慕课环境下中国古代文学教学模式改革必要性分析 

随着现代教育发展,新型的教学理念和教学模式不断涌现。 慕课 作为新型授课方式在课堂教学中的引入,丰富了课堂教学内容,对于中国古代文学课程的教学模式改革,以及教学质量的提升具有重要的指导意义。文章通过对慕课教学概念的阐述以及慕课环境下中国古代文学教学模式现状的展望陈述,重点探析 慕课 环境下中国古代文学教学模式,总结其现...
《课程教育研究》  2017年 第07期 下载次数(78)| 被引次数(0)

古代文学中蕴含的儒家思想对当代素质教育的启示探究 

中国是人类文明古国之一,早已构建了完善的素质教育观念体系。中国古代文学是传统文化中的重要瑰宝,也是进行素质教育的重要路径。丰富的儒家文化形成特有的传统文化内容,也明确了素质教育的基本观念。所以本文在此背景下分析探索中国古代文学中蕴含的儒家思想,对于当代素质教育的启示,旨在进一步促进我国社会文化的和持续发展。
《北方文学》  2019年 第21期 下载次数(1)| 被引次数()

古典文学与素质教育 

20 0 2年 1 0月 1 1日至 1 5日 ,由中国社会科学院《文学评论》编辑部、《文学遗产》编辑部、中国社会科学院文学研究所古代文学研究室暨我校文学院联合举办了“中国古代文学学术研讨会”。会议就 2 0世纪与 2 1世纪的中国古代文学研究以及中国古代文学史的实证研究与理论建构、中国古代文学与中国传统文化、古代文学...
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》  2003年 第01期 下载次数(449)| 被引次数(32)

地方高校中国古代文学课程慕课教学改革与实践研究 

目前慕课教学已经趋向全球化,我国部分高校正在通过慕课积极地进行教学改革。由于一些观念和计划的偏差,地方高校中国古代文学课程的慕课教学改革存在一些误区,导致改革进程缓慢、教学效果不明显。文章通过分析地方高校中国古代文学课程慕课教学的优势以及问题,尝试探究教学改革和实践的方法。
《新课程研究(下旬刊)》  2019年 第02期 下载次数(3)| 被引次数()

基于多媒体教学方法改革的古代文学课程建设 

现行的中国古代文学教学,使用的各种教材都是以朝代次第为序为段而编著的,有些教材编著的文学史在某一段历史时期内又以分体的形式介绍文学的发展,算是将历史发展与分体叙述结合起来,不过在各个文体的发展总线索方面梳理不够,但这样的思路可资借鉴。但大多数之前的古代文学课程都是书本形式的教学,现在以多媒体教学手段为基础的教学方法改革...
《文学教育(下)》  2016年 第03期 下载次数(54)| 被引次数(2)

翻转课堂在古代文学专业教学中的应用探究——以江苏省徐州技师学院为例 

在教育体制与教学方法不断进行改革与创新的背景下,教育部提出了翻转课堂的教学理念,并受到教育工作者与学生的广泛关注。在江苏省徐州技师学院的中文专业教学中也开展了翻转课堂教学,并取得了显著的效果。本文对翻转课堂进行了概念的分析,并提出了翻转课堂在教学中的应用,旨在提高古代文学教学质量,促进教育质量的全面提升。
《课程教育研究》  2018年 第03期 下载次数(37)| 被引次数(0)

大数据环境下的古代文学教学改革刍议 

近几年来,古籍数字化、古诗词数据库的研发不仅为古代文学的研究带来了帮助,也为古代文学的教学带来了一定的影响。从作家作品分析、文学发展的讲解以及课程作业的设计三个方面,探讨在大数据环境下如何有效运用巨量资料、数据库等资源,采用数据统计分析的方法和手段来提升古代文学的教学质量,培养学生的专业素质与文学修养。
《绍兴文理学院学报(教育版)》  2018年 第02期 下载次数(100)| 被引次数(2)

高校中国古代文学微课建设的现状与发展对策研究——以各级微课比赛为视角 

近几年来,微课迅速发展。在时代的大趋势下,中国古代文学教师必须了解微课、学习如何制作微课,从而让中国优秀传统文化在更大范围内传播。但目前从各级别的微课赛事来看,中国古代文学在微课的开发上还处于一个初始阶段,在全国和省市区的比赛中,获奖数量少,微课作品质量不高,针对古代文学微课特点的评价标准还没有建立。为此,高校应该加大...
《教育观察》  2018年 第23期 下载次数(39)| 被引次数()

新媒体时代古代文学课程教学改革探索 

新媒体的出现使人们的生活、学习、沟通等发生许大变化,改变和影响我国传统的教育教学模式。汉语言文学专业最重要的核心课程——古代文学,由于历时久远、时间跨度较长,文字障碍多,学生的学习难度较大。以新媒体为媒介,将大量的新鲜资源融入古代文学课程教学中,在拉近古代文学课程与学生的距离的同时实现教学现代化、信息化和科学化。通过对...
《当代教育实践与教学研究》  2018年 第09期 下载次数(73)| 被引次数()

古代文学教学与心理健康教育 

近年来随着教育体制改革的不断深化,各类院校古代文学教学对学生心理健康教育的影响也逐渐受到重视。面对当前这些复杂化、多元化的教学方式,如何树立正确的教学理念来全面培养学生的学习兴趣、发展思想品德并加强心理健康等方面的教育成为教师和各类院校的重要目标。
《学园》  2014年 第29期 下载次数(22)| 被引次数(0)

基于混合式学习理念下古代文学课程教学改革的研究与实践 

混合式学习是在信息时代的大背景下出现在教育领域的一种较为先进的教学理念。它将多种学习内容、学习方法、学习媒体等有机结合,尤其是把面对面教学和在线学习这两种学习模式有机整合,使二者优势互补,从而获得良好的教学效果。在这一理念的指导下,具体可以从优化教学内容、改进教学方法和改革评价机制三方面着手来提高古代文学的教学质量,提...
《陕西教育(高教)》  2017年 第10期 下载次数(69)| 被引次数()

浅析教育对古代文学发展的影响——评郭英德《中国古代文学与教育之关系研究》 

北京师范大学文学院教授、著名作家郭英德的著作《中国古代文学与教育之关系研究》(北京大学出版社2012年出版),系2005年度国家社会科学基金重点项目 中国古代文学教育与文学的生产、发展及传播 的最终研究成果之一。该书以中国古代文学和教育的关系为研究对象,以民族精神的养成为研究重点,深刻揭示了教育对古代文学发展的重...
《教育探索》  2016年 第04期 下载次数(91)| 被引次数(0)

将多媒体技术引入古代文学 

古代文学课对老年学员既具有吸引力,又具有相当的难度。如何充分展示古代文学的吸引力,克服阅读困难,是教好古代文学的关键所在。本文试从多媒体教学技术引入古代文学课堂的必要性、可行性,及其在教学过程中的具体应用等问题作简要论述,以期提高教学的质量和水平。一、多媒体教学引入古代文学课的必要性
《老年教育(老年大学)》  2014年 第07期 下载次数(10)| 被引次数(0)

探讨多媒体教学技术在中国古代文学课程中产生的不良影响 

根据同行建议、古文及其他专业老师看法和学生意见为对象,采用灵活性强的采访方法进行采访,可发现多媒体教学对中国古代文学课堂有不良影响。高等教育理当主张抛弃采用多媒体技术在古代文学课堂中的教学模式。教学质量的评判标准不该以是否采用课件作为绝对考核条件,而应该根据古代文学的专业特征进行相对的综合评定。高等学校应当严谨追踪查实...
《自动化与仪器仪表》  2017年 第02期 下载次数(35)| 被引次数(0)

多媒体教学方法改革下的古代文学课程建设 

本文对中国古代文学作品的课程教学在多媒体环境下的教学状况进行分析,并提出改进措施。
《文教资料》  2016年 第31期 下载次数(31)| 被引次数(0)

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