音乐教学不要忽视“写” 

实践中,我感到音乐教学中的“写”,是培养学生“参与意识”的重要手段之一,是提高音乐教学水平的有效途径。“写一在音乐教学中能够起到激发兴趣,培养创造性,加强音乐基础知识训练的作用。一、欣赏后的“写”,是音乐情感教育的延伸与升华。欣赏教学中,当学生对作品有了
《中国音乐教育》  1998年 第05期 下载次数(13)| 被引次数(0)