职后教师在线学习课程中教学临场感的实证研究 

21世纪以来,伴随着在线学习的普及,在线学习中存在的问题也日益凸显。教学临场感被研究者用来了解并系统解决在线学习中的问题。然而,它并没有发挥其应有的潜能。为此,本文在文献研究的基础上,从主观感知和客观存在两种视角对S市中小学(幼儿园)教师网络培训课程中教学临场感进行了系统研究。在文献研究部分,本文首先通过科学知识图谱的...
华东师范大学  博士论文  2018年 下载次数(383)| 被引次数()

幼儿教师教学实践智慧研究 

2010年7月,国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将学前教育的发展列入了近十年来国家发展主要任务的行列。提出普及学前教育并重点关注如何推进农村地区的学前教育程度的推广与质量的提高。同年11月,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的发布,使学前教育的现状与发展得到了更多的关注。两...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(8825)| 被引次数(41)

学前儿童维汉双语教学研究 

语言是一个民族的重要特征之一,它是人们交流思想的媒介。双语是由民族接触和语言接触引起的语言现象。由于社会的不断发展,科技的不断进步,人与人之间、民族与民族之间乃至国家与国家之间的接触、交往、交流与合作更加频繁,双语教学显得越来越重要。研究表明:双语教学对幼儿的语言发展、认知发展以及学业成就都具有非常重要的促进作用。从各...
西南大学  博士论文  2013年 下载次数(6803)| 被引次数(23)

学前教师领域教学知识研究 

随着社会的发展,社会分工越来越明确,越来越细致。教师,作为一个职业,在这个分工的大潮中,也开始逐渐地凸显其专业化发展的趋势。世界各国对教师及教师教育的研究也日趋活跃,教师专业化发展也已成为教育改革的中心主题之一。怎么促进教师专业化发展呢?这个问题成为了教师教育改革的关键性问题。在众多的理论中,美国著名教育家舒尔曼提出的...
华东师范大学  博士论文  2013年 下载次数(3749)| 被引次数(35)

幼儿生活教学 

自2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布以来,我国幼儿园教学进入了一个新的发展阶段。在其所体现的生命关怀和可持续发展理念的指导下,幼儿教学的生活化已经逐渐得到广大幼儿教育工作者的认同。然而,由于受传统教育观念的影响,幼儿园教学仍带有浓厚的知识技能传授的功利主义色彩。深层次的原因在两个方面:一是未能认识到文化知识、...
西南大学  博士论文  2011年 下载次数(5790)| 被引次数(37)

幼儿教师游戏化教学设计能力研究 

游戏对于儿童的价值是不可估量的,《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园要“以游戏为基本活动”,游戏化的教学是遵从幼儿天性、强调游戏的自然性和教育性的统一,符合幼儿学习特点的教学活动方式。在“指南”和“标准”的指导下,最近几年有关游戏化教学的研究逐年呈增长趋势。在查阅相关文献时发现,目前关于游戏化教学已有研究主要集中...
湖北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(126)| 被引次数(1)

沙盘实训教学理念下高师院校课堂教学的研究 

创新型人才培养需要创新型教育,创新型教育离不开创新型高素质教师,教师教学创新的关键是课堂教学模式创新。新型的课堂教学需要丰富的课堂互动,更需要真实的教学环境。目前,高师院校都在探索新型的课堂教学模式,本人基于导师课题的开展,对导师所采用沙盘实训教学模式的一些元素应用于S校学前教育专业《学前儿童音乐教育》课堂教学现状的研...
陕西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(158)| 被引次数()

学前教育专业硕士培养中协同教学现状研究 

学前教育专业硕士具有的专业素养是衡量现代师范教育水平的重要指标。教学实践影响着硕士研究生培养类别的转型,是实现专业硕士研究生培养目标的关键,协同教学能够将各种不同的资源整合起来,从理论到实践,从校内到校外,促进学前教育专业硕士的不断成长和发展。协同教学可以为高校教育硕士导师团队培养与管理的决策提供一定的理论支撑和依据,...
重庆师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(295)| 被引次数()

幼儿园转岗教师教学经验的改造与转型 

为缓解当前我国幼师资源短缺和中小学富余教师再就业的难题,幼儿园转岗教师已成为特殊的幼儿教师群体并引发研究者的关注。已有研究关注幼儿园转岗教师的概念界定、产生缘由、专业培训、专业挑战及转岗困局等方面,探寻其转岗后的现状及问题。本研究从教学经验的视角探讨幼儿园转岗教师从中小学教学转至幼儿教学的境遇,通过访谈法和观察法明晰幼...
四川师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(214)| 被引次数()

高职本科学前教育专业实践教学体系研究 

高职本科教育是我国高等教育的一个重要组成部分,与注重学科知识体系及学术能力培养的普通本科教育相比,高职本科教育更加重视实践教学,注重学生实践能力的养成。同时,实践教学是实现人才培养目标的重要途径,是提高教育教学质量的关键。由于目前我国高职本科还处于发展初期,其人才培养目标设置和专业定位受传统普通本科教育的影响,虽然已认...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1318)| 被引次数(2)

云南省昆明市五华区幼儿园叙事教学的实践探索 

叙事教学是伴随着早期阅读的热潮和国外叙事智能理论的引进而兴起的新型教学方式。在基础教育的奠基阶段——学前教育阶段,叙事在幼儿教育领域占据着独特而重要的地位。叙事广泛地存在于幼儿的一日常规生活、集体教学活动之中,它是幼儿最亲密的伙伴,也是幼儿内心世界外显的重要方式。幼儿学于故事、乐于故事、成长于故事,而叙事教学是搭建在幼...
云南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(334)| 被引次数(0)

大班数学集体教学活动中教学游戏的研究 

幼儿园数学教育一直是我国幼儿教育界十分关注的领域,幼儿园数学教育是研究幼儿初步数概念发生发展及其教育规律的学科。而游戏在幼儿成长过程中又发挥着重要的作用,游戏过程是幼儿经验主动建构的过程。因而,如果教师在数学教学活动中能合理恰当地运用教学游戏,将游戏融入数学教学中,就能很好地避免数学知识抽象性、概括性和逻辑性特点给幼儿...
河北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(956)| 被引次数(8)

昆明市罗伯特外语学校教学方法的调查研究 

英语足一门复杂的语言教学课程,课堂教学方法是英语教学中的一个重要问题,对英语学习的提高起着巨大的作用。如果在教学中忽视学生阶段性的特点,单纯使用传统教学方法进行机械地讲解,灌输在学生眼中枯燥无味的语法、词汇就谈不上学习的积极性和主动性。当教师确定了教学目的,并有了相应的教学内容之后,就必须有富有成效的教学方法,从某种意...
云南大学  硕士论文  2015年 下载次数(572)| 被引次数(1)

幼儿园数学教学的有效性研究 

对于教学有效的追求是教育的永恒主题。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出提高质量的要求,幼儿园教育是教育系统的有机组成部门,其教育质量影响着整个教育的质量,当前幼儿园数学教学存在着较多无效或低效的问题,这些问题影响着幼儿园教育的质量,进而影响着整个教育质量的提升。因此,对幼儿园数学教学的现状进...
西南大学  硕士论文  2013年 下载次数(4592)| 被引次数(22)

幼儿教师教学观与教学行为关系研究 

教师作为实施教育改革的主体,任何教育、教学改革都依赖于教师对改革理念的理解与贯彻,依赖于教师在课堂上的活动来实现。因此,教师教学观念的变革及教学观念在实践中的落实是教学改革中的关键因素。随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,幼儿园的课程与教学观念也在不断变革。2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,10年之...
西北师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1653)| 被引次数(10)

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