掌握学习法及其在EFL听力课堂中的应用 

掌握学习法的一个重要出发点是充分重视学生的个体差异,使每个学生都能够获得成功的体验。在听力教学中运用掌握学习法,既能使教学任务得以顺利开展,又大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。
《扬州大学学报(高教研究版)》  2003年 第S1期 下载次数(49)| 被引次数(1)

中学生物理学习的差异性分析及对策研究 

目前,中学生物理成绩差异大是困扰大部分家庭的重要问题,中学生的成绩差异对学生各方面影响甚广,不管学生学习好坏,都会与其他学生形成成绩差异。于是,分析中学生成绩差异的原因,找到解决中学生成绩差异的对策,便是重中之重,这是实现高效课堂、减小学生学习成绩的差异的举措之一。本论文分析中学生物理成绩差异的原因,并为此结合掌握学习...
华中师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(39)| 被引次数()

掌握学习”教学法在初中排球教学中的应用研究 

排球教学是初中体育教学大纲的重要内容,垫球又是排球技术中一项枯燥、标准较高的基础性技术。传统教学法的教师观认为,学生的成绩呈正态分布,“差生”的存在是教学过程中成绩呈正态分布的必然结果,教师的关注点集中在“尖子生”和普通生身上,不利于部分学生对排球技术的掌握。当今,中学生数量不断增加,我国班级教学制和学生们个体差异之间...
山东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(148)| 被引次数(3)

在标枪技术教学中运用“掌握学习法”教学设计的实验研究 

运用文献资料、数理统计、实验等方法,探讨传统教学法和掌握学习法对标枪技术教学的影响。研究结果表明:实验结束后即刻测试标枪的技术水平和达标成绩,其测试结果显示,掌握教学法在有限的学习时间内对提高原地投标枪、投掷步投标枪和全程助跑投标枪技术均有较好的学习效果。而传统教学法对提高原地投标枪、投掷步投标枪有较好的学习效果,但对...
《广州体育学院学报》  2015年 第04期 下载次数(209)| 被引次数(5)

掌握学习法在普通高校太极拳教学中的实验研究 

通过运动掌握学习法进行普通高校简化太极拳教学的实验研究,结果发现运用掌握学习法教学效果要优于常规教学,为完善和提高普通高校简化太极拳的教学质量提供参考。
《中华武术(研究)》  2012年 第06期 下载次数(34)| 被引次数(0)

掌握学习法教学模式在对外汉语教学中的应用 

掌握学习法教学模式是目前世界上非常流行的一种学校教学方案。它由四个环节组成:一、给“掌握”下定义;二、制定掌握的计划;三、为实现掌握而教;四、为实现掌握而评分。实践证明,应用这一方案可以有效地改善学生的学习和学校的教学。由于对外汉语教学具有跨学科的特点,具有特殊的发展规律,这就为应用掌握学习法解决对外汉语教学中的一些关...
《华南师范大学学报(社会科学版)》  1999年 第05期 下载次数(352)| 被引次数(5)

运用掌握学习法进行篮球技术教学的实验研究 

通过运用掌握学习法进行高校共体篮球技术教学的实验研究 ,结果发现运用掌握学习法的教学效果优于常规教学。教学中运用形成性评价对提高篮球技术教学有明显的促进作用。反馈—矫正措施有利于及时帮助学生纠正错误 ,使大多数学生掌握所学技术 ,有利于激发学生的学习动机和积极性 ,最终提高班级集体教学质量。
《广州体育学院学报》  1999年 第04期 下载次数(163)| 被引次数(15)

浅谈中学物理教学中运用“掌握学习法 

本文以教科版高中物理中的《牛顿运动定律》为例,结合 掌握学习法 设计了基本过程,希望能在物理教学中带来些许启示。
《内江科技》  2019年 第08期 下载次数(30)| 被引次数()

掌握学习法”在卫生教学中的尝试 

学校健康教育对增进学生身心健康不仅具有现实意义,而且具有深远的历史意义。本文运用美国布卢姆“掌握学习法”的理论方法,大胆地在卫生教学中进行尝试、探索和改进目前的卫生教学方法。
《中国健康教育》  1994年 第S3期 下载次数(15)| 被引次数(0)

掌握学习法在体育院系普修跳高技术课中的应用研究 

采用对比实验法,对掌握学习法在体育院系普修背越式跳高教学中可行性进行研究,结果证明,掌握教学法适合于体育专业的技术教学,有利于发挥学生的能动性和创造性,有利于学生能力的培养和教学质量的提高。
《山西体育科技》  2006年 第01期 下载次数(169)| 被引次数(0)

实践“掌握学习法”的教学模式与存在的问题 

就布鲁姆的“掌握学习”理论及其实践意义的阐述,提出实践“掌握学习法”的课堂教学模式,于对各步教学程序的基本功能与实施的方法的探讨中,求其“掌握学习”理论与实践中存在的某些问题的处置。
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》  1995年 第S3期 下载次数(194)| 被引次数(5)

掌握学习法在中等职业学校教学改革中的实践与探索 

由于我国的中等职业教育历史较短,社会认可度不高,造成生源基础较薄弱。此外盲目的照搬大学教材,内容过多、理论过深,造成大部分学生不能很好的完成学业。显然这种情况不能适应中国当今迅猛发展的经济形势,经济的高速发展需要更多的具有现代科学知识和复杂技能的从业者,而不仅仅是去培养少数的技术能手。所以人们都在力图通过教学改革找到一...
《品牌(下半月)》  2015年 第04期 下载次数(37)| 被引次数(3)

在英语教学中运用掌握学习法的点滴尝试 

目前初级中学英语教师倍感头疼的问题是两极分化.其原因之一是在传统的教学模式下,随着知识面的增加和难度的加深,部分学生掉队;二是部分学生对英语的新奇兴奋感、
《渤海学刊》  1997年 第03期 下载次数(37)| 被引次数(3)

从理论和实践上重新认识“掌握学习法 

本文对布卢姆的 掌握学习法 既有肯定又有否定,建议关注这一研究动向的同志认真读一读.这是一种有趣的巧合:正当美国的布卢姆根据对 掌握学习法 的研究总结出: 如果给学生提供良好的学习条件,大多数学生在学习能力,获
《上海教育科研》  1988年 第05期 下载次数(68)| 被引次数(4)

仿真学习改善照护及治疗 

芝加哥洛约大学医学院的研究人员发现,在医学教育中使用诸如仿真模特儿和计算机系统等模拟技术,将会改善患者照护,获得更好的治疗效果及其他收益。研究人员分析了23项有关医学教育中测量基于仿真技术的掌握学习法效果的研究,对这些研究进行定性综合,发现仿真学习法可以改善教学实验室、
《中国信息界(e医疗)》  2014年 第06期 下载次数(6)| 被引次数(0)

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