安徽省公民科学素质发展比较研究 

通过对安徽省公民科学素质数据变化的研究,以及将其与国内其他主要省份公民科学素质发展进行比对,分析出安徽省公民科学素质在发展过程中显示出的特点、暴露出的问题。并针对上述特征与问题,提出相应的政策建议。
《科技管理研究》  2017年 第05期 下载次数(154)| 被引次数(0)

昆明市小学高年级学生科学素质状况与相关影响因子研究 

目前,昆明市已在全市范围内进行了三次公众科学素质水平调查,调查结果显示,昆明市公众科学素质水平既低于发达国家,也低于全国平均水平。因此,提升昆明公众科学素质水平势在必行。而要从根本上提高昆明公众科学素质水平,就必须从未成年人入手,因为一方面,未成年人是昆明未来的主人,另一方面,未成年人可塑性强,只有在从现在抓起,从未成...
云南大学  硕士论文  2012年 下载次数(147)| 被引次数(0)

城镇劳动人口科学素质影响因素的研究 

在科学技术成为第一生产力的时代,科学作为一种知识、一种方法、一种精神,对于个人发展以及人类社会进步的意义和价值都是不可估量的。科学已经渗透到人类社会的各个层面,不再是个别科学家所关注的事情,它涉及到全体公民人才和科技成为国际竞争的焦点,公民的科学素质水平受到广泛的关注,因为它成为衡量一个国家科技竞争力、综合...
华南理工大学  硕士论文  2009年 下载次数(208)| 被引次数(5)

科学家公民科学素质教育责任的哲学思考 

公民的科学素质问题是当今社会关注的热点。公民的科学素质建设旨在全面提升公众对科学知识、科学方法、科学精神以及科学思想的理解与掌握,这对于创新人才的培养以及社会主义和谐社会的构建有着重要的意义。科学是公民科学素质教育的主要内容,因此作为从事科学技术活动主体的科学家对于公民科学素质的提高有着不可推卸的责任。目前,国内学界正...
山东大学  硕士论文  2006年 下载次数(435)| 被引次数(3)

文科大学生科学素质教育研究 

素质教育是近几年教育界关注的焦点问题,大家普遍认识到素质教育的最基本、最重要的内容是以思想道德素质为灵魂的人文素质的培养和以科学知识体系、科学方法、科学思想、科学精神等为内容的科学素质的培养,但是,在具体的研究中,学术界关注更多的是理工科大学生的人文素质提高问题,而对文科大学生科学素质(本文主要指自然科学素质)不高的现...
武汉大学  硕士论文  2003年 下载次数(813)| 被引次数(8)

制定公民科学素质发展目标 快速提升我国公民科学素质水平 

公民科学素质对于创新型国家建设、经济发展转型和公民自身的全面发展具有重要影响。公民科学素质调查是衡量公民科学素质水平状况的主要方式,本文利用历次中国公民科学素质调查及国际公民科学素质调查数据分析我国各地区公民科学素质发展状况及变化规律,深刻认识提升公民科学素质在创新型国家建设中的重要作用,结合《全民科学素质行动计划纲要...
《科学与社会》  2016年 第01期 下载次数(201)| 被引次数(3)

公民的基本科学素质及其测评 

公民科学素质测评,是衡量公民自身科学素质的主要手段,也是国家实施全民科学素质行动计划的重要参考。开展公民科学素质测评,既要借鉴国外相关经验和成果,有利于国际比较,也要结合我国国情,客观反映我国公民具备基本科学素质的水平以及是否达到了提高科学素质的目标要求。本研究试图通过对国内外关于公民科学素质概念的构成分析,探讨适合我...
《科普研究》  2014年 第04期 下载次数(260)| 被引次数(3)

中国公民科学素质测度解读 

自20世纪80年代以来,国外学者对公民科学素质开展了大量研究。中国科协等引进美国米勒关于科学素质的三维体系开展了全国性公民科学素质调查,调查带动了我国公民科学素质研究工作。从公民科学素质的定义到其调查测度等方面的研究一直在争议中不断发展。2006年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》,对中国公民科学素质进行了官方界...
《中国科技论坛》  2013年 第07期 下载次数(453)| 被引次数(9)

科学素质研究中国实践解读 

关于公民科学素质的研究在我国开展已有20多年。无论以中国公民科学素质调查为代表的公民科学素质调查,还是对科学素质内涵等理论上的探索,都促进了中国公民科学素质研究水平的提高。本文总结了科学素质研究在我国的一些现状及发展趋势,并对今后我国公民科学素质研究提出了参考性建议。
《科普研究》  2009年 第05期 下载次数(179)| 被引次数(4)

创建中国公民科学素质指数 

本文在总结历次中国公民科学素质调查的基础上,分析国内国际公民科学素质研究的趋势,基于2007年中国公民科学素质调查的数据分析,首次提出 公民科学素质指数 的概念,经过2007年中国公民科学素质调查数据的分析实践,证明 公民科学素质指数 能更好地对我国公民科学素质水平进行表征,有利于分析公民科学素质水平的变化及原因,进而...
《科普研究》  2008年 第06期 下载次数(269)| 被引次数(6)

大学生科学素质教育研究 

随着科技的进步和社会的发展,当今社会对大学生的科学素质提出了越来越高的要求。大学生的科学素质状况不仅直接关系着一个国家的发展,也决定了国家可持续发展的后劲和能力,加强大学生科学素质教育具有重要的现实意义。为此,广大教育工作者进行了坚持不解地努力,为提升我国大学生科学素质教育水平做出了一些有益尝试,取得了较好的效果。然而...
西南石油大学  硕士论文  2016年 下载次数(235)| 被引次数(0)

文科大学生科学素质教育问题研究 

科学素质是大学生综合素质的基本组成部分,是他们全面发展不可或缺的重要因素。现代科技的飞速发展和社会的不断进步,对大学生科学素质提出了新的更高的要求。长期以来,我国文科大学生由于受到传统教育观念、教育模式和自身原因等主客观因素的影响,不同程度地存在着科学知识缺乏、科学精神不足、科学实践能力不强等现象。着力加强...
河北大学  硕士论文  2008年 下载次数(198)| 被引次数(0)

辽宁省提高农民科学素质立法初探 

2006年2月6日国务院发布了《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》(以下简称《科学素质纲要》),这一纲要的根本宗旨在于提升我国公民的科学素质。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事...
沈阳工业大学  硕士论文  2009年 下载次数(281)| 被引次数(1)

科学发展观指导下公民科学素质建设研究 

在科学发展观指导下提高公民的科学素质,对国家科技发展、社会进步具有不可忽视的重要作用,但在公民科学素质建设过程中还存在着许多制约因素,使公民科学素质建设不能满足科学发展观的要求。因此,对如何在科学发展观指导下进行公民科学素质建设进行研究成为必要。 本文首先分析了什么是公民科学素质、科学发展观对公民...
东北师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(289)| 被引次数(2)

辽宁省未成年人科学素质法律保障问题研究 

科学素质是指公民了解必要的科学知识,具备科学精神和科学世界观以及用科学态度和科学方法判断、处理各种事务的能力。可以说,在科学技术飞速发展的全球环境下,公民的科学素质水平直接决定了一个国家、一个民族的竞争力。为了适应这种趋势,2006年国务院发布《全民科学素质行动计划纲要》来推动科学素质工程建设。《纲要》提出...
沈阳工业大学  硕士论文  2010年 下载次数(85)| 被引次数(1)

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