浙江新高考下用活教育博客促教师发展 

在浙江省新一轮的高考改革下, ‘7选3’,理论上会产生35种组合,根据每个学生选择的不同,一个班级40个人可能会出现40张不同的课表 。这对学校、对教师提出了更高的要求。因此,用好教育博客这个平台,提高教研实效,强化教师意识,加快教师专业成长,对教师发展有重大意义。
《教师》  2016年 第08期 下载次数(39)| 被引次数(0)

教育报道如何做到“三贴近” 

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”,是新闻规律对媒体的客观要求,也是新闻媒体坚持正确舆论导向、加强和改进新闻宣传、提高舆论引导水平的突破点。教育新闻专业性较强,如何做到“三贴近”,以拉近报道与人民群众现实生活的距离,就成为摆在我们面前的一个课题。  
中国新闻出版报  2015-03-03 下载次数(10)| 被引次数(0)

融媒体创新发展的实施路径探索——以“江教在线”为例 

融媒体时代,随着技术的不断革新,多媒体、计算机技术等为媒介融合奠定了必要基础,受众对获取信息的便捷性、多样化和个性化等要求是媒介融合的重要原因,新媒体与传统媒体互相吸取精华、借力发展是必然规律。 江教在线 通过教育宣传、教育大数据和教育服务的融合创新,探索了融媒体创新发展的实施路径。
《新闻世界》  2019年 第01期 下载次数(49)| 被引次数(3)

如何将常规教育事件做成爆款?独家视角是关键 

考试、招生、开学、毕业,都是最常规的教育事件,也是被各家媒体称为 四季歌 的常规报道。如何将几十年如一日的常规报道做成爆款?挖掘独特新颖并能引起社会广泛关注的角度最为关键。本文以钱江晚报4则进入新浪微博热搜榜前五的教育新闻为例,谈谈独家视角对基于常规教育事件打造爆款的重要性。一、独家视角是众声喧哗下被忽视的角落2...
《传媒评论》  2018年 第06期 下载次数(53)| 被引次数()

以内容专业追求有效流量——从“浙考一点通”运营谈行业媒体融合之道 

在全媒体融合的过程中,新媒体的转型似乎与资本有着密不可分的天然联系,动辄数千万的融资和投资,数亿的估值,让媒体市场变成了大鳄们的天下,而那些 老(老牌)少(市场份额少)边(边缘化)穷(无法与产业资本对接) 的行业媒体似乎被时代的列车甩出了轨道,只能默默走向消亡。但笔者在运营教育类媒体公众号 浙考一点通 的过程中发...
《传媒评论》  2017年 第08期 下载次数(29)| 被引次数()