初中简单电路前概念转变的教学策略研究 

物理前概念的研究已成为国际物理教育研究的重要课题。当今的课堂教学强调从“以教师讲为主”转向“以学生学为主”的改革,学生能自行利用情境、协作、会话等学习环境实现对新知识的意义建构。建构主义认为,科学概念光靠讲授是不够的,科学概念的学习是基于原有经验的概念转变学习。 本研究对初中电学中简单电路有关概念和教学问题进行了...
苏州大学  硕士论文  2013年 下载次数(531)| 被引次数(10)

初中电路图相关知识的教学研究 

电路图贯穿了整个初中电磁学的始终,电路图相关知识是初中电学的一个重要组成部分,在初中物理教学中既是教学重点,其部分内容也是教学难点。在图教学理论的指导下,笔者对课程标准、教材及中考进行了相关内容的统计研究,并进行了初中电路图相关知识的专题研究。另外,笔者还对苏州市部分物理教师进行问卷调查,了解目前教师进行电路图相关知识...
苏州大学  硕士论文  2015年 下载次数(387)| 被引次数(4)

探究式教学在中专模拟电路中的设计与实践 

模拟电路是工科学校许多专业的一门专业基础课,它对学生抽象思维能力、逻辑推理能力及动手能力的培养都有着极其重要的作用。本文适应当前我国基础教育课程改革和职教改革的要求,在学习和研究国内外探究式教学理论的基础上,结合中专学生现状和模拟电路课程的教学特点,对中专模拟电路采用问题解决模式探究式教学进行了设计与实践。文中介绍了几...
西北师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(167)| 被引次数(0)

串联电路与并联电路的区别 

电路知识是高中物理的一个重要构成部分,电路的连接方法主要有串联和并联两种,这也是高中物理学习中最为常见的。这两种电路具有明确的区别,我们在学习的过程中需要对其实现清楚的辨析。对此,本文首先针对串联电路和并联电路分别进行了阐述,然后对比了两种电路的区别,希望可以给高中生学习起到一定的参考作用。
《数码世界》  2018年 第11期 下载次数(23)| 被引次数()

高中物理电路知识的学习方法及解题方法探讨 

目前,在我国新课改的发展背景下,高中物理教学的标准及目标也发生了一定的变化。关于高中物理电路知识的学习方法及解题方法的探究,逐渐成为学生学好物理电路知识的关键因素之一。高中物理学生应在了解自身实际学习情况的基础之上,积极地探究高中物理电路知识的学习方法及解题方法。本文将简要分析,高中物理电路知识的学习方法及解题方法方面...
《课程教育研究》  2017年 第26期 下载次数(38)| 被引次数(8)

串联电路和并联电路特点的比较 

串、并联电路知识贯穿于初中物理教材电学部分始终,处于核心位置,同时也是高中电学学习的基础。可是在教学中,学生总是对电路的动态分析,电路中电流、电压的变化及电学计算题感到比较困难,究其原因主要是对串、并联电路的特点掌握不准确、不全面。为了便于学生记忆,使知识系
《黑河教育》  2009年 第04期 下载次数(99)| 被引次数(0)

初三学生简单电路错误概念现状调查研究 

学生在正式学习物理之前,对所感知到的物理现象、物理知识已经有自己的认识和理解,我们把这些认识和理解称之为“前概念”,前概念中有一些与科学概念不相一致,为错误概念。传统教学往往容易忽视学生头脑中的“前概念”,以致学生在学习过程中,死记硬背,在学习结束后,仍坚持原有的认识,难以形成科学概念,不能有效地解决实际问题。教师即便...
河南师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(482)| 被引次数(14)

动态变化电路分类探究 

动态变化电路电路中局部电路的电阻发生变化,引起电路中各元件的电学参量发生变化.解决这类问题要求学生要会在动中求静,静中寻变.要在变化过程用某一状态来推导各参量的关系,然后根据电路变化参量,依据各参量的关系式分析其变化.这种问题要紧紧抓住欧姆定律与电路连接规律,结合电功、电功率等电学参量计算式,就会突破认知障碍~([1...
《数理化学习(初中版)》  2019年 第02期 下载次数(23)| 被引次数()

浅析高中物理知识在电子电路中的应用 

电子电路是近年来随科技进步及物理学发展,被人们研发出来的新型电路。是迄今为止功能最为强大,覆盖面最为广阔的集成电路,被广泛运用在日常生活生产当中。高中物理作为电子电路的基础理论知识,也被广泛运用,他们同样属于物理学科的分支领域。
《计算机产品与流通》  2017年 第09期 下载次数(29)| 被引次数(3)

初中物理中检查电路故障的常用方法探究 

学生在学习初中物理的过程中,对于电路故障的学习既是重点又是难点,因为电路故障的题型比较多样化,学生在解决问题的过程中既要有对电路知识的综合分析能力,同时还要能够联系实际生活,这对学生来说在解答问题上有一定的难度.本文主要就初中物理中检查电路故障的常用方法进行研究.
《数理化解题研究》  2019年 第29期 下载次数(4)| 被引次数()

用问题转化法设计实验电路 

把电阻测量实验电路的设计问题,转化为一种待建立已知条件的简单电路(核心电路)的求解问题。引出了实验电路的核心电路概念,研究解决了核心电路的一般结构和求解条件的建立,为简捷明了地设计测量电路及设计整个实验电路提供理论依据和方法。
《湖南中学物理》  2009年 第06期 下载次数(23)| 被引次数(0)

浅析动态电路中局部与整体的联系 

动态电路这类问题是由于开关断开或闭合、滑动变阻器滑片的移动等局部电路发生变化,引起整体电路的变化,而整体电路的变化反过来又会影响局部的变化,可谓 牵一发而动全身 。本文主要分析电路中只有一个元件的阻值发生变化而引起的连锁变化,并给出这类问题的分析思路,得出解决这类问题方便、简捷的定性判断方法。动态电路总共会涉及四...
《课程教材教学研究(中教研究)》  2018年 第Z6期 下载次数(6)| 被引次数()

初中物理电路题的解题思路探讨 

初中理中的电路题难度较大又比较抽象,对多学生在学习物理电路时都感觉比较困难,本文讨论如何为学生提供物理电路题训练方法和解题思路,有效地提高学生对电路知识的掌握。
《试题与研究》  2018年 第13期 下载次数(3)| 被引次数()

初中物理动态电路解题技巧 

动态电路知识是我们在初中物理课堂中学习的重点和难点,在熟练掌握基础电路知识的同时,根据动态电路的特点,运用合适的解题技巧,进而完成动态电路物理习题的解答。在动态电力物理问题解答的过程中,电路分析能力在其中具有决定性的作用,从分析中掌握动态电路的特点,进而具有目标性和针对性地运用相关解题技巧,不断提高我们动态电路的解题能...
《学园》  2018年 第08期 下载次数(13)| 被引次数()

自制家庭电路演示板 理解电路的规范连接 

本文以人教版初中物理内容 家庭电路 中的家庭电路示意图为基础,自制了组合式家庭电路演示板,探究了照明电路开关接在零线中、插座电路零线与火线反接的情况,灯泡螺纹处与插座插孔处带电等情况,使学生真正地理解家庭电路规范连接以及不规范连接所带来的后果,培养学生安全用电的意识.
《中学物理》  2018年 第18期 下载次数(24)| 被引次数()

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