西部人力资源开发与教育投资探讨 

人力资源指一定时空范围内的能够直接或间接参与社会经济活动的具有一定劳动能力的人口,包括了人口的数量和质量两方面。人力资源的开发就是要使人口的数量和质量两方面达到协调,适合社会经济发展的需要。提高人力资源质量的重要途径之一是加大教育投资。教育的功能可以促进人力资源的全面发展,进而决定经济的发展,三者的关系可以简单用图表示...
西南财经大学  硕士论文  2001年 下载次数(504)| 被引次数(4)

教育投资人力资本积累与经济增长——浅谈我的一些质疑 

自从舒尔茨先生提出人力资本理论后,世界各国在讨论经济增长手段上无不着重强调这一要素的巨大作用。然而本文认为,教育投资带来的人力资本积累并不必然带来高速经济增长——这要看未来是否有人力资本发挥作用的 激励 和人力资本能否顺利发挥作用的环境。
《现代商业》  2007年 第18期 下载次数(149)| 被引次数(1)

教育在我国西部经济发展中的作用与地位研究 

我国是一个发展中国家,地域辽阔、人口众多、地区之间经济发展不平衡。由于历史的、自然的、社会的和政策的等因素影响,我国西部的发展很大程度上落后于东部,其中最重要的一点就是人力资源数量庞大而质量相对低下,追究其深层次原因,便是教育问题落后,教育观念陈旧、教育投入小、教育结构不合理等。因此,要解决西部人力资源问题,...
中国地质大学(北京)  硕士论文  2008年 下载次数(313)| 被引次数(3)

城市化中教育投资对农村劳动力转移的影响研究 

城市化(Urbanization)是一个国家实现经济发展的必由之路,是21世纪世界经济发展的主题。城市化是人口不断由农村转向城市的社会经济过程,具体可表现为农村劳动力的转移、城市地域的扩大,城市文明和生活方式的普及等。从城市化深刻内涵来看,还包括人们的思维方式、生产方式和生活方式的变化。因此,城市化是一个文...
东北林业大学  博士论文  2010年 下载次数(1162)| 被引次数(20)

加大义务教育投入:改变贫困地区面貌的根本之策 

中国是个农业人口占绝大多数的国家,农村中文盲和半文盲人数为2.19亿,占世界8亿文盲和半文盲总数的1/4强。农村就业人口中,平均文化程度为4年,还不及日本1997年的水平。巨大的农村人口数量、低水平的国民教育和整体素质不高所形成的沉重的人口负担,已成为制约农村经济和社会发展的首要问题。因此,通过加大农村义务教育...
《中国老区建设》  2002年 第09期 下载次数(25)| 被引次数(0)

我国经济转型期教育投资的就业效应 

教育和就业是人类社会生存和发展的两大基础性活动,两者存在须臾相生的天然联系。在不同的历史发展时期,由于这种联系发生的外部环境不同,其表现形态也有所差别。自我国改革开放以后,教育投资持续增长,教育投资结构呈现新的特征;与此同时的就业现实却是,我们面临着巨大的就业压力,特别是伴随高等教育规模迅速扩展,出现了大学毕业生就业困...
西南财经大学  博士论文  2011年 下载次数(521)| 被引次数(0)

教育投资与城乡收入差距 

在现代经济中,收入分配一直是学者和政策制定者们关注的焦点之一对收入差距的成因和影响的研究亦是层出不穷。这些研究既包括理论分析,也包含实证检验;既有某一特定经济体内的时间序列研究和区域差别研究,也有跨国研究。这些研究的争论点在于收入差距变动的原因和影响。经济发展能够自发改善收入分配的不平等吗?收入差距的变动又是如何影响宏...
西南财经大学  硕士论文  2014年 下载次数(1353)| 被引次数(7)

我国人力资本现状与投资策略探析 

国家间的竞争实质上是人力资本的竞争,其根源是教育。文章通过对我国人力资本的现状进行详细分析,指出我国人力资本现状产生的原因在于经济发展水平和教育体制落后,教育投资结构不合理。针对上述原因,提出政府应优先投资人力资本,调整目前我国教育投资结构及改革教育体制等建议策略。
《人民论坛》  2013年 第26期 下载次数(345)| 被引次数(3)

中国教育不平等对居民收入差距影响研究 

近年来,随着国家各项调节收入分配政策的实施,我国居民收入差距扩大的趋势得到了适度缓解,但相关数据显示,我国当前的居民收入差距仍较大。2013年,国家统计局发布了中国近十年的基尼系数,其中,2013年基尼系数为0.473;西南财经大学中国家庭金融中心发布的2010年中国家庭收入基尼系数为0.61,世界银行发布的2010年...
东北财经大学  博士论文  2014年 下载次数(4899)| 被引次数(34)

我国经济增长过程中人力资本和教育作用机制的理论分析与经验研究 

我国经济增长率连年处于较高水平,自然让大家思考驱动中国经济增长的因素有哪些,什么因素占主导地位;中国各地区的经济增长差异来自哪里,对今后的经济增长有无影响。这也是本文着力考虑的问题。在对中外研究的相关文献进行系统梳理后,本文把人力资本作为主要驱动因素进行研究,而教育充当人力资本再生的必经之路也在本文研究之列。...
吉林大学  博士论文  2008年 下载次数(2216)| 被引次数(6)

人力资本、教育投资对经济增长的贡献及效应分析 

人力资本、教育投资与经济增长的关系一直是一个值得关注和探讨的问题。人力资本是否有利于经济增长,财政性教育投资结构是否合理,是否具有可优化的空间,财政性教育投资最终对经济增长会产生什么影响?为了解决上述问题,本文从计算人力资本对经济增长的贡献开始,进而探讨财政性教育投资对经济增长的效应影响进行分析。...
贵州大学  硕士论文  2006年 下载次数(924)| 被引次数(6)

非认知理论对我国教育体制改革的意义 

目前世界流行人力资本投资理论强调非认知技能在个人事业成功中的作用,文章侧重介绍国外相关研究成果,同时结合我国教育体系改革现状,强调非认知技能在青少年成长中的关键作用,为我国政府更加有效投资人力资本,实现人力资源强国发展战略提供一定新思路。
《社会科学家》  2010年 第04期 下载次数(247)| 被引次数(1)

人力资本投资的核心是基础教育投资 

人力资本投资包括教育投资、保健投资、人力资源迁移投资 ,其核心是教育投资。教育投资由正规的学校教育和在职培训构成 ,其核心是基础教育投资。这是由基础教育所具有的特殊性决定的
《长春工业大学学报(社会科学版)》  2004年 第01期 下载次数(238)| 被引次数(3)

教育形式与人力资本 

知识经济时代,人力资本在社会财富中地位越来越重要,而创造人力资本的重要途径是教育,本文阐述了不同教育形式在积累人力资本中的作用,从而表达了一个观点:教育是一个系统,在这个系统中义务教育、职业教育、继续教育缺一不可。
《商品与质量》  2011年 第S2期 下载次数(45)| 被引次数(0)

我国教育经费投入结构与经济增长关系的实证研究 

本文首先在MRW模型的基础上,同时借鉴了Paul M. Romer(1990)、Grossman, G和E. Helpman(1991)以及Philippe Aghion和Peter Howitt(1992)提出的经济增长模型中对技术进步的处理方法,根据我国实际教育状况,把我国教育投资结构分为基础教育投资、...
吉林大学  硕士论文  2010年 下载次数(507)| 被引次数(3)

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