高职院校学生放大电路学习方法研究 

本文在分析高职院校学生学习放大电路的现状和高职院校所需放大电路知识特点的基础上,提出了高职院校学生学习放大电路方法的建议,旨在为高职院校学生学习放大电路提供帮助,使他们更好地掌握放大电路的知识。
《广东轻工职业技术学院学报》  2015年 第04期 下载次数(29)| 被引次数(1)

高职模拟电子技术“稳压电路”性能分析 

模拟电子技术是电子专业学生的一门重要专业技术课程,要把这门课清晰地讲授给学生,教师必须注重教学过程中对电路分析方法的总结。本文结合 稳压电路 这一章节,并以稳压二极管稳压电路为例,阐述电网电压波动时和负载变化时稳压电路稳压性能分析的过程,得出设计稳压电路时所要注意的一些必要条件。
《当代教育实践与教学研究》  2017年 第11期 下载次数(39)| 被引次数()

分析各类软件在电子电路设计教学中的应用 

现如今,随着科技的发展与进步,计算机的应用越来越广泛。计算机的广泛应用就可以为各类软件提供了一个开阔的平台。尤其是应用于电子电路的研究,软件则是必不可少的构成元素。为了电路设计能够有更精准化系统化的策划,在现如今的计算机应用以及学习课堂中电子电路设计的能力越来越被看重。随着对电子电路的研究与实验过程中不断地进步,计算机...
《电子测试》  2015年 第07期 下载次数(44)| 被引次数(1)

关于《电子技术基础与技能》实施性教学大纲的探讨 

为了完成中职《电子技术基础与技能》的课程目标,满足学生就业的知识与技能需求,并更好地指导学生参加对口升学考试,根据指导性教学大纲、参照考纲、针对教材研究制定了实施性教学大纲。通过对毕业生、对口升学考试成绩和后续学科教师的调研,证明本大纲是电类专业严谨、科学的实施性教学大纲。
《现代职业教育》  2018年 第12期 下载次数(3)| 被引次数()

浅析汽车电路识读 

智能化汽车的发展和汽车电路集成化程度的不断提高,要求当今汽车维修行业从业人员需要娴熟的汽车电路检修技能,但是部分的汽车维修工人由于文化程度不高、没有经历系统的汽车电路培训导致连基本的识读汽车电路也无法做到。为解决此问题,本文计划从最基础的电路部分进行学习,结合汽车实际电路,探讨汽车电路初步识读的方法。
《内燃机与配件》  2019年 第17期 下载次数(19)| 被引次数()

电路仿真软件在电子技术教学中的应用与实践 

本研究针对电子技术教学实践中电路仿真软件的应用展开了一系列的探讨。文章对电路仿真软件进行了基本的概述,分析了借助电路仿真软件实现电路分析的基本方法,对电路仿真软件在电子技术教学实践环节的具体应用进行了阐述。
《新课程研究》  2019年 第17期 下载次数(26)| 被引次数()

基于技工院校《数字电路》课程中故障检测分析及诊断策略探讨 

数字电路随着科学技术的发展以及社会的发展等运用到各个行业领域中,逐渐成为了当今世界利用率最高的产品之一。但是,随着数字电路的广泛应用,人们逐渐发现数字电路存在的诸多不足之处。基于技工院校《数字电路》课程的基本数字电路含义、基本特征等进行深入分析和研究,再结合数字电路故障检测提出针对性的解决策略。
《技术与市场》  2017年 第07期 下载次数(16)| 被引次数(1)

实用教学数字电路时钟设计与制作 

作为数字电子技术课程的一个综合应用,数字电路时钟有多种设计。本文介绍的教学用数字电路,在功能设计时尽可能多的涉及数字电子技术的各个部分,可以作为学生在学习数字电子技术后的一个制作项目。本文介绍了教学用数字电路时钟的各部分功能电路的设计及相关性能指标。
《电子制作》  2015年 第17期 下载次数(147)| 被引次数(1)

判断电路串并联关系的一种方法 

直流电路的学习是高职物理课中一个重要的内容,在直流电路的计算中,判断电路中电阻的串并联关系对于解决整个电路问题是非常重要的。也可以说,电路的串并联关系搞不清,问题就无法解决。对于简单的电路,串并联关系易于看出。给出了一种判断比较复杂电路中电阻的串联和并联关系的方法。
《现代职业教育》  2019年 第11期 下载次数(2)| 被引次数()

Multisim在中职《电子技术基础》教学中的设计与分析 

中等职业学校电类的专业基础课《电子技术基础》是一门理论性和实践性很强的课程。面对相对文化基础知识薄弱、学习行为习惯不良的中职学生,利用传统的教学手段及贫乏滞后的实验设备,已经难以培养出合格的技能型人才。如何把枯燥乏味的电子线路知识传授给学生,同时又能够增强学生的实践和动手能力。显然实验教学是解决这个问题的最好办法,而电...
浙江工业大学  硕士论文  2012年 下载次数(503)| 被引次数(2)

高职电路分析课程教学改革 

电路分析课程是高职电子类专业重要的基础课程,受传统教学模式的制约,其教学内容比较落后,课程教学的实践性不强,影响了该课程的教学效果。通过不断优化教学内容,适当降低理论难度,引入技能型、应用型实验,进行教学方法的革新、重视实践能力的培养,加强教材建设等措施,提高了教学效果。
《黄冈职业技术学院学报》  2017年 第05期 下载次数(29)| 被引次数(1)

项目教学法在中等职业学校数字电路课程中的实践与研究 

《数字电路》是电子、电类专业学生必修的一门专业基础课,是一门理论与实践关联性很强的课程。在《数字电路》教学过程中存在以下问题:学生厌学情绪严重、教材内容滞后、教学方法陈旧,教师的扮演的角色不当等,这就导致了学生学习缺乏主动性,教材不能满足现行教学的需要,考试的结果不能真正的反馈学生的学习情况,教师理论讲解过多,实践操作...
河北师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(248)| 被引次数(4)

各类软件在电子电路设计教学中的运用 

计算机技术的迅速发展,为软件的开发与应用创造了广阔的发展空间。在电子线路设计领域中,软件应用作为其重要组成部分,能够为电路设计提供更为高效的参数优选方案,其在当下社会应用和教学中所占比重也日渐增加。在电路研究与设计过程中,已有越来越多的设计者利用电脑仿真技术对电路设计进行分析与调试,计算机软件的应用逐渐成为当下电子电路...
《电子制作》  2013年 第20期 下载次数(61)| 被引次数(0)

非线性电阻电路分析——“模拟电子技术”与“电路”课程的衔接桥梁 

解决学习 模拟电子技术 课程的困难,除了及时地复习有关 电路 课程中的知识外,更重要地是提前引入非线性电阻电路的分析方法;列举了3种非线性电阻电路的分析方法及其实例;加强非线性电阻电路一般分析方法的讲解,不仅能使学生克服对 模拟电子技术 课程的畏惧感,还能有助于学生更深刻地理解电路理论,使学生对电路的认识上升到一个新高...
《福建电脑》  2018年 第11期 下载次数(137)| 被引次数()

浅谈电工基础中电路仿真软件的应用 

传统的电工基础实验教学正面临着安全问题、器材缺乏和实验操作繁琐的困境,引入电路仿真软件可以有效解决传统实验方法的问题。本文阐述了传统实验方法的困境和电路仿真软件的特点,并结合电路仿真软件的应用实例分析了电路仿真软件的优势,以及仿真实验与传统实验的区别。
《山东工业技术》  2016年 第05期 下载次数(28)| 被引次数(0)

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