中小学教师优秀教学法生成研究 

当前有关中小学教师教学法的研究大多针对静态领域,对中小学教师教学法的动态生成问题尚未得到应有的重视。本研究正是基于这一问题的思考,选择了三位中学教师作为个案,(其中一位属于个体教学法生成,两位属于校本教学法生成),作为研究对象,采用文献、观察、访谈、案例分析、问卷调查、实物分析等方法,对“她们的教学法是怎样生成的?”进...
青岛大学  硕士论文  2012年 下载次数(39)| 被引次数(1)

对应用性本科教育教学法改革的几点思考 

当前,如何进行应用性本科教育教学法改革成为我国教育界亟待解决的问题。本文以应用性本科教育教学的现状作为切入点,对应用性本科教育教学应采用的教学法进行了分析;对应用性本科教育教学法改革提出了几点思考。
教育科学的探索——北京联合大学教育科研论文集  2013-08-01 下载次数(37)| 被引次数(0)

高校音乐教育教学法改革路径探索——评《音乐教育与教学法 

近年来,教育改革正朝着专业化、现代化和创新化的趋势发展。在这样的时代背景下,音乐教育教学法的改革成为了当前高校音乐教育教学研究的重要组成部分。从音乐教育改革的功能和目标来说,音乐教育教学法的改革研究有利于提高高校音乐教育的总体水平,并通过音乐教学的改善来有效增强音乐教育教学的实践效果。因此,高校及教师展开了对音乐...
《高教探索》  2019年 第02期 下载次数(106)| 被引次数(1)

关于我国教学法改革实验的统计分析 

统计我国改革实验的教学法,涉及两个问题,即资料来源和选择标准。大多数资料选自三份刊物,即国家教委主办的《人民教育》,中央教科所主办的《教育研究》和课程教材研究所主办的《课程·教材·教法》。少数资料取自各省市自治区教委主办的教育杂志。
《教育研究与实验》  1992年 第02期 下载次数(218)| 被引次数(24)

近三十年国内护理专业教学法改革状况及趋势 

教学法是师生为完成一定的教学任务,在共同活动中所采用的教学方式、途径和手段的总称[1]。随着护理专业人才培养层次的提高,教学改革的不断深化,教学法作为改革的重点和难点,近三十年来的发展日趋活跃。教学法改革在启迪智慧、培养师生思维方式,提高
《中国护理管理》  2010年 第12期 下载次数(198)| 被引次数(5)

高职教育教学法改革思路 

教学法是在某种教学思想指导下,对众多成功教学经验的抽象和概括,通过分析高职教育教学方法改革的必要性,提出了高职教育教学法改革的措施有三个方面,即因人施教;教学法改革的重点是培养学生应用能力;加强教师的教学方法培训等。
《辽宁高职学报》  2007年 第10期 下载次数(109)| 被引次数(4)

中小学教学法改革实验40年:变革历程、基本走势与发展方向 

改革开放40年以来,我国的教学法变革经过了大规模实验、教学模式形成与教学流派生成三个阶段,表现出四个基本走势:从城市到乡村再到城乡齐头并进,从单科实验到通用学科再到信息技术与课程的整合,从高效的知识教学到灵魂的情感陶冶再到哲学层面的文化塑造,从教育理论研究者或实践工作者各自为战到二者紧密结合。构建教育理论与实践无缝对接...
《课程.教材.教法》  2018年 第11期 下载次数(462)| 被引次数(6)

有机化学实验教学法改革效果的研究 

本文将 98和 99两年我院有机化学实验操作考试成绩进行量化处理 ,以考察有机化学教学法改革的效果。1 数据的收集处理及结果1 1 数据的收集以 98级、 99级本科学员为研究对象 ,收集没有实施实验教学法改革的基础化学实验操作成绩和实施实验教学法改革
《武警医学院学报》  2001年 第02期 下载次数(32)| 被引次数(0)

我国体育院、系术科教学法改革初探 

八十年代以来,由于科学技术的迅猛发展,国际间的竞争加剧,使人们更加清醒地意识到,未来社会的竞争,其核心是人才的培养。为此,提高高等教育质量,加强科学研究,已成为当今世界发达国家跟上时代步伐,保持竞争实力的一个重要战略目标。在我国,作为高等教育的体育教育,体育院、系担负着培养体育教育工作者和教练员的重任。但长期以来...
《教育与现代化》  1994年 第01期 下载次数(69)| 被引次数(0)

PBC教学法在成人专科《医学微生物学》教学中的尝试 

在成人医学专科《医学微生物学》教学中试行以临床问题为引导的教学法,在89和91级中进行试点班和对照班的研究。结果表明,它不但有利于提高学生解决实际问题的能力和自学能力,而且解决了成人医学专科教育的医学基础课教学中普遍存在的与中专教学内容重复、与临床实际脱离、学生程度参差不齐、难以兼顾等问题,因而这种教学法改革更符合成人...
《中国高等医学教育》  1993年 第05期 下载次数(13)| 被引次数(2)

医疗保险专业开展PBL教学法改革的实践与思考 

针对用人单位对医疗保险专业学生知识、能力和综合素质的要求,我院在医疗保险专业《管理学》和《管理心理学》等课程教学过程中,开展了PBL教学法改革实践。本文从医疗保险专业学生的知识、能力、素质要求,开展PBL教学法改革的可行性分析以及实施效果等方面进行了详细论述,最后提出了进一步完善该项教学改革的一系列建议。
《医学信息(中旬刊)》  2011年 第04期 下载次数(61)| 被引次数(0)

美国教学法改革与我国英语教学法改革初探 

结合美国教学方法改革的成果,分析我国英语教学法改革的目标和理念,并对现代教学法体系进行探讨。
《长春师范学院学报》  2005年 第10期 下载次数(438)| 被引次数(5)

浅谈数据结构教学法改革 

从数据结构的教学特点出发,根据学生的特性和目前存在的状况,给出如何实施教学过程以提高教学效果的方法并给出了数据结构教学法改革的一些措施。
《黑龙江科技信息》  2009年 第11期 下载次数(33)| 被引次数(0)

“合作学习”及其反映的教学法改革趋向 

“合作学习”是70年代在美国开始勃兴的一种新型教学方法。目前这种方法不仅在美国中小学各年级、各学科中广为使用,而且代表了教学法改革的趋向。“合作学习”是由美国约翰·霍普金斯大学的斯莱文等人以及明尼苏达大学大卫·约翰逊等人倡导的。
《师范教育》  1992年 第Z1期 下载次数(102)| 被引次数(0)

改革开放40年我国基础教育教学法改革实验的历程与反思 

改革开放以来,我国基础教育教学法改革实验大致经历了四个发展时期,分别是:1978年至1992年教学法改革实验遍地开花;1993年至1999年教学法改革实验深化推广;2000年至2009年教学模式改革实验广泛开展;2010年至现在教学模式改革实验多样并存。40年的基础教育教学法改革实验切实沟通了教学理论与教学实践,促进了...
《教育科学》  2018年 第05期 下载次数(227)| 被引次数()

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