歌词文学的特性 

在开放的视野中,歌词文学中的优秀之作虽然被纳入了诗歌的范畴,但是,我们应该注意到,两者在许多方面还是存在不同,这就决定了歌词文学的审美差异性。第一,歌词文学是为普通百姓的休闲娱乐服务的,属于大众文化范畴。这是歌
《词刊》  2010年 第10期 下载次数(151)| 被引次数(0)

歌词文学”理论创建的思考 

歌词是介于音乐与文学之间的艺术,它既可入乐而唱,又常常采用文学创作的手段,本文拟在厘清歌词、音乐、文学之间的关系过程中,探讨中国流行歌曲歌词成为一门独立的文学研究对象的多种可能性。
《大众文艺》  2011年 第12期 下载次数(350)| 被引次数(3)

浅论中国当代歌词文学 

随着当代传媒技术的飞速进步和大众精神文化生活的多元化需求,我国歌曲数量激增、流派纷呈,作为歌曲灵魂元素的歌词无论是在创作的数量质量上,还是在社会影响的深度、广度上都远远超过了小说、戏曲、散文等传统文学形式,早已成为当代文学家族中的重量级成员。与之不相称的是歌词文学创作理论的匮乏和歌词文学批评标准的缺位。因此确立歌...
《山花》  2011年 第16期 下载次数(236)| 被引次数(3)

建国后朝鲜族歌词文学琐谈 

贝多芬说:“音乐使人类的精神爆发出火花”。罗曼·罗兰则以其亲身体受为这句名言作了注解。他写道:“当我还是个十四、五岁的孩子时,被从乡下给带到了巴黎。那时,我孤苦伶仃,,既无朋友又无领路人,被淹没在大都会拥挤不堪的人群中。在这种状况下,只有贝多芬是我呼吸困难时的空气,是梦寂以求的大自然,是丧失信仰而感到惘然若失时...
《延边大学学报(社会科学版)》  1990年 第02期 下载次数(36)| 被引次数(0)

音乐教学不要忽视“写” 

实践中,我感到音乐教学中的“写”,是培养学生“参与意识”的重要手段之一,是提高音乐教学水平的有效途径。“写一在音乐教学中能够起到激发兴趣,培养创造性,加强音乐基础知识训练的作用。一、欣赏后的“写”,是音乐情感教育的延伸与升华。欣赏教学中,当学生对作品有了
《中国音乐教育》  1998年 第05期 下载次数(13)| 被引次数(0)

艺术歌曲《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》音乐特点及演唱分析 

作为学习声乐表演艺术的研究生,分析具有深厚文化底蕴的艺术歌曲,是熏陶和提高文学修养的必经之路,有助于自身演唱和诠释作品的能力得到更大提升,有利于进一步研究如何更好的将声乐表演艺术与我国传统文化进行结合。本文分古诗词艺术的重要性、文学艺术与音乐艺术的结合及发展、歌曲创作背景、音乐分析、舞台表演分析和歌唱家演唱诠释五个部分...
四川师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(7)| 被引次数()