别让技术绊住了脚步 

农村中小学现代远程教育工程的实施,从硬件、资源、经费乃至教学管理及教学评价等方面为农村教师信息化教学能力的发展提供了更多的“支点”,为农村教师搭建起一个广阔的实践与发展的平台。然而,有了这样的平台还远远不够,只有农村教师信息化教学能力得到真正提升,才能充
中国教育报  2007-12-28 下载次数(20)| 被引次数(1)

工作改进研究在教师教学能力培训工作中的应用 

教师的教学能力是指教师指导学生进行学习活动、完成教学任务的能力。它包括教学认知能力、教学设计能力、教学实施能力、教学反思能力、组织研究性学习的能力五个部分。教师的教学能力是教育工作中的最基本、最重要的能力,是实现教育文化功能的前提条件,是顺利实现教育目标
学知报  2011-07-18 下载次数(13)| 被引次数(0)

执教能力:提升的空间有多大 

教学质量连着人才培养质量,人才培养质量直接关系到部队能否打赢信息化战争。重庆通信学院把2007年定为“教学质量年”,狠抓教员执教能力,取得显著成效。在最近开展的院校教员教学能力竞赛中,该院与其他6所院校同场竞技,获得3个单项一等奖和团体总分第二名的好成绩
解放军报  2007-12-27 下载次数(22)| 被引次数(0)

高校青年教师教学能力匮乏不容忽视 

本报南京讯(记者黄列 通讯员 王昌长)中科院院士、九三学社社员邢定钰日前指出,近年来,全国各高校新进大批年轻教师,尽管具有渊博的专业知识,但很多不重视教学研究,教学能力严重不足,应引起高度重视。 邢定钰指出,我国新进的大学年轻教师有近70%年
团结报  2013-05-28 下载次数(64)| 被引次数(0)

参加教学能力“再教育” 

本报讯 近日,全市首次非师范类院校毕业专业教师教学能力提升培训班在嘉兴教育学院开班,参加“充电”的148位教师,来自全市14所职校。    近年来,由于专业教学的需要,我市职业学校引进了部分非师范类院校毕业的专业教师,这些教师专业水平和技能普遍较高,
嘉兴日报  2011-04-10 下载次数(3)| 被引次数(0)

如何提高小学数学教师的教学能力 

强化互动,相互提高。课堂中,常运用的一个课堂模式就是互动。就是学生自己提出问题并点名解决,这样全员参与,自始至终注意力相当集中,差生为了防止被提问到而积极的思索,优生为了抢到提问题的发言权而认真地寻找问题。学生受我的影响,提问时往往提问比较差的学生,这样
发展导报  2019-01-11 下载次数(45)| 被引次数()

努力提高联合作战指挥教学能力 

本报讯记者李绪成、曲延涛报道:迎疾风、战恶浪,国防大学100多名将校教员乘坐海军“世昌”号综合训练舰历经5天5夜,航程1300多海里,于8月20日返航。此次远航,国防大学的教员们和海军官兵同舟共济,体验舰艇生活,学习海军训练和作战知识,进一步提高了联合
解放军报  2008-08-26 下载次数(4)| 被引次数(0)

在培育核心价值观中突出教学主体 

本报讯(李泽山 周燕虎)近日,在炮兵学院南京分院刚刚揭晓的以贯彻落实新《军事训练与考核大纲》为主要内容的野外实践性教学法比武中,7名教员因任职教学能力突出榜上有名。     “教员是培养人才的人才。开展培育当代革命军人核心价值观教育,就是要围绕提高教
科技日报  2009-04-02 下载次数(5)| 被引次数(0)

教育专业学生的教学能力培养 

当前《全国义务教育美术课程标准》正在全国范围内全面实施,新的教学思想、教学技术等正在被广大中小学美术教师理解、接受与运用,事实证明,这也是教学课程改革中最重要的一个环节。只有真正做到应用于实践才是教改的目的所在,而这一应用于实践的环节考验的正是教师的教育
美术报  2007-01-27 下载次数(30)| 被引次数(0)

百余名教员演兵场上“淬火” 

本报南京12月20日电肖日东、刘鹏报道:年终岁尾,某综合训练场,炮声阵阵,炮兵学院南京分院装备教研室教员郭新宇正在有条不紊地指导某部炮兵分队进行某新型弹药射击。截至目前,该院已有百余名教员走上部队演练场,或指导部队新装备训练,或参与综合实弹演习技术保障
解放军报  2007-12-21 下载次数(2)| 被引次数(0)

教师资格认定中将强化教育教学能力 

本报北京4月16日电 “第二届教师资格制度国际学术研讨会”今天在北京师范大学召开。教育部副部长陈小娅出席并讲话。来自中、英、美、澳、德、日、韩等国家和中国香港、澳门、台湾等地区的教育官员、专家学者110余人参加会议。 陈小娅在讲话中指出,在新
科技日报  2008-04-17 下载次数(31)| 被引次数(0)

五类教师须参加教育教学能力测试 

本报讯 3月22日,记者从太原市教师资格认定中心了解到,太原市教师资格认定工作已经开始,五类人员必须参加教育教学能力测试。 五类人员分别是:非师范教育类专业毕业的人员和在
发展导报  2006-03-24 下载次数(11)| 被引次数(0)

浅议如何提高教师的教学能力 

就课堂而言,主要的因素为教师和学生。怎样取得良好的课堂教学效果,教师应该如何做?我想,教师理念先进、形式完美、教学能力强,是理想课堂的应有之义。教师应当通过学习而后理念先进,通过模仿、创造而后形式完美,通过课堂上灵动生成而展示教学能力强。  而教学能
新乡日报  2010-06-24 下载次数(25)| 被引次数(0)

高校教师实验教学能力亟待提高 

目前,创新人才的培养已成为高等教育的重要内容,而实验教学则是培养具有创新精神和实践能力人才的重要环节。在这个环节中,理工科教师实验教学能力的高低,对学生实践能力的培养无疑起着关键作用。分析我国目前高校理工科教师实验教学能力的现状并提出改进措施,意义重大。
吉林日报  2008-01-04 下载次数(34)| 被引次数(2)

完善教师资格制度 强化教育教学能力 

教师资格是一种国家法定的职业许可制度。严格教师资格准入制度,体现教师职业准入的开放、公正和公平,是受到社会广泛关注的问题。我国从2001年开始全面实施教师资格制度,但实施的时间还较短。根据我国教育事业发展和教师队伍建设新的要求,教师资格制度还
中国教育报  2008-04-30 下载次数(54)| 被引次数(4)

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