如何提高职业院校大学生的服饰审美能力 

服饰能够反映出人的审美品位、性格特点、精神状态及价值观等。文章分析了职业院校大学生的服饰审美特点及影响因素,提出了培养大学生服饰审美能力的途径,期望通过提高大学生的审美能力,营造良好的校园文化环境,帮助大学生树立正确的人生观与价值观。
《宁夏教育》  2019年 第04期 下载次数(9)| 被引次数()

服饰审美教育为切入点进行中职学生人文素养教育之思考 

服饰审美和人文素养在中职学校是极少提到的字眼,偶或提及也是一带而过,课堂教学中对此亦是浅尝辄止,难作深入。这是在中职教育中,很多学校都存在 重技能轻文化 的现象,原因主要是求职生存的需要和专业技术教育能起到 立竿见影 的作用,而人文素养教育是一个内化的过程,作用缓慢,不易显现,所以受到忽视。人们逐渐忘掉了教育的根...
《知识文库》  2017年 第07期 下载次数(4)| 被引次数(0)

掌握服饰美的原则规律,提升高职学生服饰审美素质 

流行服饰文化对高职学生审美素质的形成已产生影响,只有提升高职学生服饰的审美素质,提升大学生对自身形象以及着装的认知,正确引导高职学生的着装与校园环境和谐,指导学生对服饰进行合理的选择与搭配,只有服饰与环境、身份、个性、体型相协调统一才能表现出大学生的服饰文化修养与服饰的审美素质,从而体现和谐的校园文化与大学生健康的精神...
《现代装饰(理论)》  2016年 第12期 下载次数(27)| 被引次数(0)

预则立——谈高职生的服饰审美素质培养 

高职教育在快速发展的同时,校园里也出现了一些不和谐的声音,尤其是高职生的着装问题让德育工作者头痛不已。技能的把握不是人才培养的全部,人的综合素质提升才是高职教育的核心,可以从加强传统文化教育、校园文化建设、服饰艺术熏陶等方面着手培养高职生的服饰审美素质。
《商业文化(下半月)》  2011年 第09期 下载次数(17)| 被引次数(0)

中职服装设计中的传统技艺传承及其创新应用 

本文基于优秀传统文化传承和发展大环境,思考传统服饰文化与现代生活的融合,思考从传统面料、技艺的独特匠心寻求服装设计中的传统服饰文化发展的创新路径,促使传统服饰文化融入现代生活模式,并在中职服装设计专业教育中培育学生传统服饰文化的精神,培养服装设计过程中学生的匠心,提升学生的匠艺。
《教育现代化》  2019年 第55期 下载次数(27)| 被引次数()

中职服装专业学生审美教育活动探究 

中职服装专业学生既具有同龄人本身所有的审美共性,又必须具备一定的审美素养。加强对中职服装专业学生美育教育,能够增强服装专业学生对美的体验和理解,提高他们的审美素养,拓展创造美的思路和能力。
《职业技术》  2014年 第10期 下载次数(17)| 被引次数(2)