小学语文教学中爱国情怀培养的实施策略 

当下,学生们的爱国情怀愈来愈淡泊,因此亟需将爱国情怀的培养纳入到小学语文教学中。教师可以通过语文课堂来促进小学学生爱国情怀的培养,积极引导学生形成正确的爱国情怀。本文就爱国情怀对小学学生的重要作用而言,对如何在小学语文教学中培养学生的爱国情怀进行深入探究,旨在为加强小学学生爱国情怀的培养贡献力量。
《新智慧》  2019年 第12期 下载次数(6)| 被引次数()

高中语文诗词教学中爱国情怀的渗透研究 

高中教育阶段是学生思维能力和理解能力成长的关键时期,发挥语文教学优势,利用好丰富的诗词文化,在课堂教学中培育学生领悟并发扬爱国主义精神,逐渐建立起学生自己正确的人生观、世界观、价值观。基于此,本文以新课标高中语文必修教科书古代诗词为研究对象,首先阐述了高中语文诗词教学在学生爱国情怀培养上的意义,然后就当前高中语文古代诗...
《课外语文》  2019年 第16期 下载次数(6)| 被引次数()

高中语文教学中学生爱国情怀的培养 

爱国情怀是高中学生必备素质之一,通过高中语文教学来进行学生的爱国情怀的培养是十分必要的。本文就对高中语文教学中学生爱国情怀的培养策略进行分析,为一线语文教师的爱国主义教育实现提供一定指导。
《当代教研论丛》  2018年 第02期 下载次数(119)| 被引次数(2)

试论如何在中学语文教学中培养学生的爱国情怀 

初中语文作为传承我国文化的一个重要科目,在学生的培养中是不可或缺的。初中作为学生身心发展的一个重要阶段,通过对初中语文的学习让学生能够在学习中感受到中华文化的博大精深。让学生能够在中华文化的熏陶下不断地提升自己的综合素养,让学生在学习中有效的培养自己的爱国情怀。本文将在如何提升初中生在语文学习下爱国情怀的培养方面进行探...
《中华少年》  2019年 第01期 下载次数(7)| 被引次数()

高中历史教学如何激发学生的爱国情怀 

爱国主义情感是我们国家屹立于世界的精神支柱,是中华民族所必须具备的一种核心情感价值观。在高中历史教学中,教师应注重历史教材的挖掘,在各教学环节中融入激发学生爱国情怀的内容,让学生通过体验历史、学习历史形成强烈的爱国主义情感,做爱国主义接班人。本文就高中历史教学中如何激发学生爱国情怀进行分析,旨在为培养学生爱国主义情感提...
《学苑教育》  2019年 第01期 下载次数(1)| 被引次数()

爱国情怀在高中文言文教学中的渗透 

爱国情怀教育是提高全民整体素质的一项基础性工程。文言文是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠,它以精湛的语言及深刻的内涵,倍受民众喜爱。现如今学生爱国情怀淡薄,语文教师应积极探索如何通过课堂教学来加强对学生爱国情怀的培养。我们在研究过程中主要选取高中语文教材中蕴含爱国情怀的经典文言文教学课例对其进行分析,创设情境,提升学生...
《散文百家(新语文活页)》  2020年 第04期 下载次数(3)| 被引次数(0)

小学语文教学中学生爱国情怀的培养 

学校是培养各级各类人才的摇篮,而小学是学生知识学习的初级阶段,重点是培养学生的核心素养,特别是爱国情怀的培养。语文学科作为一门重要的基础学科,既承担着教会学生使用汉语语言工具的任务,也肩负着培养学生爱国情怀的历史使命。因此,小学语文教师要在实际的教学过程中,将爱国主义教育渗透其中,指导学生学习知识,培养他们的爱国...
《教育》  2020年 第15期 下载次数(3)| 被引次数(0)

激情燃烧的年代——“爱国情怀”主题阅读 

导语自新中国成立以来,许多科学家为了祖国的繁荣昌盛,积极投身各各科学研究,他们为了早日研究出成果,夜以继日地工作,有的甚至付出了一生的努力。现在,就让我们一起去感受他们的爱国情怀吧!
《小学生之友(高版)》  2020年 第Z1期 下载次数(0)| 被引次数(0)

初中历史教学中学生爱国情怀的培养策略探究 

历史学科的教学旨在让学生了解并学习人类演变的历程、国家的发展史、社会的变革史等,并从中培养学生的人生观、世界观、道德观以及爱国主义情怀等。其中对学生爱国主义情怀的培养是初中历史教学过程中的主要任务之一,教师要善于将初中历史的教学内容与学生的爱国主义情怀相融合,让学生通过历史学习,使爱国情怀得到质的飞跃。教师将从历史名人...
《学周刊》  2018年 第23期 下载次数(151)| 被引次数(5)

爱国情怀 铸热血青春 

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,上海各校举行了形式多样的爱国主义教育活动,让我们来看看镜头拍下的精彩瞬间吧——
《成才与就业》  2015年 第18期 下载次数(22)| 被引次数(0)

浅谈如何在初中历史课堂培养学生的爱国情怀 

爱国情怀最集中的表现是民族的自尊心和民族的自信心,在初中历史中学习到了中华文明的起源,了解了中华的辉煌时期,也悲痛地走过那一段屈辱的历史,在历史的今天,中国已经成为世界上的强国。漫长的历史可能会被人们忘记,但爱国情怀永远存在心间。从初中历史爱国主义的重要性出发,浅谈初中历史的爱国情怀培养策略。
《新课程(中学)》  2019年 第11期 下载次数(2)| 被引次数(0)

依托少先队活动培养小学生爱国情怀的研究——以兰州市某小学为例 

爱国情怀是热爱、维护自己的国家的一种情结,是个人和国家,是社会主义核心价值观的最主要部分。尽管不同时代的爱国情怀的表现形式不同,但这种正义而有凝聚力的力量经久不衰。小学生正处在人生的启蒙阶段,是形成和发展爱国情怀的关键时期。如果能利用好这个关键时期,使得小学生获得正确的身份定位,对于其心理健康和今后发展都有长远的影响。...
《新课程(上)》  2019年 第12期 下载次数(11)| 被引次数(0)

在初中历史教学中培养学生爱国情怀的策略 

爱国主义是历史教育教学的永恒目标,是一种可以转化为行动的力量。历史是鲜活的生命在过去的演出,今天的历史课堂应该让这鲜活的历史重现,激发学生内心深处的爱国情怀,让这种情怀在学生的内心点燃并驻扎。
《教师》  2018年 第36期 下载次数(6)| 被引次数()

高中历史教学中如何培养学生的爱国情怀 

身为一个历史教师不会同于其他的教师,在培养学生需要很长的时间和精力。在历史教学过程中不仅需要学生了解和掌握上下五千年的历史,还要注重培养学生的爱国情怀。本文将针对高中历史教学过程中培养学生的爱国情怀教学总结制定出完美的教学策略,为培养出具有强烈的爱国情怀的优秀人才做出准备。
《高考》  2019年 第02期 下载次数(4)| 被引次数()

初中历史教学中学生爱国情怀的培养 

历史,作为一门学科,其主要是对人类活动发展下历史事件加以记载与解释,初中教学中该门课程的开设主旨是为了帮助学生对人类发展历程、国家发展、社会变革等一系列历史进行了解,以此对学生的人生观、价值观、道德观等爱国主义情怀做到有效培养。对学生而言,在历史的学习中,爱国主义情怀的养成是主要的教学任务,教师需要通过初中历史中教学内...
《中华少年》  2019年 第11期 下载次数(4)| 被引次数()

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