职技高师会计学科实践教学策略研究 

百年大计,教育为本。大力发展职业教育,为社会主义事业培养数以亿计的高素质劳动者已经成为各级教育主管部门工作重点。教育大计,教师为本。我国职业教育在新世纪实现新腾飞的关键是有一支既能开展理论教学又能开展实践教学的高素质职教师资队伍。没有一支高素质教师队伍,就不可能有高水平的职业教育。以就业为导向,培养学生实践能...
浙江师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(833)| 被引次数(7)

中职学校会计专业教师教学能力标准研究 

近年来,随着国家对中等职业教育的愈发重视,业界一直致力于持续推动中等职业教育体系的完善。2013年9月20日,教育部颁布实施《中等职业学校教师专业标准(试行)》,对教师的专业理念、师德、专业知识及专业能力等方面做出了全面而系统的规定。由此标志着中职教师有了专属的教学能力考核依据和评价标准,是历史性的里程碑。然而,由于《...
广东技术师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(106)| 被引次数()

浅谈高职院校会计专业新教师的教学能力提升 

随着高职院校会计专业招生热度的有增无减,高职院校对会计专业教师的需求也越来越大,但是会计专业新教师大多并非师范生,新上岗之初,教学能力发展上存在一些亟待解决的问题。本文在对新教师教学能力进行反思的同时,从教师培养和教师自身方面提出了一些提升会计专业新教师教学能力的途径。
《中国乡镇企业会计》  2016年 第03期 下载次数(40)| 被引次数(3)

高校会计专业青年教师教学能力培养研究:问题与对策 

高校竞争力的强弱很大程度上取决于教学质量的高低,而教学质量的高低又取决于教师教学能力的强弱。青年教师是高校教学工作的主要力量,青年教师的教学能力直接影响到高校教学质量和高校竞争力。会计专业对教师教学能力的要求与其他专业也不尽相同。本文以会计专业青年教师为研究对象,剖析了会计专业教师教学能力的内涵,分析了会计专业青年教师...
《教师教育论坛》  2014年 第04期 下载次数(78)| 被引次数(0)

财务分析课程教师教学能力探讨 

财务分析是财会类、金融类专业的主干课,这门课的综合性、应用性很强,要实现财务分析课程教学目标,对财务分析教师在知识技能储备、课前准备、教学实施、课后总结阶段的教学能力提出了较高要求。教师的教学志向、学习新知识新技能和从事教研的努力,学校组建教师发展中心和规范制度建设,系(部)教研室营造教研氛围,都有利于提升教师教学能力...
《商业会计》  2015年 第22期 下载次数(61)| 被引次数(0)

高职院校会计专业青年教师实践教学能力培养路径研究 

提出提升高职院校会计专业青年教师实践教学能力的具体培养路径,具体为青年教师要能够客观地评价自己、提升自身会计工作能力、充分利用教学竞赛发挥正面作用、丰富教学方法、充分利用教学监督的作用,以更好地促进教师实践教学能力的提高。
《黑龙江科学》  2019年 第05期 下载次数(55)| 被引次数()

对高职院校会计专业教师教学能力提高途径的思考 

高职院校会计专业教师肩负着为社会培养高素质会计专业人才的责任,教师教学能力的重要性不言而喻。本文从高职院校会计专业教师应具备的基本教学能力、高职院校会计专业教师教学能力的影响因素、高职院校会计专业教师教学能力的提高途径三个方面展开思考。
《山西农经》  2016年 第14期 下载次数(27)| 被引次数(1)

“双师型”背景下高职会计专业教师教学能力提升探析 

高职院校中会计专业教育的开展,主要是希望能够培养出更多高素质和技能的综合人才,由此来更好地为地方经济建设的发展做出重要的贡献。而实现这一伟大目标实现的前提就是高职院校必须具备较高的教育水平,这就需要由此组建一支由高素质的、 双师型 会计专业的人员所组成的教师队伍,这样才能切实保障高职院校会计专业教师的教学水平。因此在双...
《中国市场》  2016年 第44期 下载次数(66)| 被引次数(0)

高职院校会计专业教师实践教学能力发展探析 

高职院校会计教师实践教学的能力决定了学生的实践动手能力,在以培养社会实用型专业人才的高职教育背景下,提高教师实践教学的能力是培养社会实用型会计专业人才的重要保障。
《中小企业管理与科技(中旬刊)》  2015年 第07期 下载次数(32)| 被引次数(2)

高职院校会计专业教师教学能力提升研究 

加强高职院校会计专业教师的教学技能是培养高素质、高技能人才的需要,是实现学生全面发展和推动高职院校内涵建设的需要,更是全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的题中之意。当前受多方面因素的限制与影响,高职院校会计专业教师的教学能力还需进一步提高,可以在师资建设、课程组织、技能培训等方面采取有力措施提高会计教师教学能力
《哈尔滨职业技术学院学报》  2016年 第05期 下载次数(29)| 被引次数(0)

高职院校会计专业青年教师实践教学能力提升效果分析 

本文笔者结合个人从事教育教学工作的实践经验与相关参考文献,根据高职院校会计专业的特殊性,以发展会计专业青年教师实践教学能力的重要意义作为切入点,粗浅的探讨了当前会计专业青年教师实践教学能力现状,对国外提升青年教师实践教学能力的成功经验加以梳理,提出我国高职院校针对会计专业青年教师实践教学能力提升所使用的方法与提升效果,...
《科技经济市场》  2019年 第02期 下载次数(23)| 被引次数()

基于校内现代学徒制下提高基础会计教师教学能力的途径和策略 

现代学徒制是我国高职院校人才培养模式改革的一大重要创新,也是将来高职院校在经济类专业教学的手段,但我国高职院校在经济类专业现代学徒制教学实施过程中存在着诸多问题,如高职院校会计教师大多来自高校,缺乏实践经验且会计专业理论知识不能及时更新。而会计专业是理论与实践相结合的一门学科,即枯燥又难以理解,为了提高基础会计教师教学...
《农家参谋》  2018年 第16期 下载次数(36)| 被引次数(1)

创新任务导向的实践教学研究 引领会计类课程教学课堂革命 

当前高职会计专业实践教学问题较多,培养出来的人才无法很好地适应会计行业和会计职业的需要。通过调研发现,会计专业教师成长半径过短,实践教学能力普遍不足,实践教学循环链中存在功能失效的盲区,实践教学规范性和评价标准与企业实际渐行渐远、会计类课程实践教学资源亟须健全等问题制约着实践教学效果。因此,高职院校应创新任务导向的实践...
《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》  2018年 第05期 下载次数(65)| 被引次数(1)

高职院校会计专业青年教师实践教学能力方法探索 

学生实践能力的培养是高职院校的责任,更是高职院校会计专业青年教师必须要承担的重任。正因如此,如何在教育教学过程中,重点发展高职院校主力军——青年教师,其本身的实践教学能力培养,发挥培育专业会计人才的根本作用成为重点。分析会计专业教师应具备的教学能力与高职院会计专业青年教师实践教学能力的基本现状,提出培育高职院校会计专业...
《黑龙江科学》  2019年 第01期 下载次数(55)| 被引次数(2)

论高职院校财务会计专业实践教学能力的发展 

实践教学是高职院校财务会计专业教学中的重要任务之一,是财务会计专业学生职业技能形成与发展的起点。随着高职教育的发展,实践能力教学也应由较低的水平向更高的水平发展,以与社会发展的需要相适应。为促进高职财务会计专业的实践教学的发展,教学实践中要通过分析存在问题的原因,以克服其存在的问题;提高高职院校及教师的实践教学能力,从...
《辽宁高职学报》  2010年 第08期 下载次数(63)| 被引次数(1)

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