如何做好数学学习——数学学习方法分享 

高中数学是高中学习阶段的基础学科,其具有抽象性与复杂性的学科特点,是多数高中学生比较头疼的学科。而如何做好高中数学的学习,除了初中阶段奠定的基础和个人勤奋外,还需要一定的数学学习方法和技巧,包括良好学习习惯的养成,数学学习方法的为我所用,等等。本文主要就如何学好高中数学进行探究,以期为数学学习提供指导与帮助。
《现代交际》  2016年 第21期 下载次数(241)| 被引次数(5)

泛在学习:打开学生数学学习的新时空 

泛在学习 是 互联网+ 时代数学教学的必然走向。 泛在学习 改变了传统数学教学的样态,拓展了学生数学学习的场域,打开了学生数学学习新时空。作为教师,要翻转学习理念、变革学习方式、突破学科壁垒。通过泛在学习,让学生的数学学习更加富个性、更富创想。
《数学教学通讯》  2019年 第22期 下载次数(11)| 被引次数()

初探数学学困生转化的策略 

数学学困生的问题,是世界上实施普及义务教育制度的国家普遍存在的问题。为有效改变这一状况,结合实际教学经验,根据数学学困生的不同类型,制定了一些对数学学困生的转化策略。
《国土资源高等职业教育研究》  2007年 第01期 下载次数(280)| 被引次数(3)

高中数学学习中应用意识与思维能力的培养初探 

数学是学生课程中的一门重要的必修课,高中数学尤其重要,是文理科中必不可少的课程,数学中所运用的数学思维对高中学生的思维培养具有非常积极的影响。数学学习的过程中,不仅要求学生对概念有所掌握,还需要学生对所学的知识具有一定的应用能力,可见数学是一个综合性的学科。因此这就需要在今后的数学的学习过程中,增强对学生思维能力的培养...
《高考》  2019年 第04期 下载次数()| 被引次数()

类比推理在高中数学教学中的实践探究 

高中数学是一门综合性课程,对发展学生思维能力、培养学生数学核心素养具有重要意义。然而,受到传统教育的影响,高中数学教学质量不高,学生学习兴趣不足。类比推理是一种有效的教学方法,将其运用到高中数学教学中,是对传统教育的一种弥补,有助于增强学生数学学习能力。对此,着重分析类比推理在高中数学教学中的实践作用,提出类比推理在高...
《新课程(下)》  2019年 第05期 下载次数()| 被引次数()

关于计算机情景教学在数学教学中的应用 

在新课改的推动下,高中数学成为高中教育中最重点的科目之一。不过因这门课有较为突出的抽象性,因此数学教育的难度在一定程度上影响到了学生对这门知识的有效学习。为提高数学教学有效性,教师就必须转变教育思路,用计算机情景教学的方式,帮助学生明白数学与生活的关系、数学对生活的意义。用这样的形式调动学生数学学习的积极性,提升学生数...
《新课程(下)》  2019年 第05期 下载次数(1)| 被引次数()

初中生数学学习习惯养成的现状分析与策略 

初中数学与小学数学的学习有很大的不同,小学数学是学习数学的基础阶段,而初中数学的学习则更注重培养学生学习的能力,因此,学生从小学升入初中后学习方法需要有一个转变,目前,大部分学生都没有养成良好的学习习惯,从而导致数学教学的质量一直得不到有效的提升。本文通过分析初中学生数学学习习惯养成的现状,探究初中数学课堂教学中培养学...
《当代家庭教育》  2019年 第19期 下载次数(1)| 被引次数()

公平发展视域下提升乡镇中学学生数学学习能力的实践探究 

在素质教育的影响下,在当前公平发展视域下,帮助学生培养数学学习能力,提高学生数学素质与思维能力是每位初中数学教师不可推脱的义务与责任。初中数学是学生基础的课程之一,数学教学质量的好坏直接影响学生的思维活跃能力及创新能力。学生学习力体现的是学生毅力、动力及综合能力,学习力伴随着学生的成长,是衡量学生标准的关键,同时也是素...
《考试周刊》  2019年 第66期 下载次数()| 被引次数()

从“要我学”到“我要学”——小学数学课堂教学探析 

新课程理念背景下,更加注重学生的主体性作用,教师必须要充分调动学生的积极性和主动性,提高学生自主学习能力,真正实现 要我学 向 我要学 进行转变,让学生可以真正成为学习的主人。基于此,本文以小学数学教学为例,从多个方面对 要我学 向 我要学 的有效策略进行了探索分析,以希望更好地激发学生对于数学学习的热情,促进小学数学...
《试题与研究》  2019年 第28期 下载次数(1)| 被引次数()

对中小学数学衔接教学的思考 

对于初中阶段的教学来说,小学阶段的学习是基础,在升入初中之后,学习的内容会有 跳跃式 的情况出现,而初中教师则应重视小学与初中之间的内容衔接,应用合理的方式来进行教学,避免教学内容上出现 断层 ,在教学的同时引导学生掌握正确的学习方法,从而提高学习的效率。基于此,本文主要讨论了中小学数学衔接教学的几点策略,希望能够与承...
《数学大世界(中旬)》  2019年 第07期 下载次数()| 被引次数()

高中数学学习方法探讨 

数学是高中教学中的重要组成部分,同时高中数学也是高中生学习的重难点,因此,寻找一种科学有效的高中数学学习方法可以有效的促进高中生的数学学习。文章主要阐述了高中数学学习方法的探讨,旨在帮助同学们掌握较好的数学学习方法,提高其数学学习能力,完善高中生的数学学习
《广东蚕业》  2017年 第07期 下载次数(42)| 被引次数()

浅析如何提高全寄宿制初中生数学课堂学习的幸福指数 

全寄宿制学校的学生,其父母大多外出打工,文化基础薄弱,他们的愿望是希望自己的孩子走出农村,有所作为,这必然给学生造成了极大的心理负担。同时,在学习过程中,这些抽象的数学概念使学生学习起来更加困难,因此,在数学课堂学习中为寄宿制学生搭建一个合作、交流的学习平台,使学生在数学学习上幸福指数提高,培养学生学习数学的意识和浓厚...
《学周刊》  2018年 第03期 下载次数(31)| 被引次数(1)

化归思想在高中数学学习中的应用 

通过将复杂且陌生的数学难题A通过某种形式或手段转化为相对简单或者熟悉的题目B,其实质是实现由结论向条件、由未知向已知、由复杂向简单的提炼与转化,高中生应当具备将化归思想熟练且应景地应用于数学学习中的能力,对提高数学解题能力,提高数学学习效率具有重要意义。
《中国高新区》  2018年 第02期 下载次数(79)| 被引次数(2)

高中数学学习困难的成因与对策 

在高中数学的学习中,不少学生会感到困难,从而造成学习失去兴趣和动力,学习成绩也不断下滑,最终拉低了自身的学习水平。对此,本文就从高中生角度出发,分析了数学学习产生困难的具体原因,然后提出了突破这些学习困难的应对措施,希望可以给高中生学习数学一些参考,帮助高中生提高自己的数学学习成绩。
《中国高新区》  2018年 第01期 下载次数(99)| 被引次数(2)

互联网信息技术在小学数学教学中的应用 

信息时代,互联网技术在小学数学教学中的应用越来越普遍,并对数学教学产生了重要的影响。教师可以利用信息技术,将抽象难懂的数学知识通过直观的方式表现出来,激发学生的学习兴趣,开拓学生的学习视野,培养学生的合作学习能力,提升学生的思维能力,从而使教学效率得到提升。
《学周刊》  2018年 第05期 下载次数(117)| 被引次数(2)

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