高等中医药院校教学督导模式及评价指标体系研究 

教学督导工作是指对教育教学工作的质量进行监控、评估、指导等一系列活动的总称,通过对教育教学活动全过程进行检查、监督、评价、总结、分析、指导,从而及时、客观地向学校领导、教学管理职能部门及教与学双方反馈教学现状、教学质量等教育教学工作信息,提出改进工作的建议,从而保证教育教学质量。研究目的:1.探讨具有特色的高等院校教学...
北京中医药大学  博士论文  2016年 下载次数(1008)| 被引次数(7)

基于EBP理念的护理教学方法选择路径及文献评价工具研究 

背景:近年在循证医学发展的基础上,有学者提出了循证教学的概念,认为教学活动应该以当前所能查询到的最好教学研究为证据,同时考虑教师个人经验和学生所具有的特点进行,并探讨和提出了循证教学的框架性步骤。但迄今为止相关研究尚十分薄弱,护理教学相关研究更为鲜见。教学方法是保证教学质量的关键环节,教学方法的合理选择和使用对于教学目...
第三军医大学  博士论文  2016年 下载次数(750)| 被引次数(2)

流行病学教学质量评价研究 

在不断提高流行病学教学质量的过程中,开展流行病学教学质量评价作为对提高流行病学教学质量方面努力的全面诊断与检查,无论对于了解掌握流行病学教学现状,诊断流行病学教学中存在的问题与不足,深化流行病学教学改革,提高流行病学教学质量,还是对于加强流行病学教学管理以及推动流行病学教研室工作,都具有非常重要的现实意义。...
山西医科大学  博士论文  2008年 下载次数(2266)| 被引次数(7)

医院教学能力评价与管理模式研究 

随着医学科学技术的迅猛发展,随着人民群众对健康水平和医疗质量的要求日益增加,建设高素质的临床医疗队伍是提高卫生服务水平的关键。医生是一个需要终生学习的职业,医学是一门需要在实践中积累、感悟的科学。院校教育只是医学入门的基础教育,需要建立包括毕业后医学教育、继续医学教育在内的医学终生教育体系。医院是医学实践的...
华中科技大学  博士论文  2008年 下载次数(2292)| 被引次数(21)

临床教学基地教学质量评价指标体系研究 

目的:临床教学基地教学质量评价是高等医学院校本科教学质量保障体系的重要组成部分。长期以来,地方医学院校对临床教学基地的评价主要以教学条件建设为主,在教学过程管理、教学实施质量、学生培养质量评价方面未能得到体现。本研究通过文献复习、现状研究、问卷调查、专家访谈等手段,依托福建医科大学,构建一套较为科学合理的临床教学基地教...
福建医科大学  硕士论文  2015年 下载次数(409)| 被引次数(2)

“医学统计学”微课程教学系统的构建与学习分析研究 

一、研究目的 本研究通过建立具有学习分析功能的“医学统计学”微课程教学系统,将复杂的教学内容碎片化、形象化;通过学习分析,使教师全面掌握每一位学生的具体学习情况,使学生及时了解自己的学习进程以及在同班次同学中所处的位置,定制适合自己的学习计划,开展个性化的学习。系统的应用不仅可以帮助学生开展课前、课中和课后的自主...
第二军医大学  博士论文  2014年 下载次数(1581)| 被引次数(5)

《伤寒论》中英文课堂有效教学的研究与比较 

随着中医高等教育制度在国内外的不断发展,中医教育者需要用明确的证据来探讨有效的教学行为,从而提高教学效果,保证教育质量,促进中医人才的有效培养。有效教学研究与提高教育质量乃至临床医疗水平密切相关,而课堂教学仍然是中医院校教学的主要教学场景和教学方法,《伤寒论》作为中医经典著作,与中医教育质量临床实践水平密切...
北京中医药大学  博士论文  2009年 下载次数(516)| 被引次数(2)

护理人文关怀教学模式的理论构建与实验研究 

研究目的 针对国内护理人文关怀教育缺乏较为系统、深入的理论研究和实践研究,国外护理人文关怀教育尚未提出一个与护理专业课程教学相结合的教学实践指导模式的研究现状,本研究尝试在前期研究成果护士人文关怀品质结构理论模型的基础上,构建护理人文关怀教学模式并通过教学实验加以验证,为国内外护理人文关怀教育的深入开展提供较为...
第二军医大学  博士论文  2011年 下载次数(5035)| 被引次数(84)

基于校院合作构建《急危重症护理学》混合式教学模式的行动研究 

目的本研究旨在改善参与本研究的护理院校《急危重症护理学》课程尚需解决的教学问题,以线上教学平台为依托,构建有助于培养护生课程知识及学习能力的基于校院合作的混合式教学模式并探究其运行可行性。方法本研究采用行动研究方法,通过反思-行动-评价-反思的行动研究循环模式进行教学实践。首先通过调查、访谈反思目前行动院校在《急危重症...
郑州大学  硕士论文  2019年 下载次数(244)| 被引次数()

护理模拟引导者培训课程的初步构建研究 

目的:调查护理模拟引导者(从事或参与模拟教学工作的护理教师)培训和教育现状,探讨并分析其模拟教学能力需求,在此基础上构建适合我国护理模拟引导者知识经验水平特点的培训课程内容,为我国各地护理教师的模拟教学能力培养及护理模拟教学学科发展提供参考依据。方法:1.文献回顾法:使用Science Direct、Pub Med、W...
山西医科大学  硕士论文  2019年 下载次数(42)| 被引次数()

基于虚拟现实的中等卫生职业学校实训教学模式构建与应用研究 

随着职业教育教学改革的不断发展,虚拟现实技术作为新的信息技术在职业教育教学中的应用越来受到关注。本文希望在理论和应用两个方面对虚拟技术与中职卫校实训教学整合进行研究,以激发学生热情、提高实训教学效果为目的,构建出适应于中职卫校的实训教学模式并在实际教学中进行应用观察,分析结果,为虚拟现实技术在中职卫校实训教学的应用提供...
广东技术师范学院  硕士论文  2016年 下载次数(386)| 被引次数(5)

“以器官系统为中心”的教学模式在中职临床护理中的应用研究 

自19世纪中期以来,我国的医学教育基本上都是运用“以学科为中心”的教育教学模式,鉴于这种传统的教学模式具有学习内容重复、与临床脱节等不足,很多学者开始探索、研究新的教学模式。上个世纪末在爱丁堡医学峰会上提出了“以器官系统为中心”的医学教学模式,这一模式以人体器官系统为中心,根据临床需要综合和重组医学各学科知识,近年来被...
湖南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(252)| 被引次数(4)

医学临床课程青年教师教学能力现状研究 

研究背景:我国医学类高校自高等教育扩招开始,已逐步成为医学高等教育人才培养的主要力量。“国家中长期教育改革与发展规划纲要”对我国高等教育分类发展和高等院校分类管理提出了明确要求,也对医学类高校的发挥的重要作用在国家层面做出充分肯定。纲要中提出,政府应出台合理的措施进行资源配置与政策引导,鼓励各类高校,尤其是医学类高校进...
第三军医大学  硕士论文  2015年 下载次数(422)| 被引次数(5)

高职护理学专业(英语方向)双语教学现状的分析与发展策略的初步探讨 

目的:调查研究广西医科大学护理学院高职护理学专业(英语方向,三年制)开展双语教学的实践情况,分析双语教学的现状及影响双语教学的主要因素,以期为更好地开展双语教学提供有价值的参考意见,初步探讨双语教学的发展策略。 方法:(1)本课题研究对象为广西医科大学护理学院高职护理学专业(英语方向,三年制)2011、2012...
广西医科大学  硕士论文  2013年 下载次数(381)| 被引次数(2)

PBL混合式课堂教学模型及资源平台的构建研究 

PBL(problem-based learning)基于问题的学习,是以问题为中心的教学法。笔者纵览大量相关文献,分析调研情况,得出了PBL当前存有两类主要教学形式的结论:课堂教学和网络异步教学。两类教学形式各自存在着难以克服的问题和不可替代的优势,且优劣互补即师生时空和学习资源。因此,本研究吸取课堂教学时空一致性和...
浙江工业大学  硕士论文  2012年 下载次数(1136)| 被引次数(11)

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