大学物理有效教学的理论与实践研究 

基于对大学物理教学现状的认知、问题的剖析,尝试以典型的案例实施教学以促成大学物理有效教学的实现。论文在对有效教学概念界定的基础上,梳理了有效教学、中学物理有效教学以及大学物理有效教学相关文献,表现为有效教学的理论研究丰富、教学实证研究缺乏,呈现了基于中学特定学科的有效教学研究有待深入而大学学科的有效教学之关注缺乏。论文...
华东师范大学  博士论文  2011年 下载次数(3249)| 被引次数(20)

大学物理教学方法探讨 

高等教育担负着培养高素质人才的重任,是国家和社会进步的重要推动力。因而,如何能更好的实现高等教育的培养目标,提高教学质量,一直都是高等教育工作者关注的重点。 论文通过对大学物理课程在高等教育中的地位及其作用进行阐述,发现大学物理对于培养学生的能力和素质方面有着不可替代的作用。因此,对大学物理教学方法的探讨具有重要...
大连理工大学  硕士论文  2012年 下载次数(1098)| 被引次数(8)

新课程背景下师范生物理教学能力培养的研究 

2001年6月,《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布与实施,标志着新课程改革在全国范围内全面展开。目前,我国义务教育阶段已经全部实施新课程。普通高中课程改革也将于2010年在全国范围内全面铺开。教师是关乎基础教育课程改革成败的关键因素之一,因为教师是教育的实施者,教育教学改革第一线的执行者,好的教学理念、...
陕西师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(2862)| 被引次数(13)

物理教学中“问题—协作—探究”教学模式研究与实践 

信息化在教育中的逐步实现,推动了知识的传播内容更加丰富多彩,其传播途径更加方便快捷,教育信息化成为了必然。同时,在知识经济的时代背景下,终身学习观应运而生,并逐渐成为主流。新的时代发展趋势对教育的发展提出了新的要求。而传统的教学模式“以教师为中心”,学生地位被动,学习者的学习特征、自主学习能力、创新能力等都未给予重视。...
湖南大学  硕士论文  2014年 下载次数(322)| 被引次数(2)

物理学专业师范生教学技能训练现状调查与对策研究 

摘要:在国际竞争日益激烈的21世纪,教育改革成为各个国家增强竞争实力的重要环节。纵观教育改革的历史,师范生教育一直是各国教育改革的重点所在。教学技能训练作为师范生教育的重要内容,其内容、方法、途径一直随着教育改革的发展而不断发生变化。我国的新一轮课程改革对中学物理教师教学技能提出了很多新的要求。然而,从毕业生的应聘和实...
延安大学  硕士论文  2013年 下载次数(1225)| 被引次数(6)

微格教学与物理师范生教学技能提高的研究 

微格教学作为一种培训师范生教学技能的教学模式,为了让师范生在物理课堂教学过程中,通过系统的训练,获得基本的教学技能,促进自身的教学素养。在教育课程改革形势下,师范生要成为一名合格的新教师,不仅仅是学习与学科相关的教学理论知识,更需要他们对教学技能掌握和使用的熟练程度,才能保证以后的教师队伍具有优良的教学素质。 高...
浙江师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(1339)| 被引次数(9)

“3+1”教学模式在大学物理实验教学中的应用 

在现代大学理工科专业教学中,大学物理实验是增强学生动手能力,提高学生自主创新能力的最主要课程之一,如何使学校的物理实验教学满足现代社会的要求,培养出逻辑思维能力和动手能力强、适应现代社会发展的各类建设人才已成为现代大学物理教学的首要课题。然而,就目前国内大学物理实验教学情况而言,传统的教学模式、教学方法已不能很好地适应...
湖南大学  硕士论文  2011年 下载次数(579)| 被引次数(3)

高职物理有效教学策略的研究与实践 

在高等职业院校的物理课堂教学中,由于教师习惯于传统教学模式,使得教学存在低效,甚至无效。本文针对这种现象,依据有效教学的理论研究及研究成果,提出了有效教师应具备的基本素养和技能,探讨了教师如何设计教学,进而以有效的教学策略优化课堂教学,实现预期教学目标。 本文首先简述了国内外有效教学的研究现状,分析了“有效教学”...
湖南师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(230)| 被引次数(6)

案例教学在大学物理教学中的研究与实践 

21世纪经济全球化、资源信息化、知识与信息高度关联化,社会的发展对人才培养、对学习者的综合能力提出了更高的要求,使得人们开始审视学习知识和传授知识的方式。大学物理作为理工科学生的基础专业课也面临严峻的挑战,如何改进大学物理教学方法、提高教学质量是每一位大学物理教师亟待解决的问题。案例教学作为一种行之有效的教...
湖南大学  硕士论文  2009年 下载次数(1556)| 被引次数(26)

新疆高师院校物理专业微格教学现状调查与对策研究 

当前,高中新课程改革即将在新疆地区开展,而新疆各高师院校如何培养出适应新课程的物理教师,已经成为关系全疆高中新课程改革能否成功的重要问题。教师作为一种职业,要求其拥有一定的职业技能即教学技能,而这些技能是需要进行特殊训练的。本文根据时代需求和教育发展的趋势,在研究微格教学的基础上,以高中新课程改革的理念为指...
新疆师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(473)| 被引次数(5)

大学物理多媒体教学资源库的建设及应用策略研究 

随着大学物理教育教学改革往纵深发展,物理教学改革无论在理论探索还是实际的教学实践都遇到了前所未有的挑战。本研究论文以大学物理理论课程为实践的基础,通过对现代教育理论的研究,以及对计算机信息技术和教学相结合的研究,根据教学的实际需求,研制开发了供教师备课和上课使用的多媒体教学资源库,并努力对其在教...
东南大学  硕士论文  2005年 下载次数(607)| 被引次数(6)

信息技术条件下大学物理教学过程的最优化设计 

教学最优化始终是教学的最终目标。随着高校教学改革的不断深入以及教学理论的不断发展,在教育信息化的进程中,讨论信息技术与课程整合的有关理论和实践问题具有重要意义,同时对大学物理教学实践也具有一定的参考价值。 本文根据现代教育技术的相关理论基础,结合大学物理的学科特点,对信息技术促进教学最优化的问...
合肥工业大学  硕士论文  2006年 下载次数(286)| 被引次数(2)

普通物理课程网络辅助教学模式的研究 

目前高等学校教育教学改革的焦点集中在两个方面:一方面是在教学中推广双语教学;另一方面就是在教学中推广利用信息技术的教学,尤其是利用网络技术的教学。因此在教学中如何有效的利用网络技术是广大的教师所关注的问题。网络辅助教学是基于信息技术(网络技术)与学科课程整合的一种教学方式,它是在不脱离传统课堂教学...
首都师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(337)| 被引次数(16)

大学物理教学方法的研究与探讨 

大学物理作为理工科学生一门重要的基础课程,对于培养和提高学生的综合素质和能力具有不可替代的作用。因而,对大学物理教学方法进行研究与探讨具有很重要的现实意义。 本文首先阐明了大学物理的教学指导思想、教学目的、教学内容对教学方法的决定作用,讨论了目前大学物理教学的现状与存在...
合肥工业大学  硕士论文  2003年 下载次数(1436)| 被引次数(12)

物理师范生课堂教学能力现状与影响因素研究 

教育为国家的发展和进步提供动力,教师是教育实践中的主要实施者。近几年国家相继出台了关于提升教师能力的相关文件和政策。课堂教学能力是教师所应具有的所有能力中的重要组成。本研究第一部分对整体的背景进行了研究,第一点来自于政策的推进;第二点来自于教师能力研讨的展开;第三点来自于物理学科本身的特点。以上角度作为研究的基点对研究...
沈阳师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1011)| 被引次数(1)

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