启发式教学环境下篮球教学模式探究 

篮球运动具有趣味性、竞技性,同时可培养学生团结协作能力,是一项极具吸引力与魅力的运动。但目前我国篮球教学发展仍然存在较多问题,如理论教学脱离实战、教学评价过程浅显、教学模式及方法单一化等。因此,为适应篮球教学改革发展,培养学生终身体育意识,本文提出了启发式篮球教学理念,并阐述了启发式教学环境下篮球教学模式应用措施,期望...
《运动》  2019年 第04期 下载次数(2)| 被引次数()

“互联网+”教学环境下高校教师教学的新思路之探析 

当今社会,随着计算机网络与信息技术的大范围普及,我们正式进入到了互联网的时代,在这种情况下传统的教育模式已经很难满足高校发展的需求。针对互联网时代提出的巨大挑战,作为一名高校教师,如何将互联网作为载体,有效地开展高校的教学成为高校改革亟待思考的问题之一。为了实现互联网、大数据、云计算等和教师教学相结合,本文就教学中出现...
《才智》  2017年 第32期 下载次数(56)| 被引次数()

基于具身认知理论的课堂教学变革 

具身认知理论的提出给传统课堂教学带来新的思路和活力,面向具身认知理论的课堂教学变革可以概括为四个基本方面:告别教学离身性,引入教学具身性,实现课堂教学观的整体转向;将师生的 身体 作为重要教学媒介,促进教育主体 身体 教育价值的实现;营建教育主体双向互动氛围,实现课堂教学 对话 价值的提升;整合与优化课堂教学环境,努力...
《黑龙江高教研究》  2018年 第01期 下载次数(914)| 被引次数(8)

高校体育教学环境的优化方案分析 

体育学科是高校教学的重点,在新时期下,必须要积极落实体育教育,注重教育模式创新。在高校教育过程中为培养学生的终身体育意识,必须要积极树立终身体育观,并及时展开高校体育教学环境优化活动,在此环节及时分析高校体育教学环境的主要影响因素,以此为出发点,制定有效的体育教学环境优化方案。本文以高校体育为此次探讨的主题,重点是对高...
《当代体育科技》  2018年 第15期 下载次数(46)| 被引次数(2)

室内设计专业现代学徒制教学环境的研究 

现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同,现代学徒制更加注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、考核方案等,体现了校企合作的深度融合。
《现代经济信息》  2018年 第16期 下载次数(15)| 被引次数(1)

高中教学环境管理方案优化的探究 

高中教学阶段对学生而言是体系构建和学习内容进阶拔高的过程,教学过程中教师的引导起到重要作用。近年来,基础性教育改革对教学环境的探究提出新要求,教学环境优化管理成为教育发展的关键。教学环境的优化需要教师的有效管理和引导,也需要学生发挥主体作用,师生共同完成教学任务。针对教学环境提出几点可行性意见,用于营造轻松愉快的教学环...
《中国校外教育》  2017年 第14期 下载次数(28)| 被引次数(0)

论高等院校智慧教学环境中“智慧”的缺失 

智慧教学环境是信息化教育发展的必然产物,要建成智慧教学环境需要教育理论、技术和方法等方面的大幅提升。目前已建成功的智慧教学环境是否达到智慧教学环境建设的标准呢?为此,笔者深入研究了智慧教育的概念和特征,并对现阶段建设的智慧教学环境进行考察论证。研究表明当前建设的智慧教学环境 智慧 成份严重缺失,为此,本文在深入研究智慧...
《中国教育信息化》  2017年 第13期 下载次数(314)| 被引次数(2)

基于桌面虚拟化技术构建泛在信息化教学环境的研究——以Y学院服装专业信息化教学环境建设为例 

随着现代信息技术与教学的深度融合,泛在教学环境的建设势在必行,采用虚拟化桌面云的方式来解决建设过程中设备更新换代快、投入高和应用时空受限等问题,是一种新兴的有效解决方案。以某高校的虚拟化桌面云实施过程为例,探讨了如何部署实施及部署实施时遇到的问题,并对问题的解决方案进行了阐述论证。
《轻纺工业与技术》  2017年 第04期 下载次数(40)| 被引次数()

混合教学环境的设计策略与构建——以南京工业大学为例 

深化应用信息技术推动教学环境营造,加快构建以学习者为中心的教学和学习方式已经成为教育信息化 十三五 的新动能。本文通过笔者的具体工作实例,从混合教学环境的设计思路到具体的构建提出了积极可行的实施方案。
《科技风》  2017年 第19期 下载次数(24)| 被引次数()

以内容为依托的教学模式在英语专业中的应用——评《大学英语教学环境中依托式教学研究》 

在各种工作、生活尤其是经济交际活动中,英语的使用频率不断提高。为了能够培养适应社会发展需求的全面型高科技人才,各大院校在英语教学方式方法改革创新方面的研究力度不断加大,以不断提升大学英语教学的实效性。结合当前国内各大院校的英语教学实际情况,对内容依托型英语
《中国教育学刊》  2017年 第08期 下载次数(175)| 被引次数()

具身认知视域下小学英语教学模式探析 

具身认知理论与儿童心理发展、儿童语言习得有着紧密的关联,基于此对江苏省某市市区5所小学英语教学现状进行了问卷和访谈调查,发现小学生身体被禁锢于狭小的活动空间,英语课堂缺乏丰富的具身教学活动。根据调查结果和具身认知观,构建了基于具身认知理论的小学英语教学模式,并提出了基于该模式的小学英语教学相关策略。
《中小学教师培训》  2017年 第09期 下载次数(457)| 被引次数()

基于移动端的交互式学习环境研究 

在信息发达社会的今天,教学模式也在改变,未来的教室是云端教学,包括电子课本、电子课桌、电子白板等,通过多维的交互设计操作满足学生的个性化学习。在国家大力推行教育信息化的背景下,革新教育理念、转变教学模式成为教育信息化的一大重要工作。移动技术发展日趋成熟,已经融入人们的生活之中,无论是教师还是学生,对于移动技术的使用可以...
《艺术科技》  2017年 第09期 下载次数(121)| 被引次数(2)

高校思想政治理论课教学环境优化论析 

教学环境是影响和制约高校思想政治理论课教学效果的重要因素。良好的教学环境,对于提高思想政治理论课教育教学效果具有重要意义。优化思想政治理论课的教学环境,必须以马克思主义环境观、现代思想政治教育环境论以及一定的现实要求为依据,遵循方向性、整体性、主动性、科学性的基本原则,从社会宏观环境、校园微观环境和大众传媒环境等多维度...
《学校党建与思想教育》  2016年 第02期 下载次数(284)| 被引次数(2)

工作室教学环境的室内设计基础课程的构建与实践分析 

利用工作室作为一种教学环境是室内设计基础课程学习的成功经验,在这种新型教学模式的平台之上,可以实现专业基础课程学习与社会实践相结合的新型教学模式,从而大大提高室内设计基础课程的教学质量。本文以装饰艺术设计专业的视角,探究工作室教学环境的室内设计基础课程的构建与实践。
《艺术科技》  2015年 第12期 下载次数(33)| 被引次数(0)

多媒体技术应用于教学中的利与弊 

从学校教育角度来说,多媒体技术改变了计算机的使用领域,使计算机变成了信息社会的常用工具,广泛应用与学校教学实践。就目前来看,随着网络信息技术的高速发展,多媒体技术也不断推陈出新,对学校教学影响越来越大。基于此,以教学环境为参考对象,言简意赅地对多媒体技术应用于教学中的利与弊进行了分析,观点新颖,实用性强。
《信息与电脑(理论版)》  2016年 第02期 下载次数(52)| 被引次数(0)

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