全国数学科学方法论与数学创新教育学术交流会议通知 

为了展示近年来我国数学方法论研究与应用,特别是MM教育方式实验研究的丰硕成果,同时表彰该次评奖活动的优胜者.“全国数学科学方法论研究交流中心”于2001年8月15日至20日在全国数学科学方法论研究交流中心秘书处所在地──无锡太湖国家旅游度假村举办了“全国
《数学教育学报》  2001年 第03期 下载次数(74)| 被引次数(0)

论中学生数学创新能力的培养 

提高我国的综合国力,应对知识经济挑战,其中一个重要因素在于提高全民族的素质,尤其是提高全民族的创新素质,这是参与世界竞争并夺取胜利的关键。本文试图对中学生数学创新能力的培养问题进行探究,首先分析了当前教育的现状,对影响中学生数学创新能力培养的几个方面的问题提出了自己的看法和建议,并就当前形势和新...
华中师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(824)| 被引次数(7)

高中数学创新学习的教学策略研究 

本文探讨了创新学习的特征及理论内涵,通过具体的调查,了解了当前高中生进行数学创新学习的状况,分析了影响高中生数学创新学习的因素和当前数学课堂的一些特征,进行了相应的教学策略的改进与实践,并形成了创新学习的评价体系,开展了创新学习的评价。其后依据有关教育学、心理学理论和教学实践提出相应的课堂教学策略和教育建议,...
西北师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(821)| 被引次数(7)

创新教育下的数学教学模式的探索与实践 

创新是素质教育的灵魂,也是教学发展的不竭动力和源泉。实施创新教育已经成为基础教育适应知识经济挑战,培养创造性人才的重要课题。构建以培养学生的创新精神和实践能力为核心的数学课堂教学模式,是实现当前基础教育改革的一项重大和迫切的任务,更是关系到素质教育实施的战略问题。 本文...
福建师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(2383)| 被引次数(8)

初中学生数学创新意识的现状调查和培养对策研究 

当前,培养学生创新意识已成为时代的主旋律。本文以创新教育理论、教育心理学理论为指导,在借鉴已有研究成果的基础上,根据当前初中生创新意识培养过程中存在诸多问题,针对性地提出了培养初中生数学创新意识的教育对策,并根据几所中学抽样调查的结果进行了相应的教学尝试。 文章分四部分: ...
湖南师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(561)| 被引次数(3)

民族地区中学数学创新教育刍议 

深入论述了中学数学创新教育的内涵 ,根据民族地区的教育现状和特点 ,对民族地区中学数学创新教育 ,提出了一些富有启发性的思考和建议。
《黔南民族师范学院学报》  2004年 第03期 下载次数(87)| 被引次数(5)

浅谈创新教育背景下的数学教学 

创新教育背景下,社会及教育部门对学生的素质教育更加重视,并通过积极的手段培养更多适合时代发展的人才。在高中数学教学中,创新教育理念对于提高数学教学效果有着重要的作用。文章从创新教育的重要意义入手,提出高中数学创新教育中存在着对多媒体过于依赖、缺乏与时俱进的教育理念等诸多问题,并提出若干解决建议,希望能对创新背景下的高中...
《高考》  2018年 第33期 下载次数(4)| 被引次数()

中学数学创新教育实施路径探讨 

数学学科的创新教育对于中学数学的教与学都是至关重要的,要开拓中学的数学创新教育的实施路径,首先应该树立起创新教学的意识和理念,在教学过程中注重与现实生活的结合,注重教学方法的多元性,在数学教学中应该注意与现实生活相联系,注重学生的数学逻辑思维的培养。
《课程教育研究》  2019年 第08期 下载次数(77)| 被引次数()

《中学数学课堂创新教育思考》 

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。”教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。在学校实施创新教育是社会发展的需要,是实施素质教育的需要,中学生的学校生活平...
华中师范大学  硕士论文  2001年 下载次数(406)| 被引次数(0)

高等林业院校公共数学课程层次化创新改革与实践 

数学创新教育经过10余年的发展,本身所具备的优势已经被大家认可。目前,高等教育进入大众化阶段,学生间个体水平差距拉大,面对新的教育形式,本着 因材施教 的教育原则, 层次化数学创新教育体系 的建立也就成为了必然。讨论了层次化数学创新教育体系建立的必然性,说明了层次化体系建立的具体方式,阐述了层次化教育体系与教育目标实现...
《林区教学》  2013年 第01期 下载次数(21)| 被引次数(0)

活动教学与小学数学创新教育的探讨 

创新是推动时代发展的动力,是民族繁荣富强不可缺少的助推器,当然在深受重视的教育行业必然对也是非常推举创新的。教育要从娃娃抓起,创新精神也要从小开始培养。在小学教育中实施创新教学和活动教学可以有效的开启学生的思维,充分发挥学生的主观能动性,让学生获得更好的学习方式,有效的提升学习效率。一、小学数学教学中存在的问题(...
《祖国》  2016年 第22期 下载次数(4)| 被引次数(0)

新课改下初中数学创新教育 

随着新课改实施的不断推广和深入,传统的教学模式、灌输式教育已经不能适应教育发展的需要。在现代化教学理念下,培养具有创新意识,创造性思维的数学人才成了数学教学的主体。创新在教学活动中具有极其重要的地位,是促进教育发展的灵魂和核心。主要分析了新课程教育理念下如何开展初中数学的创新教育。
《新课程(下)》  2013年 第09期 下载次数(7)| 被引次数(0)

小学数学创新教育课堂教学模式研究 

小学数学作为数学教学的基础阶段,小学数学教学质量的好坏对于学生之后的数学学习有着极为关键和重要的作用,一旦在小学数学教学中出现教学质量问题,就会对学生的数学学习产生极为严重的阻碍,所以如何提高小学数学课堂教学的效率,促进学生的数学学习能力得到提高,已经成为当前社会中较为关注的话题之一。因此,就小学数学教学为研究方向,对...
《新课程(上)》  2019年 第08期 下载次数(1)| 被引次数()

初中数学创新教育初探 

初中数学教学中培养学生创新意识,是发展学生创新能力的需要,也是实施素质教育的需要.本文主要针对初中数学创新教育,阐述数学创新教育的重要意义,并提出初中数学创新教育的途径和方法.一、创新教育的特点创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为主要目标的教育思想,它注重学生通过自己的实践创造活动去发现知识,发展技能.随着...
《理科考试研究》  2013年 第10期 下载次数(23)| 被引次数(0)

面向全体学生,在数学教育中培养学生的创新思维能力 

顺应中国社会经济、政治、文化的发展,中国政府于1996年作出了全面推进素质教育的决定。创新教育乃素质教育的核心,创新教育已成为教育研究的一个热门话题。数学是一门基础学科,数学教育应该在创新教育中发挥重要作用。近些年来,有关数学创新教育研究的文章频频出现在各种报刊杂志上,但对数学创新教育中的一些基本问题还研究不够,尤其缺...
华东师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(1072)| 被引次数(1)

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