禁果效应 

禁果 一词源于《圣经》,它讲的是夏娃被神秘智慧树上的禁果所吸引去偷吃被贬到人间,这种被禁果所吸引的逆反心理现象,称之为 禁果 效应。由于青少年处在特殊的发育期,好奇心强,逆反心理重,因此常出现禁果效应。它给我们的启示有两个:1.不要把不好的东西当成禁果,人为地增加对学生的吸引力;2.要把学生不喜欢而又有
《班主任》  2011年 第11期 下载次数(84)| 被引次数(0)

从“禁果效应”谈技校生的日常管理 

本文从技校生产生 禁果效应 的心理分析入手,阐述禁果效应对的学生管理工作的启发。认为针对技校生的管理,不要把不好的东西统统当做禁果,否则,这样做的唯一结果就是激发了技校生的好奇心和逆反心,从另一方面也增加了 不好的东西 的吸引力。在学生管理工作中,适当的放大 禁果 ,变堵为疏,以柔克刚,能对学生的管理起到事半功倍的效果...
中国职协2015年度优秀科研成果获奖论文集(上册)  2016-03-01 下载次数(51)| 被引次数(0)

越是禁止越好奇——谈禁果效应 

禁果一词源于《圣经》,它讲的是夏娃被神秘的智慧树上的禁果所吸引,去偷吃禁果,而被贬到人间。这种禁果所引起的逆反心理现象,称之为“禁果效应”。在家庭教育中,禁果效应屡见不鲜。尤其是在青春期孩子的教育中更是频频发生。青春期的孩子,他们的某些表现常使家长与老师头疼,你要他这样,他偏那样,应该取得肯定性的情感,反而得到...
《家庭教育》  2001年 第01期 下载次数(55)| 被引次数(0)

禁果效应”的启示 

禁果”一词来源于《圣经》,它讲的是夏娃被神秘的智慧树上的禁果所吸引,去偷吃禁果而被贬到人间,这种禁果所引起的逆反心理现象,称之为“禁果效应”。“禁果”效应在我们的学校中是普遍存在的。我们有些学校总喜欢禁止学生干什么事,不准怎么样,其结果是越禁止的书学生越想看,越禁止的事学生越想干。有许多书,学生本来并不知道,...
《教育文汇》  2003年 第12期 下载次数(89)| 被引次数(1)

禁果”考 

“偷尝禁果”,经常在报刊上出现,多指男女间不检点的行为。把“禁果”理解为不能做的事,自然已约定俗成。但如果弄清禁果的出处,就知道是望文生义。禁果是什么果?说法不一。2002年4月8日《环球时报》有篇《我进入伊拉克“禁飞区”》,在“进‘伊甸园’看传说中长‘禁果’的‘仙
《咬文嚼字》  2002年 第09期 下载次数(63)| 被引次数(0)

禁果效应 

禁果”格外甜 “禁果”一词来源于《圣经》,它讲的是夏娃被神秘的智慧树上的禁果所吸引而偷吃禁果,最终被贬到人间。这种禁果引起的逆反心理现象称之为禁果效应。 在古希腊神话里,宙斯为了报复人类,用了很多方法都未成功,后来他制造了一个美丽的姑娘潘多拉来到人间,并送给她一个魔盒,严厉禁止她打开,结果姑娘非常好奇,就忍不...
《心理与健康》  2003年 第04期 下载次数(78)| 被引次数(0)

禁果”考 

“偷尝禁果”,经常在报刊上出现,多指男女间不检点的行为。把“禁果”理解为不能做的事,自然已约定俗成。但如果弄清禁果的出处,就知道是望文生义。世人把吃禁果视为不端行为,其实是对禁果的曲解。伊甸园里有棵“知善恶树”,吃了树上的果子便有智慧,能分别善恶,能知道
《小作家选刊》  2003年 第01期 下载次数(4)| 被引次数(0)

香水教室 

七、禁果 (Touche Finale) 禁果(Touche Finale)香水为法国尼娜·里奇(Nina Ricci)公司出品的女用香水,分黄金禁果与自金禁果两款。其中黄金禁果为甜甜的东方甜香调,白金禁果为清雅香调。其主要原料有桃杏、李子、橘花、香草、琥珀、茉莉、月下香、檀香木等等。禁果香水包装
《家庭科技》  1999年 第04期 下载次数(23)| 被引次数(0)

《圣经·创世纪》偷食“禁果”所凸显的人类伦理道德意识的觉醒 

人类生存本身就存在着无可避免、无可摆脱的 原罪 。除了无可摆脱的 原罪 ,还有人类知识与智慧所带来的恶。人类知识与智慧所带来的恶即是我们常说的文明异化的结果。偷食 禁果 使人产生了罪恶感,从而开启了人类历史。偷食 禁果 ,意味着人类道德意识的自我觉醒,这种觉醒体现在两个方面:一是对人类生存中的非人性一面认识的觉醒,二是...
《重庆工学院学报(社会科学版)》  2008年 第12期 下载次数(822)| 被引次数(1)

巧用“禁果”教育法 

3岁的丁丁津津有味地看姥姥洗衣服,并好奇地将手伸到洗衣盆里。姥姥立刻阻止: 丁丁,不听话了是不?不许碰,你衣服袖子湿了。 姥姥费了半天劲才把丁丁 赶 开。晚饭后,丁丁突然没了动静,妈妈觉得奇怪,结果在洗漱间找到了正踩着板凳,在洗自己棉裤的丁
《家庭教育(幼儿家长)》  2009年 第09期 下载次数(30)| 被引次数(0)

禁果”辩 

一提起 禁果 ,人们总是会联想到报刊上常把青年男女在婚前发生的性行为称作 偷吃禁果 。久而久之,人们把 禁果 与 性关系 相联系甚至相等同。其实,这两者的概念南辕北辙。
《天风》  2010年 第01期 下载次数(60)| 被引次数(0)

抽刀断水水更流——浅谈教育教学中的心理效应之禁果效应 

禁果 一词来源于《圣经》,讲的是伊甸园中的夏娃被神秘的善恶树上的禁果所吸引,去偷吃禁果而被上帝惩罚,贬到人间。这种禁果所引起的逆反心理现象,在心理学上称之为 禁果效应 。细想起来,我们似乎都有这种奇怪的心理:越是得不到的东西就越想得到;越是不让知道的东西就越想知道。为什么会出现这种现象?原因也很简
《小学科学(教师版)》  2013年 第05期 下载次数(70)| 被引次数(0)

疫区“洋禁果”偷偷进中国 

今年以来,广东检验检疫部门从进口水果中查获的有害生物成倍增长,仅上半年就已截获进境植物有害生物7023批,是去年同期的5倍多,其中不乏国外不法水果商故意将有害生物输入我国,企图通过病虫害的传播,给中国水果产业造成毁灭性打击。   不法水果商实施生物侵
中国妇女报  2003-09-26 下载次数(5)| 被引次数(0)

禁果”文学论纲 

中外文学史中普遍存在着“禁果”文学现象,因此,要对“禁果”文学的内涵,“禁果”文学产生的根源、社会意义、千百年来长盛不衰的原因,以及“禁果”母题在中外文学史中的演变过程进行分析和探讨。
《哈尔滨市委党校学报》  2005年 第04期 下载次数(61)| 被引次数(0)

语文教学中的禁果效应 

禁果 的说法来自古希腊传说:伊甸园中的夏娃被禁止摘食恶树上的禁果,然而她抵抗不住蛇的诱惑,在好奇心的驱使下偷食了禁果,最终受到上
《语文建设》  2008年 第10期 下载次数(116)| 被引次数(0)

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