高中现当代散文教学中的生命教育研究 

随着社会的发展,人们物质生活水平虽然不断提高,但是漠视生命和戕害生命的现象却频繁出现,越来越多的精神问题也不断爆发。学校教育本是有关于“人”的教育,语文学科也本应是“生命教育”的得力助手。但是长期以来学校教育的刻板化和语文学科主要追求基础知识的传授,都不利于唤醒学生的生命意识。高中阶段的学生心智仍不成熟,缺乏对客观事物...
闽南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(96)| 被引次数(1)

借助文本教学 渗透生命意识 

学科教学不能只是知识的传承,更需要有对生命价值的关爱。以小学语文文本教学为入口,从尊重生命、保护生命、珍惜生命、生死观等四个方面展开,探索借助文本教学渗透生命意识的路径。
《情感读本》  2017年 第12期 下载次数(1)| 被引次数(0)

初中道德与法治课教学中如何渗透生命教育 

在初中课程教学中,积极开展《道德与法治》课程是尤为重要的,既能帮助学生解决生活问题,又可以引导学生树立正确的人生价值观。然而,在初中道德与法治课教学中,教师还应重视加强对生命教育的渗透,以引导学生热爱生命、珍惜生命,对中学生身心健康发展发挥积极的引导性作用。对此,本文研究中,主要阐述道德与法治课教学中渗透生命教育的重要...
《科学咨询(教育科研)》  2018年 第03期 下载次数(246)| 被引次数(6)

初中语文阅读教学渗透生命教育的研究 

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,人文性决定了它是一门“以人为本,以人的发展为本”的学科。其实质就是让学生认识生命价值,发掘生命潜能,调动学生的主动性与积极性。我国新一轮基础教育改革将实现中小学课程从学科本位、知识本位向学生本位的历史性转变,也显现出生命教育在教学中...
山西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(176)| 被引次数(2)

在高中历史教学中渗透生命教育 

生命的存在是一切的源泉和根本,有生命就会有希望。然而我国高中生的生命意识现状却非常不容乐观:自杀、自残、校园暴力、校园欺凌充斥着本该美好的校园生活。百年大计,教育为本,因此反思传统教学中生命教育的缺失,唤醒生命教育,用教育启迪生命就显得尤为的重要。历史学科作为一门彰显着人文精神的重要学科,蕴含着丰富的生命教育素材,闪烁...
辽宁师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(72)| 被引次数()

高中文言文中的生命教育内容与路径研究 

中华优秀传统文化是中华民族生存和发展的依托,是中华儿女生生不息的精神家园。高中文言文作为传统文化的精华,蕴含着浓郁的生命意识,是学生学习语文、培育人文精神的重要载体。在高中文言文教学中渗透生命教育能够发挥语文课程“立德树人”、培养文化自信力的强大功效,能够有效影响学生对生命内涵的认知,提升和丰富学生的精神境界与生命体验...
五邑大学  硕士论文  2018年 下载次数(78)| 被引次数()

初中语文教学中的生命意识教育刍议 

在初中语文教学中,教师必须注重生命意识的渗透,以帮助学生树立正确的人生观和价值观。
《中学课程辅导(教师通讯)》  2015年 第05期 下载次数(10)| 被引次数(0)

生命教育在中学经典文本教学中的渗透 

近年来,学生漠视生命、摧残生命的事件层出不穷,要想改变学生生命意识淡薄的现状,势必要倡导生命教育。语文学科是学校教育中一门基础性学科,工具性和人文性的统一使得在语文教学中渗透有关生命内容的教育也成为了必然。经典文本是语文教材内容的重要组成部分,是一个时代与民族智慧的结晶,其内容包含了人类对宇宙、世界及人生的思考与感悟,...
山西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(68)| 被引次数()

生物课堂如何渗透生命意识教育 

所谓生命意识,是人类对自身生命和它类生命的尊重和关爱。是核心素养的根基,也是教育的起点。一、生命意识教育的紧迫性和必要性当前,从全球来看,人类缺乏生命意识,突出表现在两个方面:一是人类恣意破坏和改变生存环境。二十世纪以来,随着科学技术水平的提高和工业的高速发展,人类在改造自然的过程中,为了谋取眼前的利益,对自然资...
《祖国》  2018年 第09期 下载次数()| 被引次数()

生命科学实验教学中培养学生的生命意识 

随着我国新一轮课程改革的不断推进,以人为本的理念得到不断深入,学生个体的生命备受关注。近几年我国对普通中小学生命教育的研究有了较大的发展,但在中等职业教育中对生命教育的研究还罕有报道。 本文以厦门市四所中专学校学生为调查对象,采用问卷调查和访谈法,对学生的生命意识现状进行调查及分析。在此基础上,以厦门医学高等专科...
福建师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(113)| 被引次数(1)

初中生物教学渗透生命教育的探索 

生物是一门与生命息息相关的学科。在生物教学中渗透生命教育是促进学生全面发展、提高学生综合素质的重要方面。结合初中生物教学实践,探讨了在教学过程中渗透生命教育的方法和策略。
《新课程(中)》  2018年 第08期 下载次数(2)| 被引次数()

生命教育在高中语文阅读教学中的渗透与实践 

生命是宝贵的,我们应该倍加的珍惜,可在媒体上经常看到一些青少年漠视生命甚至造成人身伤害的事件,每每听闻都是触目惊心。我们应该教育学生珍视生命,热爱生命,提升生命的质量。随着新课程的实施,尊重生命,关注构建生命活力的课堂,已成为最被推崇的教育理念,“为了适应自身生存和发展的需要”我们在语文教学中开始关注生命意识的培养,生...
东北师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(397)| 被引次数(5)

思想政治课教学中渗透生命教育研究 

生命教育是“全人”的教育,肩负使学生提升生命意识的使命,也是课程目标的要求。然而,我国对生命教育的研究还不是很完善,与此同时,在现实的教育情境中,生命教育被忽视,生活中高中生轻生的事例也是时有发生,所以必须在思想政治课教学中进行生命教育,本文尝试结合思想政治课程标准的要求和思想政治课教学实际情况,针对生命教育在教学实际...
辽宁师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(202)| 被引次数(12)

苏科版七年级生物学教学中渗透生命教育的实践研究 

青少年正处于生长发育的关键时期,而身体发育逐渐趋于成熟、心理发展却相对滞后的现象,使得近年来青少年自杀、校园暴力、校园欺凌事件频发,都说明了青少年生命意识薄弱。然而,学校教育注重知识的传授和科学素养的培养,忽略了学生的人格塑造和人文精神的培养;应试教育和成才观念成为校园的主流意识;体罚学生的现象还时有发生。生物学是研究...
西北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(17)| 被引次数()

小学语文教学与生命教育 

关注生命,培养生命意识是素质教育的一个迫切要求。小学语文课堂教学中应注重培养学生对人性美的挖掘,课堂上更好地培养学生的生命意识,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德智体美的和谐发展。
《中国校外教育》  2016年 第23期 下载次数(97)| 被引次数(1)

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