新时代思政课教师队伍建设的内在逻辑与发展路径 

办好思想政治理论课是高等学校解决 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 这个根本问题的关键环节。加强思政课教师队伍建设至关重要,是无产阶级政党建设的内在需求之一,是党的优良传统和体制优势的继承和推进,是落实立德树人根本任务的目标旨归,也是对高等教育面临历史性任务的现实回应,是理论逻辑、历史逻辑、价值逻辑和实践逻辑的有机统...
《南京理工大学学报(社会科学版)》  2019年 第06期 下载次数(550)| 被引次数()

基于立德树人的“课程思政”教学要素及机制探析 

立德树人是高校教育的中心任务和根本目标。 课程思政 对此进行有效的推动,有助于提升 思政课程 的实效性和培养合格的社会主义建设者。本文从立德树人的中心任务出发,详细分析了 课程思政 的内涵实质并指出:必须准确把握 课程思政 的核心要素,全面建立 课程思政 的运行机制,为有效推动 课程思政 建设提供可能的规范和支持。
《南京理工大学学报(社会科学版)》  2019年 第06期 下载次数(1408)| 被引次数()

基于关联度分析的信号处理课群研究 

信号处理课群是电子信息类专业的核心主干课程,本文通过数据挖掘技术,对该课群课程和前导、后续课程进行了关联度研究,深入分析课程间知识点的内在联系和递进关系,并据此探讨了课群分层次教学模型的建设方案和具体实施办法,为电子信息类专业的教学改革提供了基于课程关联度分析的新思路。
《南京理工大学学报(社会科学版)》  2019年 第06期 下载次数(108)| 被引次数()

基于典型样本集的大学行为文化建设绩效评价方法研究 

大学行为文化是大学文化的重要组成部分,主要包括学生行为文化、教师行为文化、管理人员行为文化等。以学生、教师、管理人员为主体,考虑数据的可获得性、全面性,构建了大学行为文化绩效评价指标体系。典型样本集实证分析的结果显示,在大学行为文化的构建中,一是要加强对学生的教育引导,努力形成乐学善学的学习氛围;二是要加强师德师风建设...
《南京航空航天大学学报(社会科学版)》  2019年 第04期 下载次数(95)| 被引次数()

工科高校本科教学质量学生满意度情况研究——以H大学为例 

真正落实以人才培养为中心,必须倾听学生的真实感受和需求、重视学生满意度。通过分层随机抽样的方式,对H大学所有专业的本科生进行本科教学满意度调查,结果表明:学生总体满意度较高;在 教师教学 维度,性别差异具有统计学意义,其中男生满意度高于女生。而在 课程设置 实践教学 教学保障 三个维度,性别差异不显著。在 教师教学...
《南京航空航天大学学报(社会科学版)》  2019年 第04期 下载次数(174)| 被引次数()

留下不走的老师 

让手拿金钥匙的人理解钥匙、掌握钥匙,才能真正开启山区孩子的知识之门、智慧之门。让山村的孩子走出大山,走向更远更广的世界,最好的出山之路,是什么?是教育。教育是最好的改变之道、出山之道。但山村最缺少的,恰恰是优质教育。现在,蓝梭罗要做的,就
经济日报  2019-12-15 下载次数(0)| 被引次数(0)

通识教育-生命科学奥秘探索中的生物化学实验教学 

通识教育是一种大学教育理念和教育模式,注重在科学实践中培养学生的人文情怀和科学素养,以期达到全面育人的目的。不同于专业性的基础《生物化学实验》教学,通识教育背景下《生物化学实验》课程的设置和教学应从激发学生兴趣、普及科学知识、注重规范操作等方面着手;在教学组织上要精心准备实验内容,教学方式上要灵活多样,教学反馈要及时准...
《生命的化学》  2019-12-13 10:18 下载次数(0)| 被引次数(0)

高校体育网络教学的问题及对策探讨 

网络教学作为互联网时代背景下新出现的一种教学模式,将其运用到高校体育教学过程中不仅有利于弥补传统线下体育教学的不足,提高学生进行体育锻炼的兴趣,同时还有利于推动素质教育的发展。为促进高校体育网络教学质量的提升,本文从网络教学相关概念阐述入手,对高校体育网络教学中存在的主要问题进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上全面...
《教育现代化》  2019年 第86期 下载次数(0)| 被引次数(0)

新工科背景下“汽车服务工程专业”培养计划与教学方式的改革研究 

分析了学校当前汽车服务工程专业培养计划和教学方式的现状和不足。并针对性地从课程设置优化、多元化的教学方法和应用型的实践教学形式提出了改革措施和建议,这对于提高新工科背景下汽车后市场人才的培养质量具有重要意义。
《汽车实用技术》  2019年 第22期 下载次数(0)| 被引次数(0)

试析汽车检测与维修技术专业“教学做一体化”教学模式 

为了培养更具专业性和实践能力的汽车检测与维修人员,作业好教学模式改革,推进“教学做一体化”教学模式与突出的现实价值。文章对汽车检测与维修技术专业“教学做一体化”教学模式的具体执行做分析,旨在总结问题并对其进行改进。
《汽车实用技术》  2019年 第22期 下载次数(0)| 被引次数(0)

《汽车营销》课程混合式教学模式改革探索 

随着手机的普及与教学观念的转变,传统教学模式面临严峻的挑战,课堂教学已经不再是获取知识的唯一渠道。随着网络的快速发展,线上教学越发地被学生接受,因此,线上线下相结合的混合式教学模式改革势在必行。文章以《汽车营销》课程为研究主体,针对其传统教学模式的不足,对其混合式教学模式进行改革探索,旨在解决本课程当前教学困境,提高学...
《汽车实用技术》  2019年 第22期 下载次数(0)| 被引次数(0)

基于现代学徒制的汽车专业改革与教学模式研究 

职业技术院校作为技术类人才培养的基地,大部分职业技术院校开设了汽车专业。然而当前职业技术院校汽车专业教学重视理论课程,轻视实践课程,学校人才培养模式远远落后社会发展需求,学生毕业以后无法胜任工作岗位技能要求。现代学徒制是工学结合模式,以培养学生实际岗位技能为目标,让学生快速掌握汽车专业所需技能。将现代学徒制引入汽车专业...
《汽车实用技术》  2019年 第22期 下载次数(0)| 被引次数(0)

新工科背景下地方本科院校汽车类专业校企合作模式的探索 

以新工科背景下地方本科院校汽车类专业为例,提出了校企合作工程实践体系的构建,探讨了校企合作实践教学基地建设的思路,从协议书的签订和评价体系两个方面分析了构建校企合作保障体系的方法。
《汽车实用技术》  2019年 第22期 下载次数(0)| 被引次数(0)

基于典型工作任务的教学设计——以《转向灯检修》为例 

《汽车电气设备检修》课程是汽车维修专业的一门核心专业课程,也是技工院校汽车维修专业开展一体化教学的主要课程,文章以一体化课程标准为理念,提炼企业典型工作任务,以《转向灯检修》为例,介绍了悦动轿车右前转向灯不亮的学习任务设计,供各位同仁参考。
《汽车实用技术》  2019年 第22期 下载次数(0)| 被引次数(0)

浅谈云课堂在职业教育中的运用 

云课堂作为教育信息化的产物,是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式。其具有传统教学无法比拟的优势,充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。文章将云课堂在职业教育中的运用进行了一些相关的阐述。
《汽车实用技术》  2019年 第22期 下载次数(0)| 被引次数(0)

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