中学教师教育能力现状分析与提高 

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。中学教师教育能力大小直接关系着未来人才素质的高低,关系着教育改革和发展的推进及科教兴国战略和人才强国战略实现。对中学教师教育能力进行研究,是中学教师教育能力提高的需要,有利于中学教师教育能力的可持续发展,以便更好的实施教育教学,提高教育教学质量;对中学教师教育能力进行研究是实施中...
杭州师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(876)| 被引次数(3)

提高高中生学习文言文的兴趣和能力 

在目前文言文教学中存在着学生学习兴趣不高的问题,它直接影响到学生阅读能力的提高。本文认为要改变这种现状,首先要在理论上明确文言文的重要地位;其次要在实践上摸索提高学生学习文言文兴趣,提高学习能力的方法。我们认为,学好文言文是继承祖国优秀文化遗产的需要,是提高民族自尊心与自信心的需要。在实践上,我们的主要做法是首先突破传...
河北师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(624)| 被引次数(9)

提高高中生思想政治课学习自我效能感有效途径探析 

伴随素质教育的全面推进,学会学习、主动学习已成为学校实现素质教育的目标之一,而学习自我效能感能够激发学生学习和发展的深层动力,学生一旦拥有了较高的学习自我效能感,就会产生强大的学习动力和内驱力,这对于实施素质教育,培养学生的健全人格有着极大的意义。 本文主要内容就是论述提高高中生思想政治课学习自我效能感的依据、现...
天津师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(169)| 被引次数(2)

初中《科学》教师专业素质及其提高策略的初步研究 

在终身教育以及知识经济两大背景下,我国基础教育科学课程进行了全面的改革。上海市初中《科学》课程的出现,使我们关注初中《科学》教师的专业发展。笔者在对国内外教师专业化历程进行简要回顾以及有关研究文献综述后,发现目前本市乃至我国对初中《科学》教师专业素质的关注尚处在起步阶段。因此,笔者决定沿着“认识——实践——再认识”的思...
上海师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(375)| 被引次数(0)

试论普通中学教师队伍素质的提高 

教师素质的高低直接关系到基础教育改革的成败,普通中学作为基础教育的重要组成部分,也是国民教育中承前启后的关键期,而教师队伍的素质在总体上难以适应教育发展的要求,加之大多数高中存在“重点”与“普通”之分和地区之间存在基础教育发展的不平衡等等,使得普通中学教师队伍素质的提高显得尤为迫切。本文试通过对教...
江西师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(271)| 被引次数(2)

提高初中物理课堂实验有效性的研究 

这是一个科技迅猛发展,日新月异的时代,社会对优质教育的呼声越来越强烈。随着国家中小学课程改革更深入,更细致,更全面地发展,可以看到,我们比任何时候都更关注“以学生的发展为本”,更强调“科学探究过程”,更注重观察和实验能力的培养。物理是一门以实验为基础的科学,且在学生的心目中属于偏难学科,它比较抽象,不易理解。因此实验是...
上海师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(350)| 被引次数(10)

初中物理课堂教学中提高实验效果的研究 

新一轮的国家基础教育课程改革,从物理教材上更注重观察和实验能力的培养,从物理知识的呈现上主要是运用实验手段使某些物理现象再现,学生通过观察获得感性认识,经过教师的分析、引导,上升到理性认识,从而使学生理解和掌握。物理是一门以实验为基础的科学,并且又在学生的心目中属于偏难学科,因此实验是学生探索物理规律,认识物理世界的最...
内蒙古师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(939)| 被引次数(15)

试论“说课”与地理教师素质的提高 

本文系统地阐述了说课的概念,说课的基本要素:说课的特征目的意义和作用;说课的类型和内容;说课的评价。 说课是教师以教育教学理论为指导,在精心备课的基础上,面对同行、领导或教学研究人员,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一具体...
云南师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(894)| 被引次数(12)

利用非智力因素提高教学效率的几点体会 

提高课堂教学的效果,教师的教是最根本,是起决定作用的。从课堂的灵活性、趣味性、艺术性,提高学生学习的兴趣;从尊重学生、理解学生、宽容学生的角度,提高学生学习的积极性。总之,利用非智力因素,提高教学效率。
2017年中国动物学会北方七省市区动物学学术研讨会论文集  2017-07-28 下载次数(14)| 被引次数()

运用多媒体教学提高课堂效率 

随着新课标的改革与深入,采取新的教学理念、新的教学方法与手段,充分提高课堂教学效率。
《电子制作》  2016年 第02期 下载次数(32)| 被引次数(0)

中学数学教学方式与策略研究 

教学课堂改革中要很好培养学生数学素养,注重提高学生课堂教学效益,教师要能够充分利用课堂时间让学生很好对于数学知识学习,提高教学效率,改变传统教学方式和模式,积极推动学生对于数学知识掌握和运用。
《高考》  2016年 第36期 下载次数(19)| 被引次数(0)

利用精读提高初中生写作能力研究 

利用精读提高初中生写作能力研究,是有效提高初中学生写作能力的一种教学方法;在教师的引导下,让学生精读文本材料,从中积累语言词句、挖掘素材、学得技巧和培养语感,从而提高初中生写作能力的教学活动过程。本研究通过在永德县第二完全中学初中部进行教学实践,力求探索“利用精读提高初中生写作能力”的一些策略和途径,来提高初中学生的写...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(6)| 被引次数()

思想政治课教学与中学生思想道德素质的提高 

中学阶段是学生思想品质形成的关键时期,对社会现象的认知、是非观念的树立都需通过系统、完整的思想体系教育来完成,科学世界观、人生观、价值观的形成必须依靠科学、系统的引导。加强思想政治课的教育实效,促进唯物辩证的科学世界观的形成,是新时期学生思想道德提高的必要手段。我们现行的教学模式、教育理念、教学内容对...
辽宁师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(384)| 被引次数(4)

浅谈如何提高学生生物学习兴趣 

只有激发学生的生物学习兴趣,才能使学生体会到学习的乐趣和成功的愉快,以激发其对生物的热爱之情,从而提高学生的学习效率。基于此,根据生物学科的特点,结合学生的学习实际及教学实践经验,就如何提高学生的生物学习兴趣进行浅探。
《新课程(中)》  2019年 第09期 下载次数()| 被引次数()

浅谈如何提高初中物理课堂的教学效率 

随着学习进程的推进,对中学生在物理学科方面的思维反应和应用能力的要求越来越高。在此基础上,就必须高度重视初中物理课程的学习,只有通过注重提高初中物理课程的教学效率,才能真正促进初中物理课程的学习。文章针对如何提高初中物理课堂的教学效率,提出了相关建议。
《学周刊》  2019年 第26期 下载次数(30)| 被引次数()

共找到相关记录115381条12345678910下一页