澳大利亚英语冬令营 

颠覆四季,从寒冷的冬天走出去,到阳光灿烂、花香四溢的澳大利亚过夏天!体会英语母语国家的纯正英语,用14天的时间领悟地道英语的发音秘诀!结交志存高远、志同道合、受益终身的海内外朋友!给年轻的你留下良好签证记录!这些梦想尽可在澳大利亚英语冬令营完美成真!去领略一下南半球的独特风情,去见证一下碧海蓝天的美丽,去体验一番...
《初中生》  2007年 第29期 下载次数(2)| 被引次数(0)

基于核心素养的澳大利亚国家课程标准研究 

核心素养自提出以来就受到广泛的关注,其深刻的社会背景是我们所处的社会开始由工业时代向经济时代的转变,科学技术变革带来信息化、全球化的高速发展,经济增长、多元文化、环境的可持续发展、职业需求以及关注人的身心发展等多重因素引发人们对教育目标的反思。本研究聚焦的是澳大利亚基于核心素养的国家课程标准,通过对澳大利亚基于核心素养...
南京师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1191)| 被引次数(6)

绽放英语课堂教学语言之美——澳大利亚英语课堂教学语言在中国高中英语课堂的组织与运用 

英语是一门语言,具有语言的文学性、交际性和实用性,通过澳大利亚英语课堂教学语言在中国高中英语课堂的组织与运用,可以给学生展现英语语言的魅力,绽放英语课堂教学语言之美。笔者将结合澳大利亚高效的英语课堂教学语言运用策略,提高高中英语课堂的实效性。
《安徽教育科研》  2018年 第08期 下载次数(1)| 被引次数()

澳大利亚最新英语课程标准:样态及特点 

2013年伊始,澳大利亚新的国家课程纲要在全国全面实施,标志着澳大利亚基础教育改革进入一个新的时期。剖析澳大利亚英语课程标准在课程目标和理念、课程内容、各阶段学习要求三个方面的样态,其鲜明特点在于课程标准重视跨课程渗透,体现数字时代语言学习,各学段课程衔接一体化。
《南昌师范学院学报》  2016年 第02期 下载次数(150)| 被引次数(0)

中澳义务教育阶段母语课标的比较与启示 

通过义务教育阶段中国与澳大利亚母语课程标准在指导理念、目标和内容等方面的比较研究,发现澳大利亚母语课程标准设置注重卓越与公平理念;课程标准的目标清晰且有梯度;课标内容细致具有可操作性,注重对综合能力的培养。其对完善我国义务教育阶段语文课程标准的启示是:课标理念紧跟新时代步伐;加强学年目标的发展梯度;细化课标内容以培养思...
《天津师范大学学报(基础教育版)》  2019年 第04期 下载次数(82)| 被引次数()

“实物教材”让英语课堂“活”起来 

在澳大利亚培训期间,作者看到学校的教师和学生的书包里没有较多的教辅资料,取而代之的是五花八门的日常用品。原来澳大利亚的英语课堂上经常会用到 authentic teaching materials ,也就是实物教材。文章对澳大利亚英语教学中普遍使用 实物教材 的优势进行了分析,并阐明了自己在实践中的成功做法。
《校园英语》  2014年 第20期 下载次数(11)| 被引次数(0)

中澳小学写作课程标准述评——以维多利亚州(英语)写作标准策略领域为例 

澳大利亚国家文化多元化,课程设置在结构和内容上均有独特之处,维多利亚的文化教育历来比较发达,代表了澳大利亚教育发展的状况。维多利亚州英语标准写作部分从文本、情境性理解、语言结构和特征、策略四个部分提出具体的指标。其中写作策略作为一项重要的指标纳入到课程标准中来,而我国《语文课程标准》在写作部分并没有划分出核心的写...
《新课程(综合版)》  2014年 第03期 下载次数(93)| 被引次数(1)

我国语文新课标表现标准的缺失——澳大利亚英语课标的启示 

我国2011年语文课程标准注重在整体文化熏陶中引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。澳大利亚英语课程标准凸显语言在公民参与政治、社会和文化生活中的工具价值。通过比较中澳语文(英语)课程标准,我们发现我国语文课标存在表述笼统、体系杂乱等问题。澳大利亚英语课程标准为我们构建更加科学的语文课标提供了借鉴和启示。
《华中师范大学研究生学报》  2013年 第02期 下载次数(349)| 被引次数(0)

澳大利亚英语培训的感悟和借鉴 

笔者有幸赴澳大利亚Sydney的College Of Tafe培训,期间,Tafe教授们的教学理念,评价模式,学习氛围的营造都令人印象深刻并给人以启迪。回国后,与学生实际相结合,本文作者做了一系列有益的探索和尝试。
《中学生英语(初中版)》  2014年 第14期 下载次数(12)| 被引次数(0)

我国语文课标表现性标准的缺失——中澳语文(英语)课标对比研究 

我国2011年语文课程标准(CCS)注重在整体文化熏陶中引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。澳大利亚英语课程标准(ECS)凸显语言在公民参与政治、社会和文化生活中的工具价值。通过比较中澳语文(英语)课程标准,我们发现我国语文课标存在表述笼统、体系杂乱等问题。澳大利亚英语课程标准为我们构建更加科学的语文课标提供了借...
《河北师范大学学报(教育科学版)》  2013年 第04期 下载次数(587)| 被引次数(5)

澳大利亚堪培拉地区中学生初级汉语教学情况的调研报告 

近年来,因为中澳关系的友好发展,在很大程度上推动了澳大利亚当地学习和研究汉语的热潮,因此更多学者也提高了对汉语在澳大利亚发展情况的关注度。但就现阶段而言,汉语在当地的具体研究还是比较欠缺。本文主要通过问卷调查的形式,对澳大利亚堪培拉地区的中学生初级汉语教学情况进行了详实的考察和分析。虽然汉语教学在堪培拉有数十年的发展,...
福建师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(42)| 被引次数()

澳大利亚高中英语课程标准评介 

为统一澳大利亚课程标准,澳洲课程设置、考评与报告管理局(ACARA)编制了第一套全国统一的课程标准。继2012年1月发布学前至十年级英语课程标准之后,高中英语课程标准(Senior Secondary Curriculum:English,以下简称《标准》,相当于我国高中语文课程标准)于同年12月获批。在澳大利亚...
《中学语文教学》  2014年 第12期 下载次数(137)| 被引次数(1)

澳大利亚中小学汉语语音教学探讨 

随着中澳关系的日益发展,汉语教学在澳洲随之发展壮大。为了增加汉语教育的实践经验,分析和调查澳大利亚当地学校汉语教学情况,我以一名汉语教师志愿者的身份,于2015年7月进入澳大利亚昆士兰州班达伯格州立中学,开始了为期半年的实践。本文《澳大利亚汉语语音教学探讨——以班达伯格州立中学为例》以澳大利亚中小学汉语教学为切入点,介...
内蒙古师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(129)| 被引次数(2)

澳大利亚的教育 

澳大利亚法律要求所有的人在6-15岁期间完成小学和初中学业。然而,在澳大利亚这个发达的现代国家,每个人受教育的年限都比法律要求的长。大约75%的学龄儿童进入政府开办的“免费”学校;其余的进入私人组织的预备学校、小学和学。“公立学校”一词可能会使一些来自其他英语国家的人们产生误解。在澳大利亚“公立学校”就是政府
《英语辅导(疯狂英语中学版)》  2003年 第42期 下载次数(44)| 被引次数(0)

中澳高中母语教材比较研究 

教材是课程的载体。将我国的母语教材与国外的母语教材比较,有助于我们对本土语文教材的认识和对国外母语教材优点的吸收和借鉴。本文主要是通过比较中澳两国的典型高中母语教材,透视两者的异同,在比较中分析,以获得促进我国高中语文教材建设的措施,期望能有助于苏教版高中语文教材的修订和使用,并期望对语文课程改革具有积极的促进作用。本...
南京师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(198)| 被引次数(2)

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