“双一流”建设背景下高校青年教师的职业使命及学术成长探究 

在当前“双一流”建设的背景下,青年教师作为高校教学与科研工作的主力军,是促进学科发展、建设世界一流大学、推动高等教育事业科学发展的重要力量。因而,青年教师的职业认同感和职业使命感对于本科生教育教学质量及自身的职业发展具有关键性的作用。高校青年教师应从自我研修与个人反思、合作与交流及终身学习等方面出发,激发其内驱动力,提...
《中国地质教育》  2020-01-20 09:18 下载次数(0)| 被引次数(0)

卓越幼儿教师核心素养的内涵、构成及实现路径 

卓越幼儿教师核心素养既与幼儿教师个体的专业素养提升相关,又与幼儿教师整体行业质量和学前教育质量提升紧密相关。卓越幼儿教师核心素养的内涵包括个体技能素养、个体知识素养、群体知识素养、群体技能素养四个方面。个性化的教学能力培养,幼儿教育政策的制定与引导,教师职业道德的提升,卓越幼儿教师团队的组建,是卓越幼儿教师核心素养的实...
《西北师大学报(社会科学版)》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

试论中职美术教育的价值分析与强化路径 

美术教育是中职学生艺术修养的关键教育课程。在现代化教学背景下,中学生美术教学的重点在于改变传统的教学理念,通过网络化资源教学方式,加强美术教师的教学能力,并让学生将美术联系生活,提高自己的美术鉴赏能力。文章针对美术教育的价值分析,对美术教学的特点进行分析,并对于优化教学提出对应的强化路径。
《学周刊》  2020年 第05期 下载次数(0)| 被引次数(0)

数学师范生教学实践能力的抽样调查与培养探究 

教学实践能力是师范生培养的重要方面。通过对国家教师资格证面试抽样调查,依据评分标准的,提出常见的考生失分原因;通过教学实践思考,提出课堂教学中对数学师范生教学实践能力培养的四条策略:教学方式:翻转教学,高效课堂;教学设计:环节训练,人人参与;信息技术:资源共享,对比反思;学习评价:主体多元,分层体现。
《西昌学院学报(自然科学版)》  2019年 第33期 下载次数(2)| 被引次数(0)

新媒体视阈下高校音乐教学改革策略研究 

随着我国素质教育的不断推进,高校音乐教育深受影响,其教学模式、教学方法、教学理念均发生了不同程度的改变,学生通过音乐教育接受到了良好的音乐知识,大幅提高了自身音乐水平以及音乐鉴赏能力。不过从实际情况而言,当下部分高校在师资力量、教学观念方面存在着较为严重的局限性,虽然新媒体已经与高校音乐教学呈现出融合的趋势,不过高校新...
《黄河之声》  2019年 第24期 下载次数(6)| 被引次数(0)

民族地区高校青年音乐教师自我教学与科研能力的提升策略与方法探索 

在教育领域素质教育改革过程中,音乐学科的育人价值逐渐凸显,这也对音乐教师提出了更高的要求。因此,本文基于民族地区高校的青年音乐教师,对其自我教学与科研能力的提升策略与方法进行深入探究。以期为民族地区高校青年音乐教师提供相关建议和参考。
《黄河之声》  2019年 第24期 下载次数(2)| 被引次数(0)

资源共享下少数民族地区音乐教师的“再教育”问题探讨 

随着人类文明传播方式的快速转变,教育领域实现了真正意义上的资源共享,教师成了名副其实的“有限主体”,教师的再教育问题显得尤为重要。教师再教育的有效进行是提升音乐教师专业能力和教学能力的有效保障,是新形势下教师生存发展的必然途径。积极合理的利用网络优质资源,将原始手段与新型技术、线上与线下这两种学习模式相结合,是教师进行...
《黄河之声》  2019年 第24期 下载次数(0)| 被引次数(0)

国际化视野下青年教师专业技能培养的探索与实践 

国际化视野下,青年教师专业技能在职业教育教学中具有重要的地位和作用。本文分析了当今形式下青年教师专业技能出现的问题,并以海洋工程学院为例,探讨了国际化视野下,高职院校青年教师的专业技能的内涵,提出了理论培训—项目实战—大赛提升相结合的专业一体化成长模式,以此有效提升青年教师的专业技能。
《智库时代》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

新课改背景下高校数学教学模式的研究 

在新课程改革的背景下,国家大力倡导高校数学教学模式的创新,各大高校也积极响应国家教育政策来创新数学教学模式,取得了显著的成效。然而,如何创新高校数学教学模式以及让学生学会用数学思维方式来观察周围的事物,同时还要使数学学习不好的学生摆脱对数学学习的恐惧感,运用数学逻辑思维方法来解决一些实际问题,只有解决好这些问题,才能促...
《中国校外教育》  2020年 第03期 下载次数(3)| 被引次数(0)

高职院校学生的有效学习:主要问题与提升路径 

提高学生学习效能关系到高职院校人才培养质量及办学,但受各因素影响,目前高职学生在学习过程中,存在学习目标模糊、学习生成缺乏、学习习惯不佳等问题,这需要高职院校教师激发学生学习的内生动力,帮助学生明确学习目标,进行学业规划,并在教学实施过程中,引导学生进行主动生成,强化学生良好的学习行为,促成学生学习能力提升,切实推进学...
《高等职业教育探索》  2020年 第01期 下载次数(12)| 被引次数(0)

小学语文阶段教学的导入方式 

小学语文教学作为小学教学的重要组成部分,在促进小学生奠定终身学习基础方面具有重要作用,如何提高小学语文教学课堂效率,帮助小学生在小学课堂中切实提高语文能力,增加语文知识,从而促进语文素养的提高,需要引起教育者的重视。文章从小学语文阶段教学的导入方式的概述及重要性切入,详细地阐述了小学语文阶段教学导入的现状及问题,并提出...
《职业技术》  2020年 第02期 下载次数(14)| 被引次数(0)

基于OBE理念的高校思想政治理论课教学改革路径研究 

思想政治理论课教学具有目标任务明确、评价体系完善、教学方法多样等特点,其与OBE教学理念趋于一致,预示着OBE教学理念可以有效融入思想政治理论课教学改革与实践当中。思想政治理论课教学主体OBE教学理念的提升、教学实践能力、互动教学能力的提高;思想政治理论课教学客体接受主体意识与接受意愿的培养、相应知识储备与接受能力的提...
《中国民航飞行学院学报》  2020年 第01期 下载次数(8)| 被引次数(0)

基于雨课堂的高校师范生CAI能力提升研究 

本文提出基于雨课堂的混合式教学针对师范生开展 1+1+2 的CAI能力培养模式,以提高师范生自觉使用信息技术的意识和能力,以培养面向信息社会、面向人工智能时代的 未来教师 。通过教学实践提出要求师范生必修一门《现代教育技术》在线MOOC课,并指定线下教师对其辅导、答疑,通过线上和线下结合使学生在MOOC平台上学到的CA...
《软件》  2020年 第01期 下载次数(3)| 被引次数(0)

岗位能力导向下学前教育专业儿歌弹唱教学研究 

儿歌弹唱是学前教育专业音乐教学的重要内容,但儿歌弹唱绝非单纯的 自弹自唱 ,而是要基于幼儿教育职业岗位,实现与幼儿之间多向交流与互动需要。通过对多所高职院校儿歌弹唱教学现状的调研,梳理当前弹唱教学中的突出问题,提出基于岗位能力导向改进儿歌弹唱教学的建议,明确儿歌弹唱教学目标,把握儿歌弹唱教学要领,注重儿歌弹唱学案设计与...
《佳木斯职业学院学报》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

基于提升课堂学习效率的中学生学习行为调查及对策研究 

本文通过梳理和总结既有研究成果,利用结构化访谈法获取关键数据,研究中学生在课堂学习中的整体行为和具体行为现状。针对研究中发现的教师教学管理能力缺失、学生学习习惯欠佳等影响课堂学习效率的问题,提出了提高教师教学能力、明确学生学习动机、丰富学生学习方式等对策建议。
《现代教育科学》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

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