情境教学法在小学英语教学中的应用情况调查研究 

随着新课改工作的推进以及教育理论和实践的发展,情境教学法在小学阶段的教学过程中显示出强大的生命力,被称为是“唤起”生命的教学方法。情境教学法作为一种新型的教学方法,它包含的特点、原则以及教育功能为新课改提倡的教育理念的实现提供了一种新的实现途径。情境教学法具有“形真、情切、意远、理寓其中”的特点,将情境教学法应用于小学...
江苏大学  硕士论文  2019年 下载次数(288)| 被引次数()

民国时期小学数学教学法的变迁(1912-1937) 

小学数学作为基础教育的基础学科,有非常重要的学科地位。民国时期,西方教学法的传入、新学制的颁布、新教学法的运用等,使传统的数学教学开始发生质的变革。小学数学教学法的本土化与教学法西方化之间的嫁接、融合,使得民国时期小学数学教学法发展过程中呈现出独有的特点。 本文呈现了民国时期小学数学教学法的发展与演变历程,揭示了...
南京师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(445)| 被引次数(3)

“小学体育兴趣化”背景下教学方法选用现状的调查研究 

根据近几年上海市中小学生《国家体质健康标准》关于体质健康综合测评分析:本市中小学生各学段的身体素质发展不均衡。分析原因,除去饮食习惯、生活方式和学习压力、睡眠状况等因素,学校体育有着不可推卸的责任,而课堂教学方法的不恰当则是学校体育功能缺失的一个重要而不可替代的因素。因此,如何转变教师观念,实施新课程改革下的教学方法,...
华东师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(428)| 被引次数(3)

戏剧教学法的本土化研究 

本文的核心研究问题是:如何使戏剧教学法在我国大陆的课堂教学中得到本土化发展。 笔者从教育学角度梳理了戏剧教学法的基本理论,尤其对戏剧教学法的概念作了清晰的梳理和辨析,为本研究的顺利进行打下基础。进而先从解构和重构的视角对戏剧教学法本土化的内涵加以阐述,并且深入挖掘戏剧教学法本土化的价值所在,简述了我国大陆戏剧本土...
四川师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(1021)| 被引次数(15)

全身反应(TPR)教学法在小学英语词汇教学中的应用研究 

词汇是组成句子和文章的基本单位,是语言学习的基本要素,离开了词汇,语言就成了“无本之木、无源之水”。因此,词汇的重要性对学习语言的人来说尤为重要,对于刚刚接触语言的人来说显得更加的重要。在中国的小学英语教育中,词汇的重要性正在逐年增加,专家们越来越重视词汇的教学,因此教学的词汇的方法也在逐步的改善。由于各地市的教学水平...
福建师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(401)| 被引次数(2)

故事教学法在小学低年级语文教学中的应用研究 

故事对于我们来说并不陌生,很少有人不喜欢听故事,尤其是对小学低年级的学生来说具有很大的吸引力。本文的研究主题是故事教学法在小学低年级语文教学中的应用,纵观该领域研究现状,目前国内在这个领域的探究比较少,没有形成一套比较详细完整的操作性比较强的小学低年级语文课堂故事教学法。同时,故事教学法在当前小学低年级语文教学的应用中...
中央民族大学  硕士论文  2017年 下载次数(2228)| 被引次数(22)

TPR教学法在小学英语词汇教学中的应用实证研究 

本文主要对TRR教学法(totally physical response)在小学英语词汇教学中的应用进行了实证研究,焦点是研究TPR教学法的应用对小学生英语词汇学习兴趣和学习效果的影响如何。词汇教学是小学英语教学中的一个重要组成部分,但同时也是一个难点问题。根据《义务教育课程标准2011版》要求,对于小学低年级的学生...
湖南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(2122)| 被引次数(7)

基于问题驱动的小学高年级语文阅读教学策略研究 

针对目前小学语文阅读教学中讲读教学法盛行的现状,以及小学语文教师普遍缺乏文体意识的问题,如何有效进行小学语文阅读教学显得尤为重要。鉴于传统教学中讲读教学法的弊端,以及问题驱动教学法具有的科学性,现将问题驱动教学法作为基点,以小学语文最常见的三种文体记叙文、说明文、古诗作为切入点,将问题驱动教学法与小学语文最常见的三种文...
上海师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(1344)| 被引次数(22)

比赛教学法在少儿趣味田径教学中应用的实验研究 

少儿趣味田径项目是在传统田径项目的基础上,稍加改进和丰富而形成的。在学生身心发展的基础上,设计不同的运动形式和规则,有针对性地传授学生田径技术和知识,促进学生学习兴趣、身体素质的提高。少儿趣味田径从学生的心理发展特点和安全考虑,所投入使用的器材全部使用柔软和重量较轻的材料制作而成,即使在和器材发生碰撞也不会危险,同时易...
北京体育大学  硕士论文  2016年 下载次数(550)| 被引次数(14)

小学语文情境教学法应用现状与优化策略研究 

随着新课程改革的深入,情境教学法逐渐应用于语文课堂中,改变了单调乏味的课堂教学,在吸引学生好奇心、促进学生知识理解、活跃课堂气氛等方面,发挥了重要的作用。情境教学法的运用,符合语文教育教学发展的规律,也符合学生身心发展的规律,是适应语文教学改革的一种新的教学方法。小学阶段,学生的认知和心理发展不成熟,注意力容易分散。如...
陕西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(283)| 被引次数()

发挥柯达伊教学法在小学音乐教学中的重要作用 

在现在世界上,柯达伊音乐教育体系是颇具影响的一种体系。柯达伊音乐教育对全民音乐教育致力推进,运用歌唱的音乐教育手段,借助歌唱实现对音乐教育进行普及的目的都有良好的效果。在小学音乐教育岗位上接触柯达伊教学法是在唱名的教学上,柯尔文手势应用到了教学当中。该教法能够很直观的让孩子们感受音高、音准,在课堂中能够提高孩子们的学习...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(73)| 被引次数()

任务驱动教学法在小学“统计与概率”教学中的应用研究 

在新一轮的基础教育课程改革中,“统计与概率”受到特别重视,贯穿于小学数学课程内容始终,这与“统计与概率”的教育价值密不可分。“统计与概率”的教学重在发展学生的数据分析观念,帮助学生形成尊重事实,用数据说话的态度。但是,“统计与概率”的教学依然存在一定的问题,比如教师过于注重统计结果而忽略统计过程,统计知识与实际应用脱节...
山东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(186)| 被引次数()

任务教学法在小学英语课堂中的应用研究 

随着英语教学的普及,我国已经在小学三年级开设英语课程。尽管教育部门最新出台的《小学英语课程标准》中,对英语教师的教学方法提出很多要求和建议,但是目前很多小学英语老师仍然采用传统的记忆单词、背诵课本、语法翻译的方法进行授课,课堂气氛沉闷,学生的学习热情不高,教学效果也不好。20世纪80年代,任务教学法在欧美国家被提出,并...
湖北大学  硕士论文  2016年 下载次数(156)| 被引次数(0)

情境教学法在小学第三学段古诗词教学中的应用现状及对策研究 

随着新课改的深入,古诗词的重要地位愈加显现,教育工作者对古诗词的教学也更加重视,但古诗词教学一直是语文教学中的难题。而情境教学法非常适用于“含不尽之意于言外”的古诗词教学,成为了古诗词教学中一种受到广泛欢迎的教学方法。但在教学中应用时,其中的弊端与不足之处也逐渐显现。因此,只有全面的了解情境教学法在古诗词教学中的应用的...
沈阳师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(587)| 被引次数(6)

英语故事教学法在小学中年级英语教学中的应用研究 

英语作为全球通用性最强的语言之一,是文化科技交流的重要工具。在义务教育阶段开设英语课程,能够让青少年更好的了解世界,学习各国的优秀文化,弘扬中华文化,也为未来的高等学习奠定良好的基础。2001年教育部提出《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,并出台新的《义务教育阶段英语课程标准(实验稿)》,自2001年秋季学期起...
长春师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1211)| 被引次数(5)

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