记录复用研究 

本文以科学数据的元数据记录复用为主要研究对象,通过对科学数据元数据标准、元数据记录特征以及元数据记录复用现状的调查,结合元数据记录与科学数据两种资源的生命周期,构建元数据记录复用模型,并提出促进科学数据元数据记录复用的策略。本文从国家科技创新以及科学数据共享与管理的背景出发,通过大量的文献分析和研究,结合信息组织、信息...
武汉大学  博士论文  2015年 下载次数(284)| 被引次数()

高校科学数据管理研究 

本文以高校科学数据管理为研究对象,通过对普遍意义上科学数据管理体系和过程的研究,以及将之置于高校范围内,与高校的科研活动实践及高校学术信息资源管理实践相结合,探讨高校科学数据的管理模式与实施。 本文应用扎根理论的研究方法,从高校科学数据管理的背景出发,通过大量文献资料的分析研究,结合图书馆学与信息资源管理相关理...
南京大学  博士论文  2012年 下载次数(4370)| 被引次数(47)

信息化学习情境支持下的科学学习研究 

当前在推进教育信息化进程中,从现实课堂的问题出发,课堂教学改革是教育改革的核心,目前的课堂难以培养出学生能够适应终身发展和社会发展所需要的核心素养。学习情境创设是信息技术与科学课程深度融合的主要途径,也是培养学习者核心素养的有效措施。信息化学习环境下通过信息技术创设科学学习情境既可以有效激发学习者的科学学习动机,促使学...
陕西师范大学  博士论文  2017年 下载次数(107)| 被引次数(0)

国家农业科学数据共享平台体系结构研究 

牛顿说:我所以能看得更远,是因为我站在巨人的肩膀之上。正在建设发展中的国家农业科学数据共享平台正是这样的一个支持农业科研人员进行农业科技创新的巨人,而平台的体系结构就是支撑巨人的骨骼系统。巨人的骨骼的灵活强壮直接决定了巨人本身的成长壮大和对站在其肩膀上的科研人员的支持能力和支持高度,本文研究的就是如何将国家...
中国农业科学院  博士论文  2009年 下载次数(1375)| 被引次数(27)

国内外科学数据管理平台比较研究 

我们生活的时代信息技术和网络技术飞速发展,每个阶段都在取得新的突破,我们赖以存在的社会数字化和信息化程度不断加深,每个时期都会面临新的研究挑战。当前,数据密集型的科学研究与科学发明已经成为了新的发展方向,科学数据对科学研究来讲具有越来越重大的价值,获取质量较高的科学数据,能够有效帮助研究人员节省精力提高研究效率和质量,...
西北大学  硕士论文  2018年 下载次数(165)| 被引次数()

协同地球科学计算环境的协同与共享研究 

随着人类对自然规律认识的日益深入和人类科研领域的不断扩展,现代科学研究呈现出大规模、多学科交叉的特点,这也是现代科学计算的一个发展方向。和传统的单一学科的大规模科学计算相比,大规模多学科交叉的科学计算更强调多个学科的协同与合作。这种协同合作不仅仅有不同科学计算程序之间的协作,也包括人和人之间的协同合作...
华中科技大学  博士论文  2006年 下载次数(408)| 被引次数(6)

应用NVivo11软件对高中生物学科学思维教学课例的分析与实施研究 

为了适应新时代发展的要求,《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中提出包括科学思维在内的生物学科核心素养,科学思维既是时代发展的要求、落实教育方针的需要,也是高中生物学的课程目标之一。因此,在高中生物学课堂中进行科学思维的培养是生物学教育发展的必然趋势,针对高中生物学科学思维教学课例进行分析与实施研究是十分必要的。...
鲁东大学  硕士论文  2019年 下载次数(16)| 被引次数()

新兴学科科学知识图谱构建 

本文以地理信息科学为例,探讨了以新兴学科为对象绘制科学知识图谱的理论与方法,并就知识图谱对于新兴学科研究的作用进行了系统的分析。全文共分为7个部分。 第一部分为引言,交代本文的选题缘由、研究意义以及预期创新点。 第二部分为新兴学科科学知识图谱构建的背景与历史。主要概述了什么是新兴学科,新兴学科兴起过程及类型...
云南大学  硕士论文  2011年 下载次数(1236)| 被引次数(7)

科学教育本科专业网站建设研究与实践 

随着科学教育专业建设的不断深入,近年来在专业建设方面取得了一定成果,但由于科学教育专业是我国教师教育的一个新专业,也产生了较多新的问题,这一系列的问题牵涉到科学教育专业的发展能否符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,能否满足《高等学校教学质量与教学改革工程》的要求。随着网络技术与现代教...
上海师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(340)| 被引次数(7)

基于气象专题的科学探究平台的设计与开发研究 

当前科学教育强调以科学探究为核心,然而根据作者调查发现,中小学科学教育中科学探究开展的状况并不理想。究其原因是传统的教学方式难以满足科学探究所需的条件,而日益发展的信息技术尤其是网络技术具有支持科学探究的潜力。本研究围绕以上问题,结合广东创新智囊软件公司“校园气象站”项目的实际需求,设计并开发一个基于...
华南师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(268)| 被引次数(5)

教育技术在科学课中的应用 

当前世界科学教育改革的核心是变“以知识体系为中心的科学结论教育”为“以探究为中心的科学过程教育”,强调在过程中学习正在带动整个教育的全面改革。如何在科学教育中实现探究性教学是目前科学课程改革的热点和难点之一。本论文对探究性教学模式进行理论思索和实践研究,旨在寻求科学课的教学中探究性教学模式的途径和方法。...
华中师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(505)| 被引次数(4)

面向服务的区域性地震数据共享平台研究 

胡锦涛主席曾在两院会议上指出,要把自然灾害预测预报、防灾减灾工作作为关系经济社会发展全局的一项重大工作进一步抓紧抓好。他还提出防灾减灾工作未来的发展方向是:加强灾害研究的基础上加强灾害监测能力,深入研究灾害和社会发展的关系,加快遥感、地理信息等技术成果的转化,整合各类科学数据为防灾减灾作出贡献。众多科学数据中,地震科学...
上海大学  博士论文  2013年 下载次数(620)| 被引次数(3)

基于STEAM教育与创客教育整合的小学科学课程设计研究 

STEAM教育注重以真实情境为基础的探究式教学,具有较为成熟的跨学科知识整合模式,强调对科学知识的学习和探究;创客教育倡导“做中学”的教育理念,通过丰富的工程实践项目,锻炼学生的创新能力和实践能力,强调对工业设计、计算机技术、机械制造等技术的综合应用。两者既有区别,也有联系,具备形成优势互补的天然优势。随着我国素质教育...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(189)| 被引次数()

基于智能机器人平台的科学课程教学模式构建及实证研究 

教育机器人是人工智能在教育中应用的典型代表,尤其随着STEM教育的兴起和全面发展,科学教育和机器人教育已经成为国内外教育界关注的热点。近些年,在科学教育领域,教育者正在积极主动适应智能时代提出的新要求,将一系列新兴教育技术应用于科学教育中,用于提高教育教学效果,推动教育教学模式的改革。智能机器人作为一种新兴教育技术,在...
陕西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(501)| 被引次数(2)

小学科学教育游戏的设计与实现 

随着信息技术在教育中的不断推进和深入,教育游戏的研究热潮始终没有退去,而基础教育领域的教育游戏研究又有着较强的客观现实意义。本文以教育游戏为研究切入点,将小学科学与教育游戏紧密结合,设计开发了适用于小学生学习科学课程的教育游戏软件《拯救亚特兰》,并对该游戏实施了应用,寄望学生能在游戏中体验科学学习之乐,并有所收获。为力...
福建师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(556)| 被引次数(1)

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