分层教学法在初中数学教学中的运用 

长时间以来,初中数学教学活动因受传统教育理念的影响,很少有教师会注重学生个体之间的差异性,使得学生在知识接受以及理解上也存在差异,无法让每一位学生得以全面发展和提升,为了改善这一现象,本文则对分层教学法在初中数学教学中的运用进行分析。
《数学大世界(中旬)》  2019年 第10期 下载次数(1)| 被引次数()

我国英语教学法研究的重点及其演进——基于关键词频统计的分析和讨论 

本文通过获取1990—2011年中国期刊全文数据库所刊载的主题为 教学法 及 英语 论文的关键词,运用关键词词频分析法揭示我国英语教学法研究领域关注的热点问题,对外语教学中流行的几种教学法进行了对比分析,探究其优势和弱点,为从更宽泛的范围和更深的层次来研究英语教学法提供科学依据。
《上海工程技术大学教育研究》  2012年 第03期 下载次数(124)| 被引次数(2)

改革开放40年我国语文教学法研究:热点与演化——基于1979-2018年期刊来源的文献计量与知识图谱分析 

改革开放40年来,我国语文教学法研究在推动新时代语文课程与教学改革过程中发挥着极其重要的作用。通过对1979-2018年的1182篇期刊来源文献进行关键词计量分析,借助BICOMB、Citespace等软件,发现40年来我国语文教学法研究主要集中于高等与职业院校语文教学法、语文教学法应用、语文教学法课程与改革和课堂教学...
《教育导刊》  2019年 第02期 下载次数(286)| 被引次数()

钢琴教学法课程的调查与分析 

随着社会经济的建设不断发展,音乐教育教学得到了长足的进,钢琴教学法逐渐成为了高等师范学院音乐专业学生的主修课程。本文对高等师范学院音乐专业的钢琴教学法课程进行调查及分析,并对钢琴教学法的重点及教学模式展开研讨,提取高等师范学院音乐专业钢琴教学法的优点,合理运用到本院校的实际教学当中。
《北方音乐》  2018年 第12期 下载次数(29)| 被引次数(0)

职业教育专业教学法的内涵与特征 

职业教育专业教学法的内涵是对职业教育专业教学法进行体系化认知的基础。当前学界对职业教育专业教学法内涵的认识还存在分歧和误区,职业教育专业教学法内涵的理解需要借由多个概念之间的比较实现,职业教育专业教学法的特征理应包含其作为教学法的一般特征,但又必须强调其具有职业教育特色的核心特征,即以职业能力培养为目标,基于工作过程和...
《新疆职业教育研究》  2017年 第03期 下载次数(106)| 被引次数(1)

近代中国教学法的早期探索——以《教育杂志》为中心的考察 

随着西方教育科学的传入和本土教育实验的兴起,近代中国经历了教学法的早期探索。对具有广泛影响的《教育杂志》进行分析表明:近代中国教学法的早期探索主要表现为译介传播国外教学法及实验创新本土教学法。在其探索过程中,重视实验的态度、强调儿童的心理、引介与创新并重、教法与学法渐融是其主要特点。近代中国教学法的探索启示我们:在教学...
《四川师范大学学报(社会科学版)》  2016年 第04期 下载次数(248)| 被引次数(2)

项目教学法在《职业生涯规划》课程中的运用与研究 

研究项目教学法可以充分的挖掘教学潜在的方法,注重教学的实效性,并以此为契机来丰富对教学方法的实践研究,以便将其更好的运用在《职业生涯规划》课程教学中去,并且能够进一步促进教学工作的顺利完成,提高教学质量,指引学生对自我人生规划的合理性发展。
《亚太教育》  2016年 第11期 下载次数(59)| 被引次数(1)

互动教学法在初中英语教学中的应用分析 

本文在此阐述互动教学法的意义以及对于初中英语教学的重要影响,分析在应用互动教学法的过程中存在的问题,结合笔者实际的调查研究,得出相应的解决策略,以期能有效的提高互动教学法在初中英语教学中的实际应用成效。一、互动教学法在初中英语教学中的问题浅析1.没有良好认识到互动教学法所具有的增益作用从目前的实际情况来看,我国大...
《英语画刊(高级版)》  2019年 第09期 下载次数(3)| 被引次数()

充分利用案例教学法以提高学生的吸引力 

问卷调查表明 ,案例教学法与其他教学法相比对学生学习的作用最大 ,对学生学习存在的缺点最少 ,最令学生满意 ,而且是学生最希望老师采用的。因此 ,教师应该充分利用案例教学法 ,并以案例教学法为主导结合使用其它教学法 ,同时分别与其他各种教学法结合使用 ,努力提高学习的吸引力并取得良好的教学效果。
《技术经济与管理研究》  2005年 第01期 下载次数(369)| 被引次数(49)

英语PPP教学法与任务型教学法的比较分析 

在英语成为世界广泛使用的语言的今天,越来越多的人希望学习英语作为其第二语言或外语。英语的发展使人们开始关注用什么样的教学方法来提高英语教学水平。本文将比较和对比英语教学中的两种方法:PPP教学法与任务型教学法,通过讨论它们的优缺点,探讨这两种教学方法是如何影响教师和学习者的。
《产业与科技论坛》  2019年 第23期 下载次数(14)| 被引次数(0)

高校体育教学中情景教学法的应用现状调查研究 

运用问卷调查法,对高校体育教学中情景教学法的应用进行研究。调查结果表明,高校体育教学中情景教学法的应用频率不高,在田径、篮球、足球、武术和排球项目教学中能较好地发挥情景教学法的优势。高校体育教师主要将情景教学法应用在准备部分,采用多种情景创设手段,可以大幅提高教学效果且应用效果较佳。根据调查研究结果,提出高校体育教学中...
《合肥学院学报(综合版)》  2019年 第03期 下载次数(36)| 被引次数()

国际视野下创新教学法的特征分析与思考——2012-2017年英国开放大学《创新教学报告》内容分析研究 

针对教学创新这一全球教育的研究热点,使用内容分析法等,以2012-2017年英国开放大学发布的六份《创新教学报告》为研究样本,对其中的56种创新教学法进行研究。研究的核心问题是 56种创新教学法呈现出哪些特征 。根据内容分析框架,从基本信息、创新教学法的基础、创新教学法的使用情境和创新教学法体现的创新维度这四个方面,进...
《远程教育杂志》  2018年 第06期 下载次数(419)| 被引次数(6)

新型教学法在中等职业院校教师培训中的应用评价 

[目的]深入探讨三明治教学法、PBL教学法、高端模拟人教学法和微格教学法的优缺点及适用情况,以提高中等职业护理学校教师的教学质量。[方法]由某985高校资深教师为来自全国17个省份的38名中等职业护理教师培训三明治教学法、PBL教学法、高端模拟人教学法和微格教学法,培训前后以调查问卷的方式调查每种教学方法的实施效果。[...
《循证护理》  2017年 第04期 下载次数(41)| 被引次数(3)

问题教学法在现代汉语教学中的功能分析 

问题教学法在现代汉语课程教学中具有十分重要的意义,它有助于增强课程教学的目的性,激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣,提升教师课堂教学的质量,也有助于增加现代汉语课程的教学魅力。
《长春教育学院学报》  2019年 第12期 下载次数(28)| 被引次数(0)

兴趣教学法在中职语文课堂中的应用研究 

中职院校是培养专业人才的阵地,但由于中职学生整体素质相对较低,特别是基础比较薄弱,要想使中职语文课堂教学取得更好的成效,必须在创新教学方法方面下功夫,努力提升课堂教学效果。该文对如何在中职语文课堂教学中应用兴趣教学法进行了研究和分析,在简要分析兴趣教学法积极作用的基础上,重点分析了中职语文课堂教学应用兴趣教学法存在的问...
《科技资讯》  2019年 第17期 下载次数(8)| 被引次数()

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