新高考“物理遇冷”下互联网机遇的初探 

新高考于2014年在浙江、上海两试点区掀开改革序幕,2017年一轮实验结束,暴露出选考物理的人数急剧减少的问题,即当前热议的“物理遇冷”。新高考改革不能因此而停止步伐,那么我们该如何看待及防止后续高考中“物理遇冷”呢?我们可以从当前物理教师、学生、学校所面临的挑战出发,结合“物理遇冷”的原因,探索一条主动适应新高考的道...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(209)| 被引次数(2)

大数据助力新高考改革:框架设计与实施路径 

新高考改革是一项综合性的、重大的教育改革,总体方向上强调学生的自主选择、个性培养与扬长发展。大数据时代数据已经成为驱动教育变革与创新发展的关键要素,大数据技术在推动新高考改革过程中具有至关重要的作用。文章通过分析当前我国新高考改革过程中面临的现实难点:(1)学生选科呈现盲目性;(2)学校走班教学不彻底;(3)教学评价实...
《电化教育研究》  2019年 第02期 下载次数(1969)| 被引次数(8)

试析微课程在地理新高考中的作用 

新高考的形势下运用微课程引导高中地理教学,有利于在满足教学需求的情况下融入新高考制度,助力高中地理教学的发展。研究发现,借助微课程有助于激发学生的学习兴趣,开发学生的创造思维,促进学生知识的内化。结合新高考的要求和微课程的特点,阐述微课程在地理新高考中的作用。
《新课程(下)》  2019年 第05期 下载次数(1)| 被引次数(1)

新高考改革中的教师情绪:基于情绪地理学的叙事研究 

教师情绪是教育变革中的关键维度,事关教育变革的阻碍或推进。本文结合情绪地理学采用叙事研究三维空间框架对浙江省新高考改革情境下的高中教师情绪进行探究。研究发现高中教师对新高考改革的消极情绪弥漫于教师的工作和生活中,改革场域内各利益相关者相互不理解的状态普遍存在,由此带来的情绪误解会阻碍改革的持续推进。因此,浙江省未来的高...
《全球教育展望》  2020年 第04期 下载次数(72)| 被引次数(0)

新高考改革战略下中小学课外培训机构发展研究 

近年来,我国已经进入了知识经济时代。尤其是最近几年中,我国居民的消费意识也发生了改革,在教育领域的消费比例也越来越高。如今,我国课外辅导机构也进入了快速阶段,具有良好的发展前景。同时,我国正在进行基础教育改革阶段。在2014年中,我国教育部门颁布了考试招生制度改革的意见。在本次改革中,主要是实施新高考改革,主要具有5个...
山西大学  硕士论文  2019年 下载次数(276)| 被引次数(1)

关于召开“2014新高考备考与实战经验指导交流研讨会”的启事 

从2004年开始,新一轮高中新课改在全国已全面展开,在实践过程中,新教学新高考出现了一些新的问题和新的趋向:新课程标准与新教材如何衔接?新高考与素质教育如何平衡?教师如何利用新教材组织教学?教师如何把握新高考的命题趋向?等等面对如此之多的棘手问题,各位教师,你准备好了吗?在进入高三新一轮复习的前期,《中国教育学刊...
《中国教育学刊》  2013年 第S1期 下载次数(48)| 被引次数(1)

协同备战新高考 

2018年3月23日下午,由陕西教育报刊社主办、宝鸡中学承办的 学校如何应对新高考 专题研讨会在宝鸡中学五楼会议室顺利举行,来自西安、咸阳、渭南、榆林等地的15所《陕西教育》理事单位校长参加了研讨。宝鸡市教育局党组成员、调研员王传宝来宝中指导调研。
《陕西教育(综合版)》  2018年 第04期 下载次数()| 被引次数()

“微课”在新高考信息技术教学中的应用 

新高考中,信息技术考试方式发生了变化,信息技术的教学方式也需要进行改变,既不能只关注操作也不能死记硬背,必须找到一种适合高中信息技术学科特点的方法,当前,较为热门的 微课 教学法值得一试。本文主要阐述面对新高考的教学变化,浅谈 微课 在信息技术学科理论课和操作课中的教学应用。
《中小学电教》  2016年 第Z1期 下载次数(51)| 被引次数(0)

《基础教育论坛》主要选题征稿 

1.教育信息化建设的问题研究与解决策略2.基于教育公平视域,推进教育长远发展3.新高考改革下创新教学模式的研究4.新高考改革与学生职业生涯教育规划5.普通高中学科课程标准的修订与思考6.特色校本课程体系的构建与实施7.有益教学观对当下教育的启示8.坚持育人为本,关注弱势群体9.本土资源与学科课程的有效整合
《基础教育论坛》  2018年 第34期 下载次数(10)| 被引次数()

新高考背景下借助优质空间平台促进校本教研发展研究 

新高考背景下,借助优质空间平台,以校本教研和网络教研为基本活动方式,打造教师学习型共同体,形成符合教育规律、顺应时代要求的立体化校本教研模式。教师的学习变得更加快捷和方便,更加直接和高效。实时更新教师的知识体系,紧跟时代的步伐,满足职业发展的需要。达到优化教研素养,改善教研方式,提升适应新高考、驾驭新课堂的能力。为建设...
《发明与创新(教育信息化)》  2017年 第04期 下载次数(26)| 被引次数(1)

新高考背景下化学教师TPACK的提升——以“微课”为例 

随着新高考改革的不断推进和实施,湖北省两所重点中学调查结果表明,三分之二以上的学生选择了化学学科,这对化学教师的TPACK能力的提升提出了要求。以 微课 为例,阐释了化学教师TPACK能力提升的重要性,同时对化学教师TPACK能力如何提升提出了措施及建议,为现代化学教师的职业发展提供参考。
《湖北师范大学学报(自然科学版)》  2020年 第01期 下载次数(2)| 被引次数(0)

启迪智慧 探寻路径 全面迎战新高考 

编者按:2018年,湖北将进入新高考。为了便于各高中学校掌握和理解新高考政策,适应新高考,12月7日—8日,湖北省中小学校长协会高中分会第十二届年会暨新高考改革高峰论坛在黄冈中学举行。此次论坛以“高中教育新时代——高考改革面临的机遇与挑战”为主
黄冈日报  2017-12-10 下载次数(71)| 被引次数()

吸引更多优秀教师来连 为新高考提供师资保障 

本报讯(大连新闻传媒集团记者许晓楠)辽宁省自2018年启动了新高考改革,采用“3+1+2”的模式进行,极大地增加了学生的选择权。昨天,市人大代表、八中校长丁延才接受记者采访时指出,目前各学校普遍存在结构性缺编问题,部分学科教师不足,不能开出12种组合,学
大连日报  2020-05-15 下载次数(0)| 被引次数(0)

突破与超越:新高考改革阻力的理路与出路 

2014年启动的高考综合改革是实现招生考试制度现代化、科学化的关键,但是在实施进程中,面临诸多阻力。通过对国内外关于教育改革阻力研究范式的分析,提出新高考改革面临价值阻力、制度阻力、社会阻力和自身阻力。在对这些阻力进行分析的基础上,提出有效出路是:转变传统教育考试观和提升利益相关者对改革的尊重信任,完善制度供给与强制性...
《中国考试》  2019年 第09期 下载次数(716)| 被引次数(4)

新高考”背景下教育信息化建设的思考 

深入分析 新高考 诉求与内涵,聚焦考试招生制度改革及课程教学的相关性,认为通过对 新高考 背景下的教学变革进行研究,是推进 新高考 的一种有效途径,信息技术与教学融合是促进 新高考 落地的有效动力,应对教学变革的诉求探讨了在 新高考 背景下信息技术与教学融合的关键特征与支撑策略。
《天津市教科院学报》  2018年 第01期 下载次数(145)| 被引次数()

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