现代科学技术在体育运动发展中的运用探讨 

近年来,随着经济与科技的发展与进步,社会在体育运动上的投资不断增大,现代科学技术不断融入体育运动中。新科技元素的不断注入,使运动成绩不断提高,各项运动更具有观赏性、公平性、准确性;改变了传统的运动方式和场所,让社会体育的普及率更高;也改变了学校体育教学方式,促进了教学效率的提高,让学校体育发展更健康。但是事物总有两面性...
《南宁师范大学学报(自然科学版)》  2019年 第04期 下载次数(59)| 被引次数(0)

现代科学劳动理论:马克思劳动价值论在当代的新发展——陈征现代科学劳动理论及其当代价值 

陈征在长期潜心研究马克思劳动价值论的基础上,根据科学技术的发展和当代劳动的新特点,创建了现代科学劳动理论体系,这是马克思劳动价值论在当代的新发展。本文阐析了现代科学劳动思想产生的理论基础与现实依据,全面概括了现代科学劳动理论体系的核心内容,着重揭示了现代科学劳动理论对贯彻落实 四个尊重 重大方针、创业创新以及整个社会经...
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》  2017年 第06期 下载次数(532)| 被引次数(3)

现代科学技术发展视角下的高等学校教学方法改革研究 

最近几年,各大高校深化教学改革如火如荼,教学方法的改革作为教学改革的核心,其积累了许多先进的经验和丰硕的成果。但是在现代科学技术飞速发展的大背景下,高等学校教学方法的改革未能很好的利用先进的科学技术来改进教学方法。因此,以现代科学技术发展视角,考察高等学校教学方法,并为其献计献策,那么将会促进高校教学方法的改革,其有着...
《教育教学论坛》  2016年 第37期 下载次数(92)| 被引次数(1)

探索科学与哲学结合,追求“大成智慧”——《马克思主义哲学与现代科学技术体系》的启迪 

钱学森在马克思主义哲学的指导下,提出现代科学技术体系框架,这是科学整体化发展方向的认识论与方法论。钱学森在系统科学、思维科学、人体科学、大成智慧学等方面做出了重要贡献,成为具有大识、大德和大功的大成智慧者,具有深厚马克思主义哲学功底的科学大师和思想家。钱学森关于现代科学技术体系与马克思主义哲学的关系的思想,具有深刻的启...
《辽东学院学报(社会科学版)》  2013年 第02期 下载次数(182)| 被引次数(1)

钱学森对现代科学技术体系总体框架的战略思考 

钱学森坚持以马克思主义为指导,运用系统方法构筑了现代科学技术体系,甚至人类知识体系的总体框架。马克思主义哲学体系是现代科学技术体系的指导思想;前科学技术体系是现代科学技术体系得以丰富和发展的深厚土壤;现代科学技术体系由11个要素三个层次构成。11个科学技术大部门划分的创新之处主要在于运用 矛盾论 ,从着眼点和侧重点之不...
《辽东学院学报(社会科学版)》  2012年 第01期 下载次数(262)| 被引次数(1)

现代科学技术建设有中国特色的社会主义──钱学森现代科学技术体系研讨会开幕词 

现代科学技术建设有中国特色的社会主义──钱学森现代科学技术体系研讨会开幕词中国科协书记处书记刘恕由中国科协学会部、中国马克思主义哲学史学会、中国历史唯物主义学会、中国自动化学会、中国自然辩证法研究会、中国系统工程学会、中国图书馆学会、中国科学学与科...
《学会》  1994年 第10期 下载次数(61)| 被引次数(1)

学好《现代科学技术基础知识》 

由中共中央总书记江泽民同志亲自题书名并作序、由国务委员国家科委主任宋健同志任主编,科学出版社、中共中央党校出版社联合出版的《现代科学技术基础知识》一书,已于今年3月出版发行了。发行短短几个月来,深受全国广大科技人员、管理人员和各级领导干部的欢迎。一个学习《现代科学技术基础知识》的热潮正在全国掀起,并正在继续深入...
《西藏科技》  1994年 第03期 下载次数(20)| 被引次数(0)

研究现代科学技术革命与马克思主义是时代提出的战略课题 

当前,我们正处在世界新的科学技术革命的浪潮中,这场新的科学技术革命正波及着世界经济、政治、思想和文化,其中也包含着马克思主义等领域。如何以马克思主义为指导研究现代科学技术革命?在现代科学技术革命条件下如何坚持和发展马克思主义?这是一项长期的重要研究课题。1987年国家教委规定:理工农医各专业的博士研究生开设“现...
《学术交流》  1988年 第05期 下载次数(244)| 被引次数(0)

技术工具论到技术民主化 

本文通过历史性的研究阐释技术批判理论形成的内在逻辑。技术批判经历了启蒙时期对理性的反思时期,此时人与物走进了近代主体时期,成为了对立的两极,劳动处于手工业阶段,技术呈现出飞速的发展;韦伯的工具理性和价值理性之争阶段,科学技术成为了新上帝,人与人的依赖是主题,人对物存有统治的幻想;马克思异化理论的建构到西方马克思主义思想...
黑龙江大学  硕士论文  2014年 下载次数(159)| 被引次数(1)

钱学森的创新观 

钱学森为中国的科技事业奋斗一生,取得了丰硕成果,其成功的经验成为我们今天创新人才培养的典范。创新己成为信息时代大力弘扬的理念。科技是第一生产力,人才是第一资源。如何培养新时代的创新人才,是高等教育研究探索的时代课题。钱学森毕生关注教育事业尤其是创新人才培养,在长期的教育实践及科学研究过程中,通过系统的思考和归纳,逐渐形...
武汉科技大学  硕士论文  2011年 下载次数(391)| 被引次数(2)

现代科学技术与中国农业发展 

本文基于邓小平 科学技术是第一生产力 的理论,讨论了现代科学技术与中国农业发展的关系。中国是典型的农业大国,农业在国民经济中占有重要的地位,它是经济发展、社会安定,国家自立的基础。根据我国农业发展的现状和需求分析,科教兴农战略是农业的
加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和…  2002-09-05 下载次数(31)| 被引次数(0)

现代科学技术革命与马克思主义 

绪论第一节现代科学技术革命与马克思主义课程的研究对象及内容第二节现代科学技术革命与马克思主义课程的时代性和战略性第三节学习现代科学技术革命与马克思主义课程的目的和意义
第十届博士生教学研讨会论文集  2004-08-01 下载次数(203)| 被引次数(0)

现代科学技术革命与马克思主义(博士学位课教学纲要) 

前言本纲要遵照中共中央(85)18号文件和国家教委(87)007号文件的规定编制,供中医药各专业博士研究生学习“现代科学枝术革命与马克思主义”课使用。学习研究的程度要求达到国家规定的水准,同时适当体现中医药专业的特点。阅读书目要求覆盖学习研究内容的基本领域,具体篇章和内容由教师本着少而精的原则进行指导。对于学习...
第十届博士生教学研讨会论文集  2004-08-01 下载次数(112)| 被引次数(0)

现代科技发展的系统特征 

现代科学技术发展表现为六个方面的系统特征:一是其学科领域日益广大,二是现代科学技术的层次性日益凸显,三是其自身结构性日渐增强,四是其功能日益丰富和强化,五是其与环境关联度日益提高,六是其整体性日益突出。
《系统科学学报》  2017年 第01期 下载次数(230)| 被引次数(3)

思政专业“现代科学技术概论”课程教学内容设置的思考 

现代科学技术概论课程的内容设置,必须遵循 符合计划学时和学生特点 、 体现现代科学技术主要成果和完整体系 、 反映现代科学技术历史过程和发展规律 三原则。基于这三原则,现代科学技术概论课程内容设置的基本构架可分为 现代物理学革命及其影响 、 原子物理学的开发研究及应用 、 生物学与生物工程技术 、 天文学与天体演化学说...
《当代教育理论与实践》  2014年 第01期 下载次数(134)| 被引次数(0)

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