运用多媒体教学提高课堂效率 

随着新课标的改革与深入,采取新的教学理念、新的教学方法与手段,充分提高课堂教学效率。
《电子制作》  2016年 第02期 下载次数(32)| 被引次数(0)

区域性提高教师心理素质的实践研究 

心理素质作为教师素质的核心,对学生的成长,学校的发展和素质教育的推进都起着决定性的作用。只有通过有目的地培养和提高教师的心理素质,提高其心理机制,才能促进教师整体素质的提高和个性的发展,提高教育教学质量,塑造学生健全的人格,促进教育的最终发展。区级教师进修学院作为区域内在职教师专业发展的主要引领者,作为区域内教师教研活...
上海师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(294)| 被引次数(5)

乡村教师素质提高的政策审视与路径探析 

乡村教师是乡村教育的核心和根本,乡村教师素质直接关系到乡村教育乃至整个乡村社会的发展。提高乡村教师素质是新时代人才发展的战略要求,是振兴乡村教育的必然要求,同时也是教师自身发展的内在要求。当前我国已经实施了多项有关乡村教师素质提高的政策、计划或工程,但是乡村教师素质提高仍然面临一些问题。破解乡村教师发展的困境,有效提高...
《教师教育研究》  2019年 第03期 下载次数(519)| 被引次数()

论新课改下如何提高教师素质 

随着素质教育不断地推广与深入,新课程改革成为全面实施素质教育的关键环节,对教师素养的要求越来越高。教师素养的高低关系到新课改的成败。教师要做好自己的本职工作,提高自身综合素质,提高教育教学质量,才能全面推进素质教育,进而促进教育的发展。本文从教师自身、学校、社会几个方面来阐述如何提高教师素质。
《才智》  2014年 第22期 下载次数(109)| 被引次数(0)

精心谋划 提高教育质量 

2016年到来了,崭新的一年开始了。做好一年的工作,需要抓好计划,同时需要抓好落实。十八届五中全会提出了 提高教育质量 。提高教育质量是教育工作者不懈追求的目标,是教育工作者永恒的话题;提高教育质量,是本刊2016年工作计划的依据,是刊物策划的依据。提高教育质量,就要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加...
《宁夏教育》  2016年 第01期 下载次数(3)| 被引次数(0)

提高教育质量成为全球教育发展的主题和重点任务——提高教育质量国际论坛在京成功举办 

2011年1月24日至26日,由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组国际农村教育研究与培训中心、北京师范大学、北京教育科学研究院联合主办的提高教育质量国际论坛在北京成功举办。
《世界教育信息》  2011年 第02期 下载次数(50)| 被引次数(0)

提高教育质量:我们为教师做些什么”论坛暨2016年工作年会 

~~
《福建陶研》  2016年 第02期 下载次数(4)| 被引次数(0)

运用多媒体技术,提高小学数学课后作业效率 

多媒体技术已经成为现阶段教学的重要工具,结合多媒体技术进行小学数学教学,可以为学生提供形式多样、内容丰富、具有交互性的学习资源,可以充分激发学生学习的积极性,创新学生的个性思维,拓展想象空间,所以多媒体技术在教学方面有着不可估量的重要作用。但是,怎样做到合理运用多媒体技术来实现教学设计的最优化,是当前教育工作者必须要注...
《中学课程辅导(教师通讯)》  2018年 第17期 下载次数(4)| 被引次数(2)

提高教育质量过程研究 

本文以W.爱德华兹.戴明的管理十四要点为研究工具,从组织的目标、领导、团队、过程、顾客和数据六个方面入手,并辅助以图表,对如何将戴明的质量理念应用于学校和教育组织,改进和提高教育质量过程作了基础理论研究,并探讨了可能的应用方法。 本文第一部分概述了研究工具,即戴明的管理十四要点,简要介绍了过程...
郑州大学  硕士论文  2004年 下载次数(285)| 被引次数(4)

泰国PISA测评研究 

从PISA2000年起,泰国参加了PISA测评项目,测评结果显示成绩一直以来低于OECD的平均成绩,一直以来排列于末尾阶段。本论文的研究目标主要是探索研究影响泰国PISA测评成绩的因素以此提出提高泰国PISA测评的政策建议。为了实现该研究目标,本次研究首先综合梳理OECD的PISA测评结果报告中的教育指标,其次访谈专门...
华东师范大学  博士论文  2019年 下载次数(235)| 被引次数()

战后美国教师教育改革与发展研究 

教育大计,教师为本。教师可以兴邦。有好的教师,才能有好的教育。教师教育是教育事业的“工作母机”,具有基础性、先导性和关键性的重要作用,教师教育在世界各个国家教育事业和国民素质提高中都占据着重要的战略地位。美国是一个极其重视教师教育的国家,始终将教师质量的提高摆在事关国家生死存亡的战略高度看待。美国也是教师教育发轫较早、...
河北大学  博士论文  2011年 下载次数(3417)| 被引次数(20)

石嘴山提高农村低保在校生补助 

本报讯 (记者 李 刚)为保障农村低保户中在校学生基本生活,确保他们安心学习,近日,石嘴山市全面提高农村低保对象中在校学生的低保补助水平。   农村低保对象中在校学生补助对象包括:义务教育阶段学生、高中(高职)和全日制大中专在校学生。提高补助水
宁夏日报  2010-05-11 下载次数(4)| 被引次数(0)

名优教师提高培训的实践反思 

从全员教师的普遍轮训到名优教师的提高培训,不仅是培训对象的显著调整,更是培训价值取向的重大转换。名优教师提高培训的焦点集中在锦上添花与雪中送炭、外在驱动与内在自觉、成长无限与培训有限上;名优教师提高培训的难点反映在共性的施教满足不了个性的需要,理论的宣导解决不了实践的问题,他人的经验成就不了属己的智慧上;名优教师提高培...
《上海教育科研》  2014年 第02期 下载次数(98)| 被引次数(2)

提高教学质量的计划 

美国宾法西尼亚州伊利市地区的学校和工业企业的代表制定了一项到2000年以前提高所有学校教学质量的计划。该计划还规定要重新审定教学大纲,其目的是:使大纲贴近生产需要;改进教师培训工作,重新培训教师,使他们能按新教学大钢教学;最大限度地使用计算机技术和新技术以提高教学质量。
《管理科学文摘》  1995年 第01期 下载次数(14)| 被引次数(0)

我国义务教育均衡发展方式转变研究 

义务教育均衡发展方式是实现均衡发展目标的方法、途径和模式的概括,一定的教育发展方式既适应于特定的教育发展目标,又会产生相应的教育发展结果。受动力因素、体制因素、经济因素和教育因素的影响,在不同时期和不同教育环境下,人们会选择不同的教育发展方式。 在推进义务教育均衡发展过程中,人们对发展方式也在不断地进行着探索与...
华中师范大学  博士论文  2014年 下载次数(11104)| 被引次数(92)

共找到相关记录28841条12345678910下一页