面向教育硕士的教学案例开发研究 

20世纪20年代以来,案例教学作为一种能够有效融合理论与实践的教学方式,被商业、法律和医学领域所青睐,尤其被广泛运用于MBA教学。但案例教学在教师教育领域一直未得到应有重视,直到20世纪80年代,美国学者舒尔曼(L.Shulman)首次提出案例知识是一种潜在的可以被编码化的、传达实践智慧的知识主体,与从教育研究中提取的...
东北师范大学  博士论文  2019年 下载次数(73)| 被引次数()

信息技术时代下体育教学变革的传播学审视 

信息技术正在改变着传统教育的传播方式及传播形态,给教育教学带来了前所未有的机遇和挑战。信息技术时代下的体育教学应该如何变革,关系着国家教育信息化战略推进和体育教育未来发展。当今,信息技术在促进我国体育教学的改进上难有作为,这种尴尬局面不能仅靠技术层面来分析和解决,更需要在深入分析信息技术时代下体育教学各要素特点的基础上...
华中师范大学  博士论文  2015年 下载次数(796)| 被引次数(5)

基于视频的课堂教学行为分析方法研究 

随着教育信息化的不断推进,信息技术与教育教学的融合日益深入,如何利用信息技术手段促进课堂教学行为分析方法与技术的革新,已成为教育信息化进程中亟待解决的问题之一。课堂教学作为我国正式教育的主要形式,在教育信息化的大背景下,借助信息技术手段革新课堂教学行为分析方法,通过课堂教学行为分析提升教师的教学、分析与评价能力,进而有...
华中师范大学  博士论文  2015年 下载次数(1395)| 被引次数(4)

教学的文化实践属性研究 

教学的文化实践属性研究,是对教学基本属性问题的讨论分析,意在揭示教学是教师和学生以文化主体身份,围绕教材文本展开的文化理解、交往与转化创造的实践活动。本研究是在对当下一线教学实践和教学理论研究检视反思基础上的理论思考,论题的理论资源来自文化教育学、批判教育学以及一些社会学者对相关问题的讨论分析。在研究中主要采用理论思辨...
华东师范大学  博士论文  2017年 下载次数(1304)| 被引次数(3)

基于视频互动的同步课堂系统设计及应用研究 

2011年颁布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出,到2020年基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖。基础教育信息化以促进义务教育均衡发展为重点,以建设、应用和共享优质教育资源为手段,帮助所有适龄儿童和青少年学习,缩小城乡数字化差距,促进所有学校师生享用优质教育资源,开足、开好国家课标规...
华中师范大学  博士论文  2016年 下载次数(738)| 被引次数(4)

信息技术与思政课教育教学的深度融合研究 

现代教育必须依靠现代信息技术的发展,现代信息技术的理论本身是和现代教育理论一起,直接成为现代教学的一个组成部分。当代教育实践日渐突出地表明,现代信息技术与各学科教育教学呈现出日益融合的趋势。现代信息技术的降临,不可避免地对传统的高校思政课教育教学产生重大影响。当前,全国各高校在思政课多媒体及网络教学建设上,都投入了一定...
上海大学  博士论文  2017年 下载次数(3388)| 被引次数(4)

伦理视域下的教学决策研究 

教学决策具有十分重要的作用,教师所做决策的质量在一定程度上决定着教学活动能否顺利开展。教师能够不断做出合理有效的决策,是其具有较高专业素养的体现。然而,已有研究较少关注教师在教学决策过程中进行伦理考量的必要性和重要性。事实上,教学决策的伦理自觉对于消解教学伦理失范现象、保障决策的合理有效、促成教师的决策智慧等都具有十分...
华中师范大学  博士论文  2017年 下载次数(312)| 被引次数()

信息化促进教学点质量提升与师生发展研究 

中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民对美好教育的向往,成为现代化进程中教育强国建设的追求。基础教育均衡发展是当前我国教育发展的一项重要任务。农村教学点由于地理位置、教学规模等方面的因素导致优质师资短缺,开不齐、开不好问题严重,成为我国基础...
华中师范大学  博士论文  2018年 下载次数(1465)| 被引次数(5)

培养学生问题解决能力的网络“教学空间”应用模式研究 

21世纪国与国之间的竞争越来越彰显为人才创造力的竞争,世界各国都十分重视创造性人才的培养,相继出台了一系列政策、法规以变革本国的教育教学模式,更新人才培养机制。问题解决能力是创造性人才的核心能力之一,因此,提升学生问题解决能力成为培养创造性人才的切入点,也是我国教育教学改革走向深入的必由之路。本研究确立的“培养学生问题...
西北师范大学  博士论文  2016年 下载次数(463)| 被引次数(2)

基于WWT平台的天文教学模式研究 

天文学是基础科学之一,它对人类认识宇宙及发展科学技术有重要意义。天文教育需要承担起培养天文研究型人才,加强人们天文科学素养的重责。然而,我国当前天文教育的结构呈现倒挂的形式。教学过程还因教学对象的特殊性存在直接经验有限、户外观测困难、以讲授为主且缺乏趣味性和互动性、专业师资匮乏、数字化教学资源零散等困难。天文教育研究相...
华中师范大学  博士论文  2016年 下载次数(630)| 被引次数(7)

信息技术支持的音乐师范生教学能力培养研究 

21世纪是信息化社会,这是新的社会发展大势,信息化社会的到来对传统音乐教学理念和实践提出了巨大挑战,也带来了新的机遇。为了应对这种挑战,适应信息化社会发展和音乐师范生培养的需要,本文将尝试回应和解答这一问题。本研究以信息技术支持的音乐师范生教学能力培养作为研究主题。围绕这一主题,本文开展了如下内容的研究。首先在详细审视...
华中师范大学  博士论文  2015年 下载次数(1219)| 被引次数(4)

过程哲学视域中的教学生活研究 

过程哲学又被称为机体哲学或活动哲学,认为过程和活动是机体的根本特征,以机体活动的过程性和持续创造性构成了整个世界。近年来,过程哲学思想对教育教学的影响日益彰显,越来越多的研究者将过程思维运用于教学过程的研究及学科教学的实践探索。本文在对实体思维的机械世界观观照下的现实教学生活进行深入剖析和反思之下,意识到当下学校教学生...
南京师范大学  博士论文  2015年 下载次数(1079)| 被引次数(7)

课堂教学中的“边缘人”现象研究 

公平是当今教育事业发展的一大诉求,在现有条件下,国家通过提高教育投入、改革教育体制等方式在宏观层次的教育公平方面已经取得较大进展,然而微观层次的教学公平却始终未曾得到较好的认识和对待。课堂教学中““边缘人””的存在就是一种微观层面的反公平现象,它不仅影响着学生个性发展与社会性发展,对于班级建设与教育教学质量也是一种阻碍...
西南大学  博士论文  2014年 下载次数(2234)| 被引次数(26)

基于系统动力学的高校教学信息化水平提升研究 

高校作为我国人才培养的主阵地,推进教育信息化势在必行。教学信息化作为高校教育信息化过程中最重要的内容,其水平的高低直接影响着高校的核心竞争力。“十二五”期间,在国家层面的高度重视以及一系列政策、措施的引导保障下,我国高校教学信息化取得了一定的进步与发展,但在肯定成效的同时必须清楚地认识到,系统发展过程中的障碍问题依旧存...
南昌大学  博士论文  2015年 下载次数(920)| 被引次数(7)

信息技术与地方财政类院校本科教学深度融合的研究 

信息技术的迅猛发展,正改变着人们的生存方式与学习方式,渗透到高等教育领域,与教学实践紧密结合,引发和推动着教学思想、教学体制、教学过程以及教学方式与方法的根本性变革,对高校本科教学产生重大而深远的影响。正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)所言,信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重...
华中师范大学  博士论文  2015年 下载次数(1257)| 被引次数(7)

共找到相关记录425351条12345678910下一页