聋哑学生智力与人格特征的调查研究 

本文采用1:1配对调查方法,对南京市聋哑学生(12~19岁)和普通中学学生(共133对,男80,女53)进行了智力与人格度特征的对比研究。结果表明,聋哑学生男女智力差异不显,各年龄组总智商均显著低于同龄正常学生,但操作智商两组差异较小。逐步回归分析影响智力发展的因素,提示聋哑学生早期入学有利于智力开发,年龄、父母文化水...
《中国社会医学》  1991年 第06期 下载次数(49)| 被引次数(0)