生殖细胞突变在淋巴细胞中功能检测模型的建立、分析和应用 

小鼠突变品系在近年来的快速积累为以表型分析为基础的遗传筛选提供了珍贵的资源。然而,如果纯合突变基因导致小鼠在胚胎发育早期产生缺陷,往往会不同程度地阻碍了我们在成熟体细胞中研究该基因的功能,例如成熟小鼠的淋巴细胞。这里我们建立了两种新的有丝分裂重组模型,它们都能够在一定程度上帮助我们在淋巴细胞中检测生殖细胞突变产生的表型...
复旦大学  博士论文  2011年 下载次数(79)| 被引次数(0)

不同年龄小鼠生发泡互换及改变核质比对卵成熟和发育的影响 

老龄妇女和雌性动物生育力下降的原因和机制一直是许多研究及争议的主题,由减数分裂错误引起的卵母细胞质量下降被认为是与衰老相关生育力下降的主要原因之一。生发泡(GV)移植是最近几年才建立起来的一种技术。通过GV移植可以研究细胞周期调控、成熟及受精时细胞核与细胞质之间的相互作用。由于可以在不同质量和年龄...
东北农业大学  博士论文  2003年 下载次数(245)| 被引次数(2)

中国仓鼠肺细胞双份染色体及其DNA分子的交换重组 

艾菲的咔啉(aphidicolin)能抑制真核生物细胞核内的a-多聚酶,同时还能诱导中国仓鼠细胞核内DNA分子的内复制,由此形成的双份染色体经5-溴脱氧尿苷(BrdU)标记,单股BrdU替换的染色单体总是位于双份染色体的内侧,而双股BrdU替换的染色单体总是位于双份染色体的外侧。DNA分子在内复制的过程中,经交换重组,...
《遗传学报》  1984年 第02期 下载次数(16)| 被引次数(0)

中国仓鼠肺细胞双份染色体及其DNA分子的交换重组 

阿菲的咔啉(Aphidicolin)能抑制真核生物细胞核内 DNA 分子复制的α—多聚酶,并能诱导中国仓鼠细胞核内 DNA 分子的内复制。由此形成的双份染色体,其单线 BrdU 替换的染色单体总是位于双份染色体的内侧;而双线 BrdU 替换的染色单体总是位于双份染色体的外侧。DNA 分子在内复制的过程中,经过交...
《南京师大学报(自然科学版)》  1983年 第01期 下载次数(10)| 被引次数(0)

两条非姊妹染色单体间的交换值能否超过50%呢? 

答一般情况不会超过30%。当不完全连锁时,非姊妹染色单体之间要发生交换。假设在减数分裂时100%的性母细胞内的同源染色体之间发生了交换,且交换都发生在连锁基因相连的区段内,由于在一个水平上,只能有两条非姊妹染色单体之间发生一次交换,故最后产生的重组型配子也只能是配子总数的一半,即重组值为50%。但一般是达不到这...
《生物学通报》  1987年 第03期 下载次数(52)| 被引次数(0)

DNA同源重组机制的确立 

介绍了DNA同源重组机制确立的过程。其主要内容包括基因连锁和重组现象的发现,交叉假设的提出,断裂重接假设和复制选择假设的出现,同源重组的三个模型(Holliday模型、单链断裂模型和双链断裂模型)的确立。
《自然杂志》  2015年 第04期 下载次数(861)| 被引次数(6)

生物遗传的连锁和交换 

处在同一条染色体的基因在一起遗传的现象称为连锁。由于来自双亲的同源染色体,在性细胞成熟分裂时发生交换而使原来在同一染色体上的基因不再在一起遗传的现象称为交换。连锁和交换是生物界的普遍现象。一个细胞有许多基因,如果它们各个分散,细胞分裂过程中子细胞就不可能
《生物学杂志》  1999年 第06期 下载次数(168)| 被引次数(1)

对高中遗传疑难问题的两点认识 

1基因重组问题的认识随着科学技术的不断发展,人们对基因重组的认识也在不断进步,就其概念讲,应有广义和狭义之分。通常所说的基因重组是指狭义的基因重组,是在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合,所谓不同性状应指的是不同种性状,不包括一种性状
《生物学教学》  2007年 第02期 下载次数(62)| 被引次数(0)

三维模型及其动画在生物教学设计中的应用 

在教育改革的时代背景下,多媒体技术在学科教学领域的应用越来越广泛。三维模型及其动画作为一种新兴的教育教学辅助手段,因其具备形象、直观、趣味性强等特点,也逐渐被人们应用到教学实际中。但是目前能够应用到教学实践中的三维动画存在资源匮乏、设计不科学、内容不合理等多种问题,这也就是本文研究的重点问题:如何将三维模型及其动画与教...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(358)| 被引次数(4)

姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析 

在生物教学中,教师在对姐妹染色单体上出现等位基因的原因进行分析时,必须要做到两点,一是要掌握等位基因的概念;二是要对姐妹染色单体上出现等位基因的原因作具体分析。
《中学课程辅导(教师教育)》  2018年 第03期 下载次数(9)| 被引次数(0)

一种罕见的人类白细胞抗原HLA-B/Cw座位间的基因重组 

目的探讨人类白细胞抗原复合体HLA-B/C座位间的基因重组。方法采集拟进行造血干细胞移植的一例患者(男,39岁)及其妻女的外周血标本,首先对其HLA-Ⅰ、Ⅱ类区域的5个经典基因位点进行顺序特异引物PCR(PCR-SSP)低、高分辨基因分型及SBT分析,然后再进行遗传家系分析研究,确定HLA基因重组相关位点。结果HLA高...
《中华医学杂志》  2006年 第09期 下载次数(81)| 被引次数(7)

“基因重组”一节的教学处理 

基因重组实质上包含了两个方面的内容:一是非同源染色体上的非等位基因的重新组合;二是同源染色体上的非姐妹染色单体之间的基因互换。
《科技创新导报》  2009年 第18期 下载次数(69)| 被引次数(0)

拟南芥MTOPVIB与PRD1互作参与减数分裂重组DNA双链断裂的形成 

在显花植物(phanerogams)的有性生殖过程中,雌蕊胚珠和雄蕊花药中的性母细胞(2n)经减数分裂分别形成大孢子(n)和小孢子(n)后,进一步发育分别形成雌配子体(胚囊)和雄配子体(花粉)。减数分裂是雌、雄配子体形成的关键步骤,包括DNA复制、姐妹染色单体黏连、同源染色体配对、联会、重组和分离等一系列重要的生物学事...
中国农业大学  博士论文  2017年 下载次数(364)| 被引次数(0)

姐妹染色单体交换——生物学命题的盲区 

中学生物学教学中通常只关注非姐妹染色单体的交换,而对姐妹染色单体的交换基本不涉及。同源染色体的非姐妹染色单体交换会导致基因重组,非同源染色体的非姐妹染色单体交换会导致染色体结构变异,而姐妹染色单体交换则被认为毫无价值和意义。因为姐妹染色单体上的DNA的碱基顺序是完全相同的,无论交换还是不交换,两条姐妹染色单体都是...
《生物学教学》  2014年 第04期 下载次数(95)| 被引次数(0)

交换值、重组值的概念及其相互关系 

交换值和重组值是经典遗传学的两个概念。纵观中外遗传学教科书,大部分是将这两个概念混为一谈,少数教科书指出了它们的区别,但只是一笔带过〔7〕,刘祖洞先生论述过这个问题〔3,4〕,可总觉得没有把它说清楚。考虑到连锁和交换是遗传学教学的重点之一,在此,笔者...
《遗传》  1995年 第06期 下载次数(213)| 被引次数(2)

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