民国时期山东省中学文学教育研究 

民国时期,新文学的发展与山东省中学的文学教育有着非常密切的关系。二十世纪二十年代,胡适、蔡元培、陈独秀、刘半农等新文化先驱在推进新文化发展的探讨中,将新文学的构建和传播深入到中小学校的国文教学之中,自此,山东省中学的国文教学便和新文学、新文化之间建立了良好的互动关系。国文教学作为文学教育的一部分,也发挥了沟通文学教育与...
山东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(88)| 被引次数(1)

观念、知识与课程:新文学运动与新文学教育的建构 

作为对中小学生实施的国家课程的重要内容,文学教育体现了一个民族、国家在特定时代对世界的认知与把握,也代表了课程制定者对现实世界的审美想象,因而当文学被镶嵌在制度性框架之内时,它就具有了一种有形的疆界。人们在这种现实与想象交错的教育场域中对其进行知识的再生产,而其“制度性媒介”则成为生产和表现文学教育想象的最主要载体。本...
浙江大学  博士论文  2016年 下载次数(783)| 被引次数(1)

新文学文体与民国初期国文教科书经典的建构 

五四 文学革命确立的 文学 观念,在民国的历史语境中具有独特的内涵。西方现代 文学 观念在这一时期取得支配性话语权,诗歌、散文、小说、戏剧等新文学文体均被 五四 新文化整合和纳入这一整体性的 文学 观念之中。为拓展 新文学 的公共空间,新文学作家群体开始积极地参与到教育场域之中,以胡适、叶圣陶等为代表的新文学运动者将...
《江苏第二师范学院学报》  2019年 第02期 下载次数(42)| 被引次数()

齐鲁青未了——试论山东新文学作家的创作 

(一) 如果我们把新文学的发展比作是一条宽广奔涌的大河,那么,它的潮流便呈现出三次激跃、壮观的高峰,在齐鲁文化背景下的山东作家的文学创作,更以它的深沉、独特和浓郁的泥土气息,表现为一股浑厚执着的动感。
《青岛教育学院学报》  1988年 第01期 下载次数(48)| 被引次数(0)