关于工程哲学的几个问题 

工程活动是人类的基本活动,他汇聚了人类各种其他活动的基本特点。例如,工程活动中有科学活动的因素,有技术活动的因素,有经济活动的因素,有政治活动的因素,有文化活动的因素,有美学活动的因素。所有科学部门和技术活动的部门的活动对象和基本结论,最终都参与到工程活动中来,都随着工程活动的发展而推动着自身的发展,或者改变着...
2003年中国自然辩证法学术发展年会论文集  2003-11-01 下载次数(75)| 被引次数(0)

理论科学学一般问题研究 

2.1科学与技术的关系科学、技术既是科学哲学、技术哲学的基本范畴,又是科学学、技术论的逻辑起点。科学、技术概念的定义及其相互关系,是科学技术哲学、科学学、技术论研究者都十分关注的一个基本研究课题。陈昌曙著文认为,人们实际上已经有区别地看待科学与技术:例如通常把科学上的创新叫做发现,对有重大发现者可授予诺贝尔奖或...
中国科学学与科技政策研究会成立二十周年(1982-2002)…  2002-11-01 下载次数(171)| 被引次数(0)

简论工程哲学的基本问题 

工程哲学的基本问题与一般的理论哲学的基本问题是不同的。一般的理论哲学的基本问题是思维和存在的问题。工程哲学的基本问题围绕着模式创造为核心的真理、价值与理想的关系问题。为了说明这个问题,需要首先从科学活动、技术活动与工程设计、工程创造活动的区别说起。科学发现、技术发明、工程设计与活动是三种不同类型的社会实践活动。相...
学习“十六大精神”哲学思考研讨会论文集  2003-06-30 下载次数(100)| 被引次数(0)

“三大和谐”促进科学技术活动蓬勃发展 

文章通过成功举办贵阳《第六届全国水电站压力管道学术会议》的技术交流活动及其管理实践,总结提出确保学术性会议圆满成功的“三大和谐”,即“模式和谐、人境和谐和共享和谐”。“模式和谐”是确保学术会议的基本条件,“人境和谐”是确保学术会议“以人为本”的中心原则,“共享和谐”是确保学术会议圆满成功的驱动源与合力。“三大和谐”提升...
贵州工程项目管理论文集  2006-06-30 下载次数(10)| 被引次数(0)

参与技术市场建设 推进群众性技术活动进入市场 

群众性技术活动,包括技术革新、技术攻关、合理化建议、技术培训、技术交流等,是企业技术工作中的必要补充,也是实施科教兴市战略的基础。但是,在市场经济条件下,群众性技术活动只有进入市场,参与技术市场建设,才会有针对性,才会发挥出更大的作用,才会有强盛的生命力。
中国技术市场二十年辉煌历程与可持续发展论文集  2004-06-30 下载次数(9)| 被引次数(0)

共同搭建地方与大学相互开展科普活动的平台 

重庆市沙坪坝区科学技术协会利用区域优势,通过邀请大学教授作社区科普工作智囊、组织大学教授深入社区为公众开展科普活动、共享大学科普设施开展社区科普活动、组织大学生参与社区科普工作等方式,与科普资源丰富的群体搭起了地方与大学相互交往的平台,充分利用科普资源支撑社区科普工作,不仅促进了地方科普工作向纵深发展,还为大学提供了展...
中国科普理论与实践探索——2008《全民科学素质行动计划…  2008-06-12 下载次数(24)| 被引次数(0)

科学技术馆参观学习方法的思考 

如何充分挖掘科学技术馆(包括专业性、专题性的科技博物馆)丰富的科普教育资源,是有效利用我国现有科普场馆资源的重要命题。最近,偶阅一份台湾科学工艺博物馆的《“自在水悠游”水资源利用展示厅活动单》后,就科学技术馆如何引导观众参观学习的方法引发了如下思考:
中国科协2005年学术年会论文集——西部科普场馆建设与发…  2005-08-01 下载次数(31)| 被引次数(0)

以学会为载体,提高科协科技服务能力 

以学会为载体,提高科协科技服务能力,要做到:一、要组织涵盖各领域的学会组织;二、要加强对学会管理,引导其健康发展;三、学会要开展丰富多彩的学术交流实践活动。四、要组织学会对经济社会发展中的热点问题进行调研,提供解决的办法和建议;五、充分发挥学会会员的作用。
中西南学会学研究第28届年会论文集  2010-05-24 下载次数(4)| 被引次数(0)

浅谈小学自然科学教学 

随着我国经济的飞速发展和社会主义现代化建设的逐步完善,人们越来越重视教育教学活动,而小学自然科学课程有别于其它知识,它更加注重学生能力的培养,与传统的主要学科(语文、数学)联系的也更加紧密,因此更是受到了社会各界的广泛关注。通过小学自然、地理的学习能够开阔学生的视野,让他们产生学习兴趣,进一步探索生活现象,进而为今后的...
2016年2月现代教育教学探索学术交流会论文集  2016-02-25 下载次数(97)| 被引次数(0)

北京市二氧化碳气体减排的科学技术选择——基于能源活动领域CO_2排放现状及相关规划方案 

研究显示,二氧化碳是北京最主要的温室气体,而能源活动领域又是北京市二氧化碳排放的主要来源。本文在分析北京市能源活动领域二氧化碳排放现状及排放源的基础上,结合北京市现有规划方案,提出适合北京市能源活动领域二氧化碳减排的科学技术选择对策。
第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集  2010-01-15 下载次数(51)| 被引次数(0)

北京市二氧化碳气体减排的科学技术选择——基于能源活动领域CO_2排放现状及相关规划方案 

研究显示,二氧化碳是北京最主要的温室气体,而能源活动领域又是北京市二氧化碳排放的主要来源。在分析北京市能源活动领域二氧化碳排放现状及排放源的基础上,结合北京市现有规划方案,提出适合北京市能源活动领域二氧化碳减排的科学技术选择对策。
经济发展方式转变与自主创新——第十二届中国科学技术协…  2010-11-01 下载次数(92)| 被引次数(0)

上海创新发展还缺了什么?一个基于“企业家资本”理论的解释 

一、问题的提出将上海经济作为重要的考察对象,很大程度上是它作为中国改革开放的 桥头堡 和 模范生 ,其高效的发展模式(下文简称 上海模式 ),不仅引领中国经济20世纪90年代以来的跨越式增长,奠定自身在全国经济中的历史地位,更被视为预示未来中国经济能否实现转型的 试验田 和 走向标 ,承担着中央政府新的厚望和新的...
中国梦:道路·精神·力量——上海市社会科学界第十一届…  2013-11-06 下载次数(42)| 被引次数(0)

浅谈小学语文渗透科技教育 

语文教学有着要养成学生基本的现代语文能力与习惯的要求,尤其是小学阶段有着具体的、分级的听、说、读、写要求。然而将科技内容渗透到听、说、读写的训练中,不仅提高语文的应用能力,而且还提高了学生的阅读兴趣,为学生积累大量素材,提高应用写作能力做了铺垫和准备。
2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集  2018-03-17 下载次数(13)| 被引次数()

艾伦·卡尔松“恰当审美”理论的双重痼疾 

卡尔松的 恰当自然审美 是对沃尔顿的 恰当艺术审美 进行借鉴和改造的结果,但论证远不够完善:首先,他对沃尔顿的 恰当审美 理论本身缺乏足够反思,因此不可避免地携带一些 遗传性 缺陷;其次,他对自然审美是否真的存在 正确范畴 ,这些范畴又能否代表自然的如其所是等问题并未给出有力证明,而对 正确范畴 为什么必须由自然知识提...
第三届海峡两岸生态文学研讨会论文集  2013-10-26 下载次数(22)| 被引次数(0)

基于馆校结合的科技馆教育活动实践与探索——以山西省科学技术馆为例 

文章总结了学校教育和科技馆教育的特征,得出科技馆在馆校结合方面具有不可缺少的优势。通过梳理山西省科学技术馆在馆校结合方面的实践活动案例,探索科技馆在馆校结合方面的发展方向,尝试为同行推进馆校结合提供参考。
面向新时代的馆校结合·科学教育——第十届馆校结合科学…  2018-10-27 下载次数(47)| 被引次数()

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