初中语文教学中要重视培养学生的爱国情怀 

爱国主义是一种伟大而崇高的情操,是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容,构成了中华民族几千年来生生不息的发展动力。对初中学生进行爱国主义教育,既是培养合格接班人的本质要求,又利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观。习近平总书记说,青少年阶段是人生的 拔节孕穗期 ,最需要厚植爱国主义情怀。语文教师要深刻认识爱国...
《科普童话》  2020年 第07期 下载次数(0)| 被引次数(0)

在高中语文教学渗透爱国情怀的策略 

《高中语文课程标准》指出: 高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神…… 爱国,是每个祖国人民应该具备的基本品质。但爱国不是与生俱在的,爱国可以通过一定的教育环境熏陶,可以通过教育启发而形成。对于高中生而言,他们正处于人生的快速生长时期,除了接受教师的学习指导外,还应在思想品质方面具备较高的水准,而...
《科普童话》  2020年 第07期 下载次数(0)| 被引次数(0)

为祖国尽一份绵薄之力是我应尽的职责 

“作为政协委员,一定要有强烈的政治责任感和历史使命感。在国际组织和国际活动中维护中华民族整体利益,是我义不容辞的责任。”在自治区政协十一届三次会议期间,记者看到了一份来自政协委员袁斌《关于纠正世界舞蹈总会涉及台湾事务的情况汇报》。谈起写这份报告的
华兴时报  2020-01-22 下载次数(1)| 被引次数(0)

向科学家致敬 原创音乐剧《黄大年》观后 

2018年11月30日,2018年度国家艺术基金大型舞台剧资助项目原创音乐剧《黄大年》在吉林大学音乐厅进行首演,随后做了全国巡演。这部音乐剧是由黄大年生前工作单位吉林大学策划,陈蔚导演,钱晓天编剧作词,张巍作曲。全剧演出时长两小时,分为三幕及尾声。这部音乐剧邀请了歌唱家高鹏、吕薇作为男女主角,两位艺术家很好地诠释...
《中国戏剧》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

小学音乐教育中民族音乐的传承与发展探讨 

近年来,随着教育教学工作的不断深入开展,我国的各个阶段、各门学科的教学工作均开始不断革新传统的形式、引入全新的教学理念、寻求新的发展机会,小学音乐教育也不例外。然而,在实际的变化与革新中不能使其缺少民族特色,必须立足于传承的基础上进行发展和完善,以此推动我国教育教学工作更具民族特色和时代特征。
《才智》  2020年 第02期 下载次数(23)| 被引次数(0)

延展教育场域 培育爱国情怀 

新时代爱国主义教育要求中小学校要充分发挥课堂主渠道的作用,立足学科教学,创新爱国主义教育的形式,丰富和优化课程资源,让学生在学校归属感的形成中感受国家归属感;立足班级群体生活,让学生在自主管理中实践与体验社会主义和集体主义,学会当家做主,实现社会价值认同;以 协同教育 理念整合学校、家庭和社会的教育资源,因循家庭亲情起...
《中小学德育》  2020年 第01期 下载次数(18)| 被引次数(0)

大学物理渗透课程思政路径 

新时代背景下,课程教学不仅要传授系统的学科知识和专业知识,更要在体现影响其终身的思想政治教育上。本文从大学物理课程特点出发,阐述课程在唯物主义观、实事求是科学观、人民观和爱国情怀国家观、积极上进团结协作的人生观等方面思政渗透路径。
《读与写(教育教学刊)》  2020年 第01期 下载次数(14)| 被引次数(0)

如何在初中语文教学中渗透德育 

为了提升学生的综合素养,促进其更好的发展,文章从渗透传统文化教育内容、增强学生的爱国情怀、传达理想信念教育内涵、提升学生的修养水平四个方面阐述了如何在初中语文教学中渗透德育。
《西部素质教育》  2020年 第01期 下载次数(20)| 被引次数(0)

爱国情怀滋养学子心灵 

爱国主义情感是一种由 我 逐渐向外扩充的情感,而且这种情感所指向的是十分具体生动的事物, 我 的亲人、故土,以及 我 所受到的文化熏陶,无不给 我 的思想和情感打上祖国的烙印。要培养学生的爱国主义情感,必须融入个人的情感体验。对于小学生来说,既要培养他们的爱国感情,更要将这种感情化为具体
《教育》  2020年 第02期 下载次数(1)| 被引次数(0)

守住民族之根——“根”课程展演诉爱国情怀 

《国家教育事业发展 十三五 规划》中明确指出,坚持立德树人是推进教育改革,实现更高质量、更有效率、更可持续发展的基本原则之一。在学生学习和发展的过程中,思想政治工作贯穿着教育教学的全过程,学生的爱国主义教育更是思想政治工作的重中之重。因此,要在教育教学过程中引导学生坚持爱国和爱党、爱社
《教育》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

新形势下小学德育在数学教学中的渗透 

本文分析了新形势下,小学数学与德育教育之间的关联性。数学历史知识能够生成学生爱国情怀,数学知识掌握能够锻炼学生韧性,数学练习中可以培养学生多元思维,数学信息反馈能够培养学生自信等。因此,我们要有效地利用科学教学的内容来开展小学生德育教育,培养更多全面型的人才。
《学周刊》  2020年 第06期 下载次数(92)| 被引次数(0)

构建参军大学生培养体系 激发高校学生爱国情怀 

参军大学生作为爱国主义教育的骨干力量,构建其培养体系,有助于激发高校学生爱国情怀。大学生群体在应征入伍以及退伍复学的过程中,面临着学业、心理和就业等一系列问题。从参军大学生的组织机构建设、学业精准帮扶、校园文化开展、爱国教育推进四个层面疏通培育途径,打造教育、服务、管理三位一体的培育体系。以点带面,对普通高校学生群体的...
《教育教学论坛》  2020年 第02期 下载次数(1)| 被引次数(0)

如何渗透爱国主义思想 

爱国 一直是我国教育的主流趋势,学生是祖国未来的花朵,爱国主义思想要从小渗透,结合家庭、社会有利条件,从学校的一日生活出发,渗透各种领域,对学生进行爱国主义教育、培养学生爱国主义情怀是学生德育教育的主要内容。
2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文…  2020-01-02 下载次数(32)| 被引次数()

如何在初中英语课堂上进行文化意识的渗透 

在英语教学中渗透文化意识是英语核心素养的要求之一,文化意识不仅仅是指培养学生的跨文化交际能力,还包括培养学生的爱国情怀,国际视野,让学生形成正确的世界观,成为社会主义接班人。
《学苑教育》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

“我的黄埔前辈”主题征文启事 

在中国近现代历史上,黄埔军校是一个传奇,黄埔同学是一个特殊的群体。如今,长洲岛上的黄埔军校旧址早已没有了往昔金戈铁马、沙场点兵的情景,我们的视野中也越来越难寻觅到黄埔师生龙腾虎跃的身影。但是,这些黄埔前辈叱咤风云的威武雄姿,充满传奇的人生经历,救国救民的爱国情怀,却从来没有从人们的记忆中
《黄埔》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

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